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334新聞與傳播專業(yè)綜合能力大綱
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發(fā)表于 2014-11-02 09:12
樓主
西南財經(jīng)大學2015年《新聞與傳播學》專業(yè)碩士學位研究生入學考試初試科目考試大綱 科目代碼、名稱:334新聞與傳播專業(yè)綜合能力 適用專業(yè): 055200新聞與傳播（專業(yè)學位） 一、考核目標 主要考察考生對新聞學和傳播學的基本概念、基本理論的理解、掌握和運用的能力。要求考生應具備正確運用新聞學和傳播學基本理論去認識、理解、解讀、判斷和分析當下各種新聞傳播現(xiàn)象的能力，尤其側重考察考生運用新聞傳播學的基本理論針對各種新聞傳播現(xiàn)象提出獨到見解的能力和從理論高度進行解讀的能力。 二、考試主要范圍 要求掌握的知識要點： 第一章 媒介與社會 第一節(jié) 理解傳播媒介 一、傳播的含義與類型 二、傳播的過程與要素 1. 傳播過程與傳播模式 2. 傳播的五個關鍵要素 三、傳播媒介的界定與分類 1. 傳播媒介的界定 2. 傳播媒介的類型 第二節(jié) 媒介的社會功能 一、守望與預警的功能 二、協(xié)調與整合的功能 三、傳承與教化的功能 四、娛樂與商業(yè)的功能 第三節(jié) 媒介的社會影響 一、媒介與政治輿論 二、媒介與經(jīng)濟發(fā)展 三、媒介與社會文化 四、媒介與國際關系 五、媒介的效果與效果理論 1. 效果與效果研究 2. 媒介與說服 3. 媒介與議程 4. 媒介與教養(yǎng) 第四節(jié) 社會中的媒介 一、社會制度與媒介環(huán)境 二、科學技術與媒介發(fā)展 第二章 媒介的形態(tài)與發(fā)展 第一節(jié) 媒介形態(tài)的歷史沿革 一、口語傳播 二、書寫傳播 三、印刷傳播 四、電子傳播 五、數(shù)字多媒體傳播 六、媒介形態(tài)沿革的規(guī)律與特征 第二節(jié) 傳統(tǒng)媒介及其傳播特征 一、報紙及其傳播特點 二、廣播及其傳播特點 三、電視及其傳播特點 第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)及其傳播特征 一、數(shù)字技術與新媒體 二、網(wǎng)絡傳播的媒介特征 三、網(wǎng)絡傳播的主要類型 1. 網(wǎng)絡中的人際傳播 2. 網(wǎng)絡中的群體傳播 3. 網(wǎng)絡中的組織傳播 4. 網(wǎng)絡中的大眾傳播 第三章 媒介內(nèi)容生產(chǎn) 第一節(jié) 媒介內(nèi)容生產(chǎn)的外部環(huán)境 一、媒介制度 1. 媒介制度及其功能 2. 媒介制度的類型 二、媒介產(chǎn)業(yè) 1. 作為產(chǎn)業(yè)的媒介業(yè) 2. 媒介產(chǎn)業(yè)的特點 3. 媒介產(chǎn)業(yè)的全球化 三、媒介組織 1. 媒介組織的類型 2. 媒介組織的結構 3. 媒介組織的管理 第二節(jié) 媒介內(nèi)容生產(chǎn)的流程 一、報紙的生產(chǎn) 1. 報紙的選題與策劃 2. 報紙的采訪與編輯 3. 報紙的版面設計 4. 報紙的出版發(fā)行 二、廣播電視節(jié)目的生產(chǎn) 1．廣播電視節(jié)目的策劃 2．廣播電視節(jié)目的采制和播出 3. 廣播電視節(jié)目的欄目化與頻道化 三、網(wǎng)絡媒體的內(nèi)容生產(chǎn) 1．網(wǎng)絡媒體平臺的設計與維護 2．網(wǎng)絡媒體內(nèi)容的采制和編輯 第三節(jié) 媒介融合時代的內(nèi)容生產(chǎn) 一、媒介融合與全媒體傳播 二、媒介融合對媒介內(nèi)容生產(chǎn)的影響 三、媒介組織結構的調整與生產(chǎn)流程的改造 第四章 媒介倫理與法規(guī) 第一節(jié) 媒介倫理知識 一、媒介倫理概述 1. 媒介倫理的理論淵源 2. 媒介倫理的一般原則 二、媒介倫理的失范 1. 有償新聞與新聞敲詐 2. 媒介管理中的尋租腐敗 3. 媒介內(nèi)容中的歧視與偏見 4. 媒介對個人隱私和個人權益的侵犯 5. 媒介內(nèi)容中的文化與道德問題 第二節(jié) 媒介法規(guī)與政策 一、媒介與公共生活的法規(guī)控制 1. 媒介與國家安全：煽動、泄密、危害統(tǒng)一 2. 媒介與社會秩序：謠言、暴力、色情、炒作 二、媒介與權利 1. 媒介與人格權利：名譽、隱私、肖像 2. 媒介與著作權利：侵權、賠償 3. 媒介與言論權利：表達自由、隱性采訪、信息公開 三、媒介產(chǎn)業(yè)的政策與法規(guī) 1. 報刊業(yè)管理規(guī)制 2. 廣播電視業(yè)管理規(guī)制 3. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)管理規(guī)制 四、媒介行業(yè)的自律與他律 說明：考題類型主要為簡答題、辨析題、案例分析題和論述題；重點考察考生運用新聞傳播學的基本理論針對各種新聞傳播現(xiàn)象提出獨到見解的能力和從理論高度進行解讀的能力。 |
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