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考研數(shù)學(xué) - 話題

數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)考研過(guò)百分的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
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smallbs
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發(fā)表于 2010-11-09 10:44
樓主
大四那年準(zhǔn)備考研的時(shí)候,有很多同學(xué)放棄了前景很好但是需要考數(shù)學(xué)的專業(yè),對(duì)于我們這樣的本科根本沒(méi)開(kāi)過(guò)高數(shù)課的人來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)幾乎就是我們選擇專業(yè)最大的障礙。比如我,本科學(xué)的是歷史,但是卻打算考管理類專業(yè),最終決心沖破藩籬。事實(shí)證明,數(shù)學(xué)并不是洪水猛獸,只要我們不懼怕它,征服也是一種樂(lè)趣。



  首先,我要對(duì)那些為了夢(mèng)想決心啃下數(shù)學(xué)這塊硬骨頭的同學(xué)豎起大拇指。毫無(wú)基礎(chǔ)來(lái)應(yīng)付考研數(shù)學(xué)的確是個(gè)不小的挑戰(zhàn),但是我相信經(jīng)過(guò)一年的扎實(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)是可以過(guò)120分的,我就是一個(gè)例子。我大學(xué)沒(méi)有高數(shù)這門課程,所以數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不好,復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些內(nèi)因與外因?qū)е铝宋业臄?shù)學(xué)考的并不是很理想。但是,我想把我復(fù)習(xí)的歷程做一個(gè)總結(jié),希望大家能得到一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。



  第一階段 挑選適合自己的教材



  1、高等數(shù)學(xué)(微積分)。這部分我用的同濟(jì)大學(xué)的高等數(shù)學(xué),一共兩冊(cè),是很不錯(cuò)的教材。



  2、線性代數(shù)。這部分的教材我依舊用的同濟(jì)大學(xué)的工程數(shù)學(xué),和經(jīng)濟(jì)類的數(shù)學(xué)差別并不大。只有向量空間和線性空間與線性變換不用考。線性代數(shù)內(nèi)容比較抽象,邏輯性比較強(qiáng)。但是它是三門中學(xué)起來(lái)最簡(jiǎn)單的一門課,要注意前后知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,永樂(lè)大帝就是這么教我們的。



  3、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。這部分的書(shū)我都沒(méi)認(rèn)真看,開(kāi)始總覺(jué)得時(shí)間還多就晃晃悠悠的看,后來(lái)覺(jué)得該快點(diǎn)看完就趕著看了,其實(shí)也有學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)疲勞了的原因。概率論這部分學(xué)剛開(kāi)始學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較困難,可能覺(jué)得比微積分難,因?yàn)檫@是數(shù)學(xué)中一種全新的研究方法。但是書(shū)一定得好好看,這部分內(nèi)容看明白它的研究方法和明白它的各種模型后就覺(jué)得不是那么難了。



  第二階段 挑選一份高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料



  我的全部數(shù)學(xué)資料都是海文李永樂(lè)的,因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)老師十分認(rèn)真耐心和負(fù)責(zé)。關(guān)于復(fù)習(xí)全書(shū),我覺(jué)得我的做法也值得商榷,我一上來(lái)就拿筆做了起來(lái)。雖然還是有一部分題目我會(huì)做,但這無(wú)疑是個(gè)耗時(shí)而痛苦的過(guò)程。我搞了差不多三個(gè)月才搞完,而且概率論部分實(shí)在是做不下去了就直接看完了。最終不少東西我還是不會(huì)的,但時(shí)間消耗了不少。所以我認(rèn)為對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的,看全書(shū)時(shí)大抵是可以先認(rèn)真看一遍的(當(dāng)然也要適當(dāng)動(dòng)動(dòng)筆),第二遍再把大部分掌握不太好的題目做做。其實(shí)全書(shū)的難度還是比真題難不少的,題目不會(huì)做很正常。但是后面給的習(xí)題一定要好好做,很接近真題難度。



  第三階段 聽(tīng)強(qiáng)化班看復(fù)習(xí)全書(shū)



  開(kāi)始聽(tīng)強(qiáng)化班是想把知識(shí)快速過(guò)一遍,但看完全書(shū)后真是有點(diǎn)腦袋不想想問(wèn)題了的感覺(jué)。后來(lái)花了整整三天聽(tīng)了高數(shù)的一個(gè)強(qiáng)化班,開(kāi)始感覺(jué)還好,后來(lái)又不想聽(tīng)課又不想看別的就茫然的撐著把課聽(tīng)完了,沒(méi)有多大收獲,除了做了點(diǎn)筆記~ 后來(lái)我就主要看別的科目,減少的數(shù)學(xué)的時(shí)間。線代當(dāng)然是聽(tīng)的李永樂(lè)的,這個(gè)毋庸置疑,講的特別不錯(cuò)?傊畬(duì)于輔導(dǎo)班吧,我覺(jué)得數(shù)學(xué)強(qiáng)化班還是有一定的幫助,前提是你復(fù)習(xí)的還行了但是還覺(jué)得有些混。另外對(duì)于不同的人選擇是不同的,要看個(gè)人的基礎(chǔ),基礎(chǔ)好的話可以自己學(xué),基礎(chǔ)差些老師帶著學(xué)的效果還是很明顯的。



  第四階段 臨近考試攻克真題



  我做真題比較散漫,好多都沒(méi)按3個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做。現(xiàn)在想起來(lái),這很不好,不能及時(shí)評(píng)估出來(lái)自己的真實(shí)實(shí)力。我后來(lái)沒(méi)什么時(shí)間做模擬題,只做了真題。總之我覺(jué)得大家應(yīng)該早點(diǎn)把真題做了,然后再結(jié)合不懂的翻翻全書(shū),這樣比較好吧。關(guān)于模擬題,我覺(jué)得也是應(yīng)該做的,模擬題一般比真題難,也要制造一種考試的氛圍去模擬。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)考試時(shí)時(shí)間真的是挺緊的~


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