一、概念題
1、感覺剝奪
2、離差智商
3、視崖實驗
4、去中心化
5、最近發(fā)展區(qū)
6、皮格馬利翁效應

二、簡答題
1、試說明注意的概念及功能。
2、什么是問題解決中的算法式（algorithms）和啟發(fā)式（heuristics）策略，請加以比較及分析。
3、什么是馬赫帶（mach band），如何解釋。
4、用實驗說明腦功能的一側優(yōu)勢。
5、什么是“習慣化-去習慣化”研究方法？該方法對兒童心理發(fā)展的研究有何重要意義？
6、簡述加德納（H.Gardner）的多元智力理論及其對教育的啟示。

三、論述題
1、簡要說明內隱記憶的特點，你認為研究內隱記憶有什么重要意義？
2、試舉例分析新皮亞杰理論與傳統(tǒng)皮亞杰理論的異同。
3、綜合運用各種動機理論，談談如何激發(fā)學生的學習動機？

100除以5等于多少？

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