第一章 傳播與傳播學
　　
　　一 名詞解釋
　　
　　1．大眾傳播（復旦 04 新聞傳播理論 暨大1994 廈大 04 傳播05 新傳 北師05 傳播 蘭大 99 傳播學 南師 04 傳播業(yè)務 廈大 02 傳播 中傳 99 傳播學）
　　2．傳播學的三大分支（復旦 03 新聞傳播基礎（單考生））
　　3．盧因（北大02 傳播學 南大03 新傳）
　　4．傳播（中傳 01、02、06傳播學 人大98、99 新聞學 吉大2000 社科院 04 新傳 ）
　　5．施拉姆（中傳 01、03 傳播學 北師 02 傳播學）
　　6．拉扎斯菲爾德 （南大 06 新傳 北師 05 傳播學）
　　7．拉斯韋爾（北師 06 傳播學 南大 05 新傳 中傳 01 傳播學）
　　【參考答案】保羅•拉扎斯菲爾德，美籍奧地利社會學家，在應用社會學領域影響深遠。他的研究對早期傳播學的形成起到了極大的推動作用。940年，拉扎斯菲爾德及其助手對媒介在總統(tǒng)選舉中對選民投票意向的影響進行了大規(guī)模的調查研究。1948年這次研究的成果匯集出版，即《人民的選擇》。這部著作提出了“兩級傳播”理論和“輿論領袖”的概念。這項研究被稱為大眾傳播學研究歷史上的里程碑之一，它推翻了“槍彈論”，宣告了傳播效果研究“有限效果論”時代的到來。
　　8．組織傳播（北師 05 傳播學 人大05 新傳 中傳 01、05 傳播學）
　　【參考答案】 組織傳播是由各種相互依賴關系結成的網絡，為應付環(huán)境的不確定性而創(chuàng)造和交流信息的過程。它包括兩個方面，一是組織內傳播，而是組織外傳播，兩者都是組織生存和發(fā)展必不可少的保障。組織傳播的功能主要包括：內部協(xié)調、指揮管理、決策應變和行成共識。
　　9．人際傳播（中傳 2000 傳播學）
　　10．傳播者（中傳 99 傳播學）
　　11．霍夫蘭（北師 04 傳播學 華中科技 03 傳播學）
　　
　　二 簡答題
　　
　　1． 簡述傳播學的四大奠基人及其側重的方向。（復旦 04 新聞傳播理論）
　　2． 網絡傳播擴大了哪些人際傳播功能？（復旦 04 傳播實務）
　　3．人際傳播與大眾傳播的區(qū)別（中傳 03 傳播學）
　　4．傳播學在美國發(fā)展受到哪些因素的影響？（中傳 04 傳播學）
　　5．簡述傳播學關于人際傳播社會功能的基本內容（武大 04 傳播學）
　　6．傳播的定義和特點。（北師 04 傳播學）
　　7．試述組織傳播的功能。（華中科技 04 傳播學）
　　8．人際傳播的主要特點有哪些？（南師 04 傳播業(yè)務）
　　9．拉斯韋爾作為傳播學研究先驅的意義。（武大05 傳播學）
　　10．從不同角度簡述傳播的類型。（廈大 02 傳播學中傳 2000 傳播學）
　　11．人際傳播有什么基本功能。（廈大 01 傳播學）
　　12．簡要說明傳播的類型和各自的特點。（中傳 2000 傳播學）
　　13．為什么說傳播研究不等于傳播學？
　　
　　
　　三 論述題
　　
　　1．近幾年來互連網在世界范圍內迅猛發(fā)展，這對既成的傳播學理論有何沖擊和影響？ （復旦 01新聞傳播理論 北大 05 傳播 武大 01 傳播學）
　　2．結合目前我國媒介改革的現(xiàn)實，談談你對傳播學本土化的國際化的看法。（中傳 06 傳播學）
　　
　　第二章 傳播的基本模式
　　
　　一 名詞解釋
　　
　　1．拉斯韋爾的5 W模式（復旦 99 新聞傳播理論 04 傳媒與社會 人大1998　華中科技 04 傳播學　中傳05 新傳）
　　【參考答案】五W模式是美國政治學家、傳播學先驅者拉斯韋爾在《傳播在社會中的結構與功能》一文中提出的一個線性傳播模式，即誰（who）說了什么（says what）、通過什么渠道（in which channel）、向誰說（to whom）、有什么效果（with what effect）。這個模式奠定了大眾傳播研究的五個主要的領域，即控制研究、內容分析、媒介分析、受眾分析和效果研究，對后續(xù)的傳播研究產生了很大的影響。但由于其單向性，忽略了反饋，因而有一定的局限性。
　　2．傳播模式（復旦 06 新聞傳播理論）
　　3．德福勒模式（北大 03 傳播學）
　　4．傳播過程的構成要素（清華01 傳播學 人大 02 新聞理論）
　　5．施拉姆提出的大眾傳播過程模式（清華03 傳播學）
　　6．循環(huán)模式（人大04 新聞傳播理論）
　　7．申農-韋弗的線性傳播過程 （中傳 03 傳播學 人大1996）
　　8．反饋（廈大 01 傳播學 中傳 99 傳播學）
　　
　　二 簡答題
　　
　　1．傳播的線性模式、控制論模式和社會系統(tǒng)模式有何異同？從線性模式、控制論模式到社會系統(tǒng)模式，說明傳播學研究發(fā)生了什么樣的變化？（復旦 03 新聞傳播基礎）
　　2．什么是傳播過程的直線模式？它的提出者是誰？這個模式的局限性在哪里？（北大01 傳播學）
　　3．傳播過程有哪幾個基本特征？（北師 01 傳播學）
　　4．談談德弗勒模式。（華中科技 03 傳播學）
　　5．為什么說傳播過程中帶有明顯的雙向性？（蘭大 99 傳播學）
　　6．信息傳播中的“反饋”包括哪些類型？（蘭大 99 傳播學）
　　
　　三 論述題
　　
　　1．論網絡傳播與傳統(tǒng)的傳播有什么不同？請你提出一種網絡傳播過程的新模式。（清華02 傳播學）
　　2．傳播模式經歷了從直線模式、循環(huán)模式到系統(tǒng)模式等變化過程，請從傳播模式發(fā)展變化的角度，分析傳播思想的變遷與進步。（武大 03 傳播學）
　　3．香農的信息理論對傳播學研究有什么貢獻？（北師 01 傳播學）
　　4．試比較傳播的線性模式與控制模式。（華中科技 03 傳播學）
　　
　　第三章 傳播的功能
　　
　　一 名詞解釋
　　
　　1．李普曼（復旦 2000 新聞史 北大02 傳播學）
　　2．大眾傳播的四項主要功能（中傳 03 傳播學）
　　3．大眾傳播的地位賦予功能（人大01 傳播學）
　　
　　二 簡答題
　　
　　1．何謂“兩個環(huán)境”理論？是概述其要點。（復旦 02 新聞傳播理論）
　　2．大眾傳播的社會功能。（武大 03 傳播學 暨大 05 傳播史 中傳 2000 傳播學）
　　3．新聞傳媒的社會功能有哪些？（復旦 03 新聞傳播基礎（單考生） 清華01 傳播學）
　　4．簡述李普曼對傳播學研究的貢獻。（人大 05 新傳）
　　5．簡述賴特關于大眾傳播的四功能說，結合20世紀90年代以來電視媒介傳播功能的演變談談你的認識。（重大 05 傳播學）
　　6．舉例說明大眾傳播功能失調產生的社會不良效果。（北大 04 傳播學）
　　7．傳播功能的三個層次。
　　8。傳播的二功能說。
　　9．傳播功能的雙向性和相對性。
　　
　　三 論述題
　　
　　1．一般認為大眾傳播有那幾種基本的社會功能？請加以評述。（北師 2000 傳播學）
　　2．聯(lián)系實際論述大眾傳播的社會功能(正面功能和負面功能)（中傳 2002 傳播學）
　　3．傳播的主要功能。（中傳 2000 傳播學）
　　4．評論拉扎斯菲爾德和默頓的功能觀。（南師 04 傳播史 川大 03 新傳）
　　5．評述大眾傳播與社會發(fā)展的關系。
　　6．試結合實際，敘述傳播功能的類型和層次。
　　7．大眾傳播造成的“虛擬環(huán)境”與負功能有什么關系？
　　
　　第四章 傳播學的研究方法
　　
　　一 名詞解釋
　　
　　1． 休眠效果（北大 03 傳播學 人大 04 新聞傳播理論）
　　休眠效果：即“睡眠者效果”，這是由霍夫蘭提出的用來解釋可信性效果變化的一個概念。根據艾賓豪斯的忘卻曲線原理，人腦對信息的記憶量隨時間的推移逐漸減少，而忘卻是從信息的次要屬性開始的。也就是說，由高可信度信源或低可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對信源的信任感不同，其說明效果可能會分別大于或小于信息內容本身的說服力。而隨著時間的推移，人們對信源與信息內容相聯(lián)系的記憶會逐漸淡漠。這時，由信源居于主導地位的可信性效果趨于減弱或者消失，內容本身的說服力才能較為完全地發(fā)揮出來。這種現(xiàn)象表明，低可信度信源發(fā)出的信息，由于信源可信性的影響，其內容本身的說明力不能馬上得以發(fā)揮，處于一種“睡眠”狀態(tài)，經過一段時間，可信性的負面影響減弱或消失，其說服效果才能充分表現(xiàn)出來。GAx< *k|
　　
　　2．實地調查法（復旦 02 新聞傳播理論）
　　3．隨機抽樣法（清華02 傳播學）
　　4．內容分析法（清華03 傳播學 人大04 新聞學 新聞傳播理論 蘭大 99 傳播學 中傳 99、05傳播學）
　　5．控制實驗法（中傳 99、01 傳播學）
　　6．可信性效果 （武大 04 傳播學）
　　7．個案研究法 （中傳 01 傳播學）
　　
　　二 簡答題
　　
　　1． 傳播學的研究方法主要有哪幾種？并作簡要說明。（復旦 04 傳媒與社會）
　　2． 什么是說服效果研究？其代表學者主要觀點有哪些？（清華03 傳播學）
　　3．“消息來源的可信度”與“人們對該消息的相關意見的同意程度”之間具有怎么樣的關系？（清華04、05 傳播學）
　　4．控制實驗法的基本步驟。（北師 04 傳播學）
　　5．內容分析法的定義和特點。（北師 03 傳播學）
　　6．大眾傳播研究中最常用的定量分析方法有那幾種，請寫出其中某一種方法的具體步驟。（北師 2000 傳播學）
　　7．簡述幾種主要的隨機抽樣方法。（華中科技 03 傳播學）
　　8．你如何認識調查研究法（survey research）和內容分析法（content analysis）的異同？（清華 05 傳播學）
　　
　　三 論述題
　　
　　1．談談信源可信性對傳播效果的制約和影響。(人大2000)
　　2．試分析實地調查法、內容分析法與控制實驗法之異同。（華中科技 02 傳播學）
　　3．試述霍夫蘭和耶魯研究。
　　
　　第五章 信息與符號
　　
　　一 名詞解釋
　　
　　1．符號（復旦 04 傳媒與社會 中傳 2000、02 傳播學 華中科技 03 傳播學 廈大 04 傳播）
　　2．信息：作為一個科學概念，信息最早出現(xiàn)于通信領域。信息科學認為，信息是物質的普遍屬性，是一種客觀存在的物質運動形式。它既不是物質，也不是能量，而是對物質系統(tǒng)運動狀態(tài)的表述。信息能夠有效地消除熵，通過掌握信息，人們可以減少或消除對某事物的不確定性。一般而言，信息可以分為三類，即物理信息、生物信息和社會信息。其中的社會信息，是指余人的社會活動相關的一切信息。新聞傳播的信息屬于社會信息的范疇。（復旦 04 新聞傳播理論 清華 02 傳播學 中傳 02 傳播學 廈大 02 傳播 中傳 01 傳播）
　　3．傳播學的語言符號和非語言符號（北大01 傳播學）
　　4．編碼和解碼（北大01 傳播學 人大 02 傳播學）
　　5．傳播革命（北大02 新聞理論與新聞業(yè)務）
　　6．熵（清華03 文化與傳播）
　　7．信息社會（北師 01 傳播學 南師 04 傳播史）
　　8．訊息（北師 01 傳播學）
　　9．非語言符號（暨大 05 新聞學）
　　
　　二 簡答題
　　
　　1．什么是信息社會？它有那些特點？（北師 02 傳播學
　　2．簡述非語言符號、語言符號的內涵，以及它們的相互關系。（人大 06 新傳）
　　3．信息社會有什么主要特點？現(xiàn)代傳播媒介革命對信息社會有什么影響？（重大 04 傳播學）
　　4．談談你對信息革命的理解。（北師 2000 傳播學）
　　5．信息的基本性質是什么？
　　6．非語言傳播有哪些類型和特性？
　　7．語言傳播有哪些優(yōu)缺點？
　　
　　第六章 傳播技術發(fā)展
　　
　　一 名詞解釋
　　
　　1．媒介即訊息（復旦 02 、03 新聞傳播理論 清華01 傳播學 人大1998 蘭大 2000 傳播 重大 05 傳播 重大 04 傳播學）
　　2．冷媒介和熱媒介（北大 04 傳播學 北師 04 傳播學）
　　3．ISDN（清華01 媒介發(fā)展史）
　　4．麥克盧漢（清華01 媒介發(fā)展史 北師 2000 傳播學 暨大 04 傳播學05 傳播史 中傳 2000 傳播學）
　　5．重新部落化（北師 06 傳播學）
　　6．多媒體（蘭大 2000 傳播學）
　　7．信息高速公路
　　8．媒介是人體的延伸
　　9．地球村
　　
　　二 簡答題
　　
　　1． 技術在新聞傳媒的形態(tài)變化中有怎樣的作用。（復旦 04 新聞傳播理論）
　　2． 麥克魯漢理論要點是什么？（復旦 99 新聞傳播理論）
　　3．如何理解媒介的進化與社會發(fā)展之間的關系？（清華01 傳播學）
　　4．簡述科技發(fā)展對傳播媒介的影響。（清華03 文化與傳播）
　　5．人類傳播活動經歷了哪些階段，試簡述之。（人大 04 傳播學）
　　6．簡述麥克盧漢的主要理論觀點。（武大 02 傳播學）
　　7．麥克盧漢認為的人類傳播的三個分期。（北師 05 傳播學）
　　8．為什么有人把我們生存的環(huán)境稱之為：“地球村”？（蘭大 2000 傳播學）
　　9．試評麥克盧漢的“媒介訊息論”（蘇大 01 傳播學）
　　10．簡述傳播工具的發(fā)展與社會結構的關系。（廈大 01 傳播學）
　　11．“媒介就是訊息”的主要內容和基本評價。（浙大 02 新傳）
　　12。實現(xiàn)大眾傳播的條件是什么？
　　13．當前傳播技術發(fā)展的最新動向是什么？
　　
　　
　　三 論述題
　　
　　1．簡述人類社會新聞傳播媒介的演變過程，闡明現(xiàn)在新聞事業(yè)產生的重大意義 （復旦 99 新聞傳播理論）
　　2．試論在信息全球化背景下，大眾傳播媒介的變化與發(fā)展趨勢。（復旦 04 傳媒與社會）
　　3．閱讀以下材料，以《論媒體》為題作文。（復旦 04 新聞傳播理論）
　　我國首次全國國民閱讀傾向調查顯示，從閑暇時間對媒介的利用看，人數(shù)最多的是電視，其次是報紙、雜志、圖書和廣播，對錄音制品、錄像制品及計算機的利用，也有相當多的人。休息日人們對各種媒介的接觸機會小于工作日，但長時間利用媒介的人增多。雖然上網的人數(shù)不多，但是上網的時間卻遠遠高于對書報刊的使用時間。絕大多數(shù)人認為，在當代社會中，讀書的作用對于個人的生存和發(fā)展越來越重要。從讀書的目的看，男性偏重實用性和開闊眼界、滿足興趣愛好，女性偏重提高個人修養(yǎng)、滿足與人交往和應付考試。此次調查的內容涉及各階層人員對各種媒體的購買、使用情況和趨勢。
　　4．評價麥克盧漢的“地球村”概念。（北大02 傳播學）
　　5．請論述傳播技術的發(fā)展對人類社會的意義。（武大 03 傳播學）
　　6．你怎樣看麥克盧漢的理論，請寫出你對這個理論的評價？ （北師 06 傳播學）
　　7．《理解媒介》的副標題為什么定為人的延伸,談談你的看法。（北師 04 傳播學）
　　8．談談你對“媒介即信息”理論的理解。（北師 02 傳播學）
　　9．新技術與大眾傳播媒介關系如何？推進新技術應用于傳播媒介的經濟、社會動因何在？運用傳播學理論分析之。（30分） （中傳 05 傳播學）
　　【參考答案】技術問題是傳播媒介研究的一個很重要的論題。關于第一問，這里必須要從媒介技術發(fā)展史的角度闡明技術對于媒介發(fā)展的重要影響，但同時需要指出技術決定論的缺陷，而要放在唯物史觀的事業(yè)中看待媒介本身的發(fā)展與社會經濟、政治和文化現(xiàn)實的關系。第二問應當從技術適應現(xiàn)實需要、經濟利益價值生產、社會文化動因等角度分析技術應用于傳播媒介的潛在動力。第三問要求運用傳播理論來分析，可以參考的理論比較多，諸如因尼斯和麥克盧漢的理論、貝尼格的控制革命理論等等，都可以用來分析技術發(fā)展與媒介，媒介技術與社會發(fā)展之間的復雜關系。
　　
　　第七章 大眾傳播媒介的現(xiàn)狀
　　
　　1． 各種媒介有哪些長處和短處？
　　2． 試概述媒介內部組織結構的現(xiàn)狀，并展望其前景
　　3．媒介應該怎么處理好各種外部關系？
　　
　　第八章 大眾傳播與社會控制
　　
　　一 名詞解釋
　　
　　1．把關人（復旦 01新聞傳播理論 04 傳媒與社會 清華01、03 傳播學 中傳2000、04 傳播學 人大1997 北師 03 傳播 華中科技 02 傳播學 四川社科院 04 傳播學 重大04 傳播學）
　　2．接近權（復旦 01新聞傳播理論 深大 05 傳播學））
　　3．媒介社會責任論（復旦 04 傳媒與社會 人大1998華中理工1995 新聞史論
　　4．哈欽斯委員會（北大 03 傳播學）
　　5．知曉權（人大03 傳播學 武大 04 傳播學 人大1998、05新聞學 廈大 04 傳播學 中傳 06 傳播學）
　　6．報刊的自由主義理論(人大1996)
　　7．“意見的公開市場”（北師 99 傳播學）
　　8．國家發(fā)展優(yōu)先理論
　　
　　
　　二 簡答題
　　
　　1．媒介社會責任理論的要點是什么？（復旦 99 新聞傳播理論）
　　2．大眾傳播理論中的社會責任論與自由主義媒介規(guī)范論，各自的要點是什么？有什么不同？（北大01 傳播學）
　　3．什么叫把關人？影響把關人的因素有哪些？（中傳 02 傳播學）
　　4．簡述媒介與社會發(fā)展之間的關系。（武大 02傳播學）
　　5．懷特在把關人研究中得出了什么結論？這項研究未能揭示的問題是什么？造成了什么養(yǎng)的理論缺陷？（武大 03 傳播學）
　　6．簡述媒介社會責任理論產生的社會背景（武大 04 傳播學）
　　7．網絡中的“把關人”機制表現(xiàn)在哪些地方？（北大 05 傳播學）
　　8．社會環(huán)境對傳播活動水平的制約表現(xiàn)在那些方面？（蘭大 2000 傳播學）
　　9．社會責任理論中的主要觀點及現(xiàn)實意義。（南師 04 傳播史）
　　10．簡述自由主義傳播制度理論發(fā)展歷程。（蘇大 01 傳播學）
　　11．大眾傳播與社會控制的關系。
　　12．大眾傳播過程如何分解？
　　13。社會主義大眾傳播的社會控制的內容？
　　14．黨的新聞政策是什么？
　　15．“信息權”理論的要點是什么？
　　16．無產階級媒介理論的要點有哪些？
　　
　　三 論述題
　　
　　1．新聞“把關人”論。（復旦 03 新聞傳播理論）
　　2．結合網絡傳播的情況，請談談你對“把關人”理論的看法？（北師 06 傳播學）
　　3．試舉近期事例論述不同國度對傳播控制的共同之處。（華中科技 02 傳播學）
　　4．試論資本主義制度下媒介規(guī)范理論的演變過程及其背景。（清華01 傳播學）
　　5．不同社會制度下，媒介控制的方式和機制有很大差別。試以我國現(xiàn)階段社會經濟和文化發(fā)展環(huán)境為背景，對某中等城市一家綜合性日報進行控制分析，即分析其辦報活動可能受到的各種影響因素以及這些因素之間的關系。（清華04 傳播學）
　　6．結合傳統(tǒng)自由主義理論，分析西方社會責任理論產生的背景及其主要觀點。（社科院 05 新傳）
　　7．試論大眾傳播對社會的影響。（廈大 02 傳播）
　　8．“把關人”理論對實際工作有什么意義？
　　
　　
　　
　　第九章 受眾研究
　　
　　一 名詞解釋
　　
　　1．使用與滿足（北大01 傳播學 蘇打01 傳播學）
　　2．受眾分割（清華02 傳播學）
　　3．受眾（中傳 99、02 傳播學 暨大1995 浙大 02 新傳）
　　4．受眾逆反心理(華中理工1998）
　　5．選擇性接觸(人大1997)
　　6．個人差異論（華中科技 02 傳播學 四川社科院 04 傳播學）
　　7．文化規(guī)范論（華中科技 04 傳播學）
　　8．選擇性心理因素（社科院 04 新傳）
　　9．社會分類論（四川社科院 04 傳播學）
　　
　　二 簡答題
　　
　　1．舉例說明“選擇性接觸”。（北大02 傳播學）
　　2．什么是大眾傳播的“窄眾化”？這一趨勢對“大眾”這一概念的有效批評和實踐上的更正嗎？（北大 03 傳播學）
　　3．如何評價“使用與滿足”研究？（清華01 傳播學）
　　4．簡述受眾選擇信息的過程（中傳 01 傳播學 華中科技 03 傳播學）
　　6．談談“使用滿足理論”的特點及其缺陷。（武大 01、04 傳播學中傳 01 傳播學 北師 99 傳播學）
　　7．在大眾傳播中，受眾有哪些基本權利？（武大 02 傳播學）
　　8．簡析受眾(即讀者、聽眾、觀眾)在新聞傳播過程中的地位。(復旦1996)
　　9。什么是受眾?受眾的特征及其作用是什么?(社科院1997，新聞理論與新聞史)
　　10．新聞傳播過程中，傳者和受眾的關系如何？(吉大2000)
　　11．試述受眾選擇媒介形式時主要考慮的因素。（華中科技 04 傳播學）
　　12．簡述受眾研究的歷史發(fā)展。（暨大 05 新聞學）
　　13．遵從性心理在傳播學活動中如何引導與運用？（蘭大 99 傳播學）
　　14．受眾的接受心理與哪些因素相關？（南師 05 傳播實務）
　　15．在傳播學中，關于受眾理論的研究有哪些主要觀點？你怎樣看待節(jié)目收視率與節(jié)目質量的關系？（重大 04 傳播學）
　　16．受眾的目的是什么？
　　17．可以從哪些角度觀察受眾的類型和特征？
　　18．有關受眾的研究，迄今已取得哪些成果？
　　
　　三 論述題
　　1．論傳播領域分眾化趨勢。（北大 03 新聞學）
　　2．試論如何測定媒體對受眾的影響力。（北大 03 傳播學）
　　3．大眾傳播理論如何適用受眾細分的現(xiàn)實？（清華03 傳播學）
　　4．試論受眾權力及其對大眾傳媒的影響。（人大 01 傳播學）
　　5．試論受眾的選擇性心理的三個層面之間的關系。（中傳 04 傳播學）
　　6．談談你對受眾在新聞傳播中地位和作用的認識。(人大1997)
　　7．從矛盾對立統(tǒng)一的角度，論述新聞傳播過程中傳播者和受眾的關系。（人大1994)
　　8．談談你對“使用與滿足”理論的理解和看法。（北師 03 傳播學）
　　9．試論當前新聞傳播者與受者關系的新特征。（人大 05 新傳
　　10．試論大眾傳播受眾的主要特點。（社科院 04 新傳）
　　
　　第十章 信息流程研究
　　
　　一 名詞解釋
　　
　　1．兩級傳播（二段流程）（復旦 99 新聞傳播理論 清華01 傳播學 南大02 新傳 華中科技 02 傳播學 四川社科院 04 傳播學）
　　兩極傳播：美國傳播學家拉扎斯菲爾德等在40年代在“人民的選擇”中提出的理論假說。兩級傳播理論認為，大眾傳播的信息和影響不是直接流向一般受眾的，而是要經過意見領袖的中介，即大眾傳播—意見領袖—一般受眾。意見領袖指的是那些對大眾媒介保持較多接觸，在特定領域能夠對他人發(fā)揮個人影響的人。兩級傳播理論的母雞在于揭示大眾傳播過程中的人際影響，強調大眾傳播的效果受到人際傳播的制約。
　　
　　2．意見領袖（清華02 傳播學 中傳02 傳播學 南大02 新傳 北師 99、02 傳播學 蘭大 2000 傳播學 重大04 傳播學）
　　意見領袖：指活躍在人際傳播網絡中，經常為他人提供信息，觀點或建議并對他人施加個人影響的人物．意見領袖不同于輿論領袖，意見領袖的一般特點是：１）與被影響者處于平等關系而非上下級關系；２）廣泛分布于社會各個階層；３）影響領域分為＂單一型＂和＂綜合型＂；４）社交范圍廣，信息渠道多，對大眾傳播信息接觸量大．意見領袖在大眾傳播效果性成過程中起著重要的中介和過濾作用，傳播媒介要想取得良好的傳播效果，必須重視意見領袖的存在．
　　
　　3．創(chuàng)新散布的決定過程影響傳播效果的“中介因素”（清華02 傳播學）
　　4．創(chuàng)新擴散模式（中傳 04 傳播學 華中科技 03 傳播學 蘇大01 傳播學）
　　5．伊利縣研究（中傳 04 傳播學）
　　伊里研究：拉扎斯費菲爾德等人在1940年美國大選期間就大眾傳播的影響力所作的一次調查。這次調查是在伊里縣進行的，所以又稱“伊里研究”，調查結果在１９４８年“人民的選擇”為題正式出版。這次研究提出了許多有關大眾傳播效果的重要理論觀點，如“先有傾向”的作用，“選擇性接觸”機制，“補強效果”、“中介因素”、“意見領袖”與“兩級傳播”等等。伊里研究的結果證明，單一的大眾傳播并不能直接改變人的態(tài)度，大眾傳播的效果受到多種因素的制約，這些觀點對否定早期的“魔彈論”的效果觀起了重要作用。伊里研究是最早采用系統(tǒng)的社會調查方法進行的一次研究，在傳播學研究史上具有重要的地位。
　　
　　6．意見領袖的基本特征（南師 05 傳播學）
　　
　　二 簡答題
　　
　　1．簡述“創(chuàng)新擴散”假說與社會變革的關系。（北大 04 傳播
　　2．羅杰斯的創(chuàng)新擴散理論把個體采納創(chuàng)新的過程分為哪幾個階段？他把創(chuàng)新的采用者分為那幾類？（清華03 傳播學）
　　3．簡述傳播流的發(fā)現(xiàn)過程。（人大 04新聞學）
　　4．談談意見領袖及其對大眾傳播效果的制約與影響。（人大 01、03 傳播學）
　　5．什么是兩級傳播理論？（北師 2000 傳播學）
　　6．新聞的散布（diffusion of news）創(chuàng)新散布（diffusion of innovation）有何異同？（清華 05 傳播學）
　　7．簡述創(chuàng)新擴散（diffusion of innovation）（社科院 04 傳播 中傳 99 傳播學）
　　8．二級傳播理論有何理論貢獻和局限性？（深大 04 傳播學）
　　9．在中國當代的大眾傳播活動中“意見領袖”是如何形成的？他們如何發(fā)揮作用？對意見領袖的作用應如何評價?（深大05 傳播學）
　　10．簡述“兩級傳播論”的主要觀點。（中傳 01 傳播學）
　　11．拉扎斯菲爾德的“二段流程”模式提出后，其他學者對這一模式作過哪些補充？
　　
　　三 論述題
　　
　　1．關于信息流程的研究有哪些主要成果？試聯(lián)系新聞媒介工作實際，簡述其啟迪意義。 （復旦 02 新聞傳播理論）
　　
　　第十一章 大眾傳播的效果
　　
　　一 名詞解釋
　　
　　1．有限效果論（復旦 03 新聞傳播理論 清華 03 傳播學 人大1996 深大 04 傳播學）
　　有限效果論： 20世紀40至60年代關于大眾傳播的效果和影響力的主流觀點�！坝邢扌Ч�”理論是對早期“魔彈論”的否定，其主要觀點是：大眾傳播沒有力量直接改變受傳者對事物的態(tài)度，在人們作出某種決定之際，許多其他因素起著重要的作用，其中包括個人的政治、經濟、文化、心理的既有傾向受傳者對信息的需求和選擇性接觸機制，群體歸屬關系和群體規(guī)范，大眾傳播過程中的人際影響等等，提出的理論假設主要有“先有傾向”假說，“選擇性接觸”假說，“補強效果”、“意見領袖”與“兩級傳播”等等�！坝邢扌Ч�”論的代表學者是拉扎斯菲爾德、卡茲和克拉帕。他們通過實證調查揭示了大眾傳播效果形成過程中的許多制約因素，對理解傳播效果形成的條件和復雜性是有意義的；但是，他們的結論過于強調大眾傳播的“無力性”和效果的“有限性”，這就脫離了現(xiàn)代信息社會的實情。在70年代以后，“有限效果”論受到了人們的批評。究栳┯偟?
　　
　　2．傳播學研究中的批判學派（北大02 傳播學 人大01 傳播學）
　　3．知溝理論 （清華01 傳播學 人大 02 傳播學 中傳01 傳播學 武大 04 傳播學 北師 02 傳播學）
　　4．培養(yǎng)理論（北大 04 傳播學 清華 03 傳播學 深大 04 傳播學 蘇大 01 傳播學）
　　5．槍彈論（中傳 01 傳播學 人大1997 北師 2000 傳播學 四川社科院 04 傳播學）
　　6．含義結構論（華中科技 03 傳播學）
　　7．培養(yǎng)理論關于社會與傳播的基本觀點（華中科技 04 傳播學）
　　8．強大效果論（蘭大 99 傳播學）
　　9．議程設置（重大 04 傳播學）
　　10．回歸強效果論
　　
　　二 簡答題
　　
　　1．簡述“議題設置理論”的要點及意義。（復旦 01新聞傳播理論 03 新聞傳播基礎（單考生）人大1999 新聞學 北師 02、04 傳播學 ）
　　2．美國“議程設置”與我國“輿論導向”的比較。（復旦 06 新聞傳播理論 北大04 傳播學）
　　3．簡述“知識溝假說”（北大02 傳播學 中傳 02 傳播學 川大 03 傳播）
　　4．舉例說明你對“知識溝”問題的看法。（清華02 傳播學）
　　5．培養(yǎng)理論的基本內容是什么？（人大 03 新聞學 中傳 01、03 傳播學 北師 05 傳播學）
　　6．簡述傳播效果概念的發(fā)展過程。（人大 04 傳播學）
　　7．傳播學牌中，經驗學牌和批判學派在方法論、社會觀及傳播觀的分歧。（武大 03 傳播學 廈大01 傳播學）
　　8．“議程設置理論”的提出有什么意義？（北師 06 傳播學）
　　9．“知溝理論”指的是什么？人們之間知溝擴大的原因有哪些？（北師 06 傳播
　　10．經驗主義研究的十五座里程碑中，試舉出其中的三個。（北師 05 傳播學）
　　11．什么是“有限效果論”？（北師 03 傳播學）
　　13．試述批判學派研究的主要特點。（華中科技 02、04 傳播學）
　　13．有限效果論對人們態(tài)度的影響。（暨大 05 傳播史）
　　14．結合具體案例闡述“議題設置”理論的主要內容。（蘇大 01 傳播學）
　　15．“有限效果論”與“強效果論”的區(qū)別？（中傳 01 傳播學）
　　16．什么是傳播學中的經驗學派與批判學派？請各舉一例對其特點進行分析。（重大 04 傳播學）
　　
　　傳播學經驗學派 嘮&
　　
　　美國傳播學研究的主流學派，也稱傳統(tǒng)學派。主要代表學者有拉斯維爾，拉扎斯菲爾德，霍夫蘭，克拉帕，施拉姆等。這個學派主要是從行為科學的角度出發(fā)，采用經驗性實證方法研究傳播現(xiàn)象，因而成為經驗學派。主要研究領域和理論有：傳播過程模式研究、說服與態(tài)度改變研究、“傳播流”研究、先有傾向理論、選擇性接觸理論，補強理論、意義領袖與兩級傳播理論等。由于該學派的主要理論觀點強調大眾傳播效果和影響得有限性，又被稱為“有限效果理論”。７０年代以后該學派受到了批判學派的激烈批評，研究視角有所改變，提出了“議程設置功能”等較為強調傳媒影響力的理論。
　　
　　傳播學批判學派:
　　
　　６０年代以后在西歐一些國家形成的傳播學研究學派。批判學派受德國法蘭克福學派影響較大，對現(xiàn)存的資本主義傳播制度持批判立場。批判學派是一個比較復雜的學者群體，其內部又分為各種流派。主要流派有：１）文化研究學派，以英國學者霍爾為代表，主要采用文本分析的方法，從“編碼和釋碼”的角度出發(fā)。研究資本主義社會占統(tǒng)治地位的文化與各種亞文化的對立、矛盾與沖突關系；２）　政治經濟學派，以英國學者戈爾丁和默多克為代表，主要是從考察媒介所有權的集中和壟斷程度入手，揭示資本主義媒介為壟斷資本服務的本質；３）“意識形態(tài)霸權”研究，以普蘭扎斯等人為代表，主要通過內容分析來揭示資本主義媒介作為資本主義意識形態(tài)工具所起的作用。在研究方法上，批判學派反對美國主流學派的經驗主義和行為科學的方法，重視哲學、歷史學、政治經濟學和語義學的分析方法。
　　
　　17．論述效果研究的三個階段。（復旦 04 新聞傳播理論）
　　18．傳播效果有哪些內涵和層次？
　　19．間接影響理論和選擇影響理論的主要區(qū)別是什么？
　　
　　三 論述題
　　
　　1．美國有關傳播效果的研究經歷了哪幾個階段？舉例說明其主要成果對中國當前大眾傳媒時間的啟迪意義。（復旦 99 新聞傳播理論）
　　2．談談大眾傳媒與青少年的問題。（北大 03 傳播學）
　　3． 傳播效果研究經歷了哪些歷史階段？為什么過去效果研究一直占據著傳播學研究的主流位置？（清華03 傳播學）
　　4．大眾傳播的議程設置理論最初是由誰驗證的？這個理論的主要內容是什么？（它地處了什么樣的觀點，主要采取了什么樣的研究方法，有什么發(fā)現(xiàn)，這項研究對傳播活動或傳播研究有何現(xiàn)實意義？）試舉例加以說明。（中傳 03 傳播學）
　　5．結合三種假說談談你對電視暴力效果的認識。（中傳 04 傳播學）
　　6．試論西方傳播學效果理論的研究發(fā)展的歷史。（南大02 新傳）
　　7．試述效果分析理論變遷的社會條件和學術條件（南大 03 新傳）
　　8．試述傳播的“有限效果論”及其所產生的理論背景，并談談自己對這一理論的看法。（北師 01 傳播學）
　　9．歸納影響大眾傳播效果的各方面因素并說明它們的作用。（華中科技 03 傳播學）
　　10．結合網絡傳播的實際，說明你對信息溝理論的認識。（華中科技 03 傳播學）
　　11．知識溝理論的基本內容及現(xiàn)實意義。（暨大 05 傳播史）
　　12．簡述“培養(yǎng)”理論的觀點，結合中國社會，談談電視媒介在培養(yǎng)社會成員形成“共識”方面的優(yōu)勢。（南師 05 傳播史）
　　13．什么是傳播批判學派？在方法論、社會觀和傳播觀及研究重心上與經驗學派有何分歧？（南師 05 傳播史）
　　14．效果研究的理論體系和經典成果有哪些？
　　15．聯(lián)系實際，分析議題設置理論和培養(yǎng)理論、知溝理論的觀點。
　　補充試題
　　
　　一 名詞解釋
　　
　　1． 文化工業(yè)（復旦 04 新聞傳播理論）
　　2． 新聞傳播媒介（人大 01 新聞理論）
　　3． 新聞事業(yè)的基本功能（人大02 傳播學）
　　4． 隱私權(人大1998)
　　5． N級傳播(人大1998、1999)
　　6． 傳播效果（南師 05 傳播史 中傳 02 傳播學）
　　
　　二 簡答題
　　
　　1． 施拉姆是如何概括大眾傳播的社會功能的。（清華04 傳播學）
　　2． 你如何認識大眾傳播的“擬態(tài)環(huán)境”特點，議程設置理論是否意味著媒體可以隨心所欲地為公眾設置議題？（重大 05 傳播學）
　　
　　三 論述題
　　
　　1．結合實際談談網絡傳播時代傳播新聞媒介的優(yōu)勢。（人大 01 新聞
　　2．你認為因特網將對現(xiàn)有的傳播方式和傳播理論產生哪些影響？（武大 02 傳播學）
　　3．試比較新聞五要素(5w)和傳播理論5w模式的區(qū)別在哪里?寫出新聞5w和傳播理論5W模式的內容。對二者進行比較和分析。(華中理工1995，新聞史論)
　　4．試論網絡傳播對傳播學理論的影響。（北大 05 傳播）
　　5．你即將在一個研究生學術研討會上發(fā)表講話，主題是“網絡言論：要自由還是要管理？”，請根據你所學的有關網絡傳播的知識，結合實例，做如下思辨和討論（20分）（南大 06 傳播業(yè)務）：
　　1）網絡言論的類型和本質。
　　2）言論自由的普遍意義和網絡言論自由的理論內涵。
　　3）網絡言論管理在政治、法律、倫理形態(tài)上的表現(xiàn)。
　　4）關于“要自由還是要管理”的個人觀點。
　　6．新聞學和傳播學在研究方法和對象等方面的異同。（北師 05 傳播學）
　　7．從傳播學的角度論述你對“輿論”的看法。（北師 02 傳播學）
　　8．試論網絡媒體與報紙傳播的互動效應。（深大 05 傳播學）
　　9．傳播學的基礎學科（社會科學）有哪些？試述傳播學與其中一門學科的淵源與互動。（中傳 05 傳播學）
　　10．試論網絡傳播對當代社會文化、傳播生態(tài)的影響。（重大 05 傳播學）

一周有幾天？（答案為數(shù)字）

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