2011年考研的同學(xué)在準(zhǔn)備考研時容易犯的錯誤
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sanmao817
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發(fā)表于 2010-08-21 15:41
樓主
1。三心二意:考研,還想找到最好的工作。天天這個那個招聘會的,還想著自己要考研。
2。目標(biāo)不明:不知考哪?外校,好像難。本校,瞧不上。公費,累還懸。自費,不甘心。定好位,先低后高。比如,定好考340分,英語60,政治65,數(shù)學(xué)90,專業(yè)課125。不高吧,開始復(fù)習(xí)的都想著要全面開花,結(jié)果反而是全線潰退!等你考試前,你要盡可能復(fù)習(xí),有個不太高的具體目標(biāo)有利于調(diào)整心理。我當(dāng)初本來定330~340的目標(biāo),最后成績比這高,上公費了。所以,不怕自己目標(biāo)低,就怕目標(biāo)太高反而讓自己在挫折是心怯。 3。把復(fù)習(xí)本身當(dāng)成考研,而忽略考試狀態(tài)。結(jié)果,復(fù)習(xí)功夫沒少下,成績還不理想。你的目標(biāo)是考出好的成績,而不是所謂完美的復(fù)習(xí)。要讓復(fù)習(xí)為考試服務(wù),以考試為中心,先應(yīng)試,再素質(zhì)吧! 4。過分強調(diào)典型題的作用,只知作題,沒有知識的系統(tǒng)性。做了很多很多很多題,作題熟練,但概念不清,沒有數(shù)學(xué)系統(tǒng)觀念,對新題甚至很基礎(chǔ)的送分題就慌了,既定思維模式固化嚴(yán)重。什么是不變應(yīng)萬變,從概念出發(fā),適用條件,再到具體公式以及解題方法。 5。一味勇攻猛進,不問狀態(tài)效率,不知調(diào)節(jié),把自己折磨煩了,也把自己拖垮了。 6。忽視自認(rèn)為容易的專業(yè)課;A(chǔ)課考得很好,專業(yè)課砸鍋,總分受牽累。很多人小看專業(yè)課,覺得一下就搞定;ù罅烤(fù)習(xí)基礎(chǔ)課,也考的很高,結(jié)果專業(yè)課很低,甚至差點不過線?纪庑5囊欢ㄒ⒁鈱I(yè)課!我有個同學(xué)考了一次同濟,一次上交,都是因為專業(yè)課被卡了,而他基礎(chǔ)課都不低。 7。復(fù)習(xí)攤子鋪得太大,自己都收拾不過來! 8。過分依賴輔導(dǎo)班的作用,自己不下功夫?qū)W習(xí)。只覺得輔導(dǎo)班上完自己就OK了,到考試前一作題發(fā)現(xiàn)差的太多!還有就是上輔導(dǎo)班前什么都沒看,只等著輔導(dǎo)班解決自己的基礎(chǔ)問題!這是錯的,這樣上輔導(dǎo)班實在收效甚微。還是事先至少看看基本的,才有個好接收人家給你數(shù)據(jù)的接口呀!否則,傳給你吧,你連個端口都沒有。 9。知識掌握不扎實,步驟不清,原理不明,作題時會被扣分。題要作透,不是僅僅結(jié)果正確就行了。一定要一步步寫出來,與參考答案對對自己的缺陷。 10。搜集信息過多過濫,自己無法識別是否有用,結(jié)果無端耗費大量精力。很多人是看這個內(nèi)幕,看那個秘笈的,實際上有一本差不多就行。那些都是吸引復(fù)習(xí)差的人的。 11。老想哪個班給自己透題,走捷徑,不踏踏實實地學(xué)習(xí),賭這個賭那個,基礎(chǔ)的都不會,白扯! 12。坐不住板凳,考研實際就是在給自己或家人一個程序上的交代。裝模作樣,浪費時間。 |
田偉001
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發(fā)表于 2010-09-06 19:32
沙發(fā)
同意,講的很客觀!
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田偉001
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發(fā)表于 2010-09-06 19:32
3樓
同意,講的很客觀!
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田偉001
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發(fā)表于 2010-09-06 19:32
4樓
同意,講的很客觀!
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sky521
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發(fā)表于 2010-09-06 20:35
5樓
呵呵,恩,的卻是這樣的
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sky521
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發(fā)表于 2010-09-06 20:35
6樓
呵呵,恩,的卻是這樣的
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sky521
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發(fā)表于 2010-09-06 20:35
7樓
呵呵,恩,的卻是這樣的
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