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山東大學(xué)—管理科學(xué)與工程專業(yè)
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發(fā)表于 2015-06-17 08:38
樓主
一 培養(yǎng)目標(biāo)?
管理科學(xué)與工程是管理學(xué)門類中的一級(jí)學(xué)科，側(cè)重于研究同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營、科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論、方法和工具。該學(xué)科應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法與科技成就，闡明和揭示管理活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)展管理的理論、方法和工具，以提高管理的效率。 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)21世紀(jì)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，具有開拓創(chuàng)新精神的經(jīng)濟(jì)管理方面的復(fù)合型高層次專門人才，具體要求是： 1.較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。 2.掌握管理科學(xué)與工程學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，了解本學(xué)科及其研究方向范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)成果及發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)、創(chuàng)新求實(shí)的精神和較強(qiáng)創(chuàng)新能力并能獨(dú)立從事本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)工作和擔(dān)任專門管理工作及業(yè)務(wù)開發(fā)的能力。 3.掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)文獻(xiàn)資料，而且還要有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。 4.具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。 二 研究方向 1.管理科學(xué) 本研究方向是將管理科學(xué)、數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)及計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能有機(jī)結(jié)合，探究管理活動(dòng)中的定量分析方法以及在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用。針對(duì)經(jīng)濟(jì)與管理中的決策難題，深入探索系統(tǒng)模型的應(yīng)用、改進(jìn)與創(chuàng)新。同時(shí)結(jié)合其它相關(guān)學(xué)科的新概念、新理論，研究提高組織管理效率的途徑和方案，為企事業(yè)組織管理提供有力的技術(shù)支持。該方向主要研究包括預(yù)測、決策與評(píng)價(jià)理論與技術(shù)，金融工程與管理，風(fēng)險(xiǎn)管理，不確定性管理建模與分析。管理科學(xué)方向主要培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，運(yùn)用先進(jìn)的管理思想、方法、和技術(shù)，結(jié)合實(shí)際管理問題建立、應(yīng)用有關(guān)的數(shù)學(xué)模型和計(jì)算機(jī)模型，進(jìn)行定量分析、決策、管理溝通和組織實(shí)施的能力及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的高級(jí)人才。 2.工業(yè)工程 工業(yè)工程是一門工程技術(shù)與管理技術(shù)相結(jié)合的綜合性學(xué)科。它以降低成本，提高質(zhì)量和生產(chǎn)率為導(dǎo)向，采用系統(tǒng)化、專業(yè)化和科學(xué)化的方法，綜合運(yùn)用多種學(xué)科的知識(shí)，對(duì)人員、物料、設(shè)備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新和決策等工作，使之成為更有效、更合理的綜合優(yōu)化系統(tǒng)。工業(yè)工程具有鮮明的工程屬性，但又不同于一般的工程學(xué)科，需應(yīng)用社會(huì)科學(xué)及經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、以工程技術(shù)的手段和方法來解決系統(tǒng)的管理問題，因此，工業(yè)工程也具有明顯的管理特征。該方向主要研究企業(yè)組織設(shè)計(jì)、企業(yè)流程管理、現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制、先進(jìn)制造系統(tǒng)、質(zhì)量管理、人因工程、物流管理、設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)等。工業(yè)工程方向培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、系統(tǒng)地掌握工業(yè)工程的基本理論與方法以及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理和現(xiàn)代企業(yè)管理的理論與方法、掌握解決工程技術(shù)問題的先進(jìn)技術(shù)和手段、熟練掌握一門外語、并能綜合應(yīng)用這些理論和方法開展科學(xué)研究以及分析和解決實(shí)際問題的高層次專門人才。 3.信息管理與信息系統(tǒng) 信息管理與信息系統(tǒng)研究方向采用系統(tǒng)的思想、數(shù)學(xué)的方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)，將現(xiàn)代管理知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等與管理實(shí)踐緊密結(jié)合，研究各級(jí)各類信息系統(tǒng)建設(shè)和管理中的規(guī)律性的問題，以指導(dǎo)信息系統(tǒng)建設(shè)與管理。該方向主要研究內(nèi)容包括信息化戰(zhàn)略、信息系統(tǒng)規(guī)劃、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)建模、決策支持系統(tǒng)、信息資源開發(fā)與管理、信息技術(shù)與競爭優(yōu)勢等。本方向培養(yǎng)善于分析問題并提出基于信息技術(shù)解決企業(yè)組織和管理問題的信息系統(tǒng)解決方案、以及為企事業(yè)單位信息系統(tǒng)實(shí)施提供咨詢服務(wù)的人才。 4.物流管理 物流管理研究方向?qū)F(xiàn)代物流管理理論、現(xiàn)代物流管理實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)整合，建構(gòu)物流管理理論體系。研究內(nèi)容包括三個(gè)層次：第一層次是流通經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、物流業(yè)與其他行業(yè)的協(xié)同發(fā)展研究；第二層次為供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略分析與策劃、供應(yīng)鏈一體化戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈能力研究和基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法和系統(tǒng)模型的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略協(xié)同、供應(yīng)鏈建模與優(yōu)化。第三層次為物流管理實(shí)務(wù)研究。物流管理專業(yè)培養(yǎng)具有流通經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和物流產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)，具有物流管理的思維模式，掌握綜合有機(jī)的物流集成化管理范式的供應(yīng)鏈管理人才。該方向培養(yǎng)的人才應(yīng)理解物流管理學(xué)的系統(tǒng)觀念、物流管理理論；掌握供應(yīng)鏈與電子商務(wù)等新理論的發(fā)展；掌握企業(yè)物流管理實(shí)務(wù)應(yīng)用技能；掌握數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)方面必要知識(shí)。該方向一方面培養(yǎng)為企業(yè)提供物流規(guī)劃設(shè)計(jì)、為供應(yīng)鏈提供整體解決方案咨詢的人才；另一方面培養(yǎng)具有戰(zhàn)略思維模式的物流管理人才。因此，學(xué)生不但要掌握制造、消費(fèi)、流通等單個(gè)領(lǐng)域的物流規(guī)劃設(shè)計(jì)知識(shí)，還要能夠規(guī)劃和設(shè)計(jì)跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的物流系統(tǒng)。 5.項(xiàng)目管理 項(xiàng)目管理方向主要研究項(xiàng)目管理的內(nèi)在規(guī)律，發(fā)展和完善項(xiàng)目管理的理論、方法和手段，以更好的指導(dǎo)項(xiàng)目管理工作。該方向主要研究內(nèi)容包括：項(xiàng)目治理、項(xiàng)目策劃與可行性研究、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目組織管理等。項(xiàng)目管理方向主要培養(yǎng)能夠把握和發(fā)展項(xiàng)目管理領(lǐng)域的前沿理論、方法和工具，并將其運(yùn)用到相關(guān)的科學(xué)研究、教學(xué)和管理實(shí)踐中去，以創(chuàng)造性、有效地解決項(xiàng)目管理領(lǐng)域的理論和應(yīng)用問題的人才。 6.電子商務(wù) 電子商務(wù)為近年來迅速成長發(fā)展起來的交叉領(lǐng)域，以互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)組織、企業(yè)運(yùn)營等方面的應(yīng)用為核心內(nèi)容。主要研究內(nèi)容包括：互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)模式、網(wǎng)絡(luò)營銷、移動(dòng)商務(wù)、協(xié)同商務(wù)、電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、電子商務(wù)系統(tǒng)評(píng)價(jià)、電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)管理、電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。本專業(yè)培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)管理與信息技術(shù)等專業(yè)綜合知識(shí)、具有創(chuàng)新精神與素質(zhì)的復(fù)合型人才，能夠?yàn)槠髽I(yè)制定和實(shí)施電子商務(wù)戰(zhàn)略，并能從事相關(guān)領(lǐng)域電子商務(wù)及電子政務(wù)系統(tǒng)的咨詢、規(guī)劃、建設(shè)與管理工作。 三 學(xué)制與學(xué)習(xí)年限? 碩士研究生學(xué)習(xí)期限一般為三年。要求前三個(gè)學(xué)期修滿學(xué)分，后三個(gè)學(xué)期主要從事社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的選題、開題、寫作及答辯工作。 學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生可以申請(qǐng)?zhí)崆耙荒戤厴I(yè)，但必須同時(shí)滿足以下三個(gè)條件： 1.公共英語課成績81分以上；其他課程（包括：學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位專業(yè)課、選修課）須86分以上。 2.在校期間至少獲得過一次獎(jiǎng)學(xué)金（包括學(xué)校及社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金）。 3.在核心刊物上以第一作者（署名單位必須是山東大學(xué)）發(fā)表2篇以上論文（含2篇，每篇至少3000字以上）。 四 應(yīng)修總學(xué)分?jǐn)?shù) 應(yīng)修總學(xué)分：30學(xué)分以上，其中必修18學(xué)分以上，選修10學(xué)分以上。 五 課程設(shè)置（具體見課程設(shè)置一覽表） 1.必修課? （1）學(xué)位公共課3門8學(xué)分（馬克思主義理論課3學(xué)分，第一外國語3學(xué)分，專業(yè)外語2學(xué)分） （2）學(xué)位基礎(chǔ)課3門8學(xué)分 （3）學(xué)位專業(yè)課2門4學(xué)分 （4）前沿講座（含討論班）2學(xué)分 ⅰ前沿講座的基本形式：前沿講座旨在使碩士研究生對(duì)本學(xué)科及本研究方向的學(xué)術(shù)前沿問題有基本的了解，提高碩士生參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的興趣和學(xué)術(shù)對(duì)話的能力。前沿講座由教師和碩士生講授交叉進(jìn)行，以討論和對(duì)話為主要形式，力求生動(dòng)、活潑、多樣。 ⅱ基本要求和考核方式：每位碩士研究生參加前沿講座不得少于10次，其中主講不得少于2次。要求主講者寫出講稿，講稿內(nèi)容要充實(shí)，有獨(dú)到的體會(huì)與見解，能反映本學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。 考核按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)計(jì)分，由指導(dǎo)小組評(píng)判記分。成績合格者記2學(xué)分。 （5）社會(huì)實(shí)踐2學(xué)分 管理科學(xué)與工程專業(yè)碩士研究生在校期間，本著與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與解決熱點(diǎn)實(shí)際問題相結(jié)合、與就業(yè)相結(jié)合的原則，必須完成相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括跟隨指導(dǎo)老師從事管理咨詢工作、參加社會(huì)調(diào)研活動(dòng)等，累計(jì)時(shí)間3個(gè)月以上。社會(huì)實(shí)踐成績由導(dǎo)師根據(jù)實(shí)踐單位評(píng)語及社會(huì)實(shí)踐報(bào)告等綜合評(píng)定給出。 2.選修課 專業(yè)選修課5門10學(xué)分，其中跨一級(jí)學(xué)科課程不少于1門，2學(xué)分 3.補(bǔ)修課 同等學(xué)力及跨學(xué)科考入的碩士生須補(bǔ)修本科課程2門，成績記入本人檔案，不計(jì)學(xué)分。具體課程設(shè)置參見本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表。 六 中期篩選 第四學(xué)期初進(jìn)行中期篩選，考核內(nèi)容主要包括研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研能力、學(xué)位論文開題報(bào)告、學(xué)科綜合考試及健康狀況等。 學(xué)科綜合考試以考核研究生的全面業(yè)務(wù)能力為目的，內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作能力兩部分，由學(xué)位分委員會(huì)組織的綜合考試小組組織進(jìn)行。 中期篩選合格者可進(jìn)入碩士學(xué)位論文寫作階段；中期篩選不合格者，按《山東大學(xué)碩士生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定處理。 七 科學(xué)研究與學(xué)位論文? 本專業(yè)碩士生至少用一年半的時(shí)間參加科學(xué)研究及撰寫學(xué)位論文。 碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，于第三學(xué)期末完成論文選題工作。研究課題應(yīng)具備科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。碩士生應(yīng)于第四學(xué)期初中期篩選時(shí)提交論文撰寫計(jì)劃，并向指導(dǎo)小組公開做開題報(bào)告，同時(shí)提交規(guī)定字?jǐn)?shù)的書面文獻(xiàn)綜述。經(jīng)過討論認(rèn)為選題合適，計(jì)劃切實(shí)可行，方能正式開展論文撰寫工作。 每隔3-5個(gè)月，要求碩士生在一定范圍內(nèi)報(bào)告論文進(jìn)展情況，導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及有關(guān)人員參加，幫助碩士生分析論文工作進(jìn)展中的難點(diǎn)，及時(shí)給予指導(dǎo)，促進(jìn)論文研究工作的順利進(jìn)展。 碩士生應(yīng)在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前3-5個(gè)月向?qū)熂爸笇?dǎo)小組成員全面地報(bào)告學(xué)位論文進(jìn)展情況及取得的成果，廣泛征求意見，進(jìn)一步修改和完善學(xué)位論文。 碩士學(xué)位論文完成后，按照《山東大學(xué)授予碩士、博士學(xué)位工作細(xì)則》組織學(xué)位論文的審閱和答辯工作。 |
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