第五章敞開心扉--抓住親人、朋友、領導的心

　　別讓單位成為障礙  
　　如何與單位周旋，仿佛成了每一個在職研友需要修煉的一門奇功，但實際上，想辦法處理好與單位領導，同事的關系遠比修煉逃避的手段要管用得多。  
　　認識一位可憐的研友王若愚，2002年，他實在厭倦了在那家國企的工作。更重要的是工作4年了，自己和領導的關系怎么處也處不好，在單位一點成就感也沒有，完全不像在大學那時候成績就能說明大部分問題。  
　　他想，工作不理想，就考研吧，學習還是擅長的。加上在單位做了4年的事務性工作，原來的金融專業(yè)也丟得差不多了，干脆就考MBA。  
　　拿出本科時代讀書的干勁，只在職復習半年，輕松的考上了北京一所著名高校的MBA。  
　　意料之中的事，單位不放他的檔案。可沒檔案也得開學，王若愚只好先到北京上學。但上了兩個月學之后，一個消息傳來，學校讓他退學，理由是檔案沒到學校。  
　　其實，真正的原因是，這所學校非常重視與他所在的這類國企的關系，王若愚的單位一個招呼打過來，學校就只有開除他。  
　　學沒上成，王若愚回到單位，給他打擊更大的是，回到單位后不到一個月，單位也把他開除了，當然，理由是充分的。  
　　且不管王若愚成為自由身之后作何選擇，問題在于他這一年的時間是白費了，他失敗的原因是他在處理與領導、同事關系的問題上做得太差。  
　　但王若愚的一個同事李力，在單位有樂于助人的口碑，并且善于處理和領導的關系。  
　　最開始，李力復習考研這件事情壓根沒讓單位任何人知道。九月份，李力托朋友在醫(yī)院開了“十二指腸潰瘍嚴重，需休養(yǎng)半年”的假診斷，開始復習考研。半年之后，他通過了初試和復式，單位都沒回，只是去了領導家里一趟，檔案關系很快就從單位拿了出來。  
　　同樣是一個單位，幾乎是同等出色的考試成績，王若愚和李力最終的成功完全不同。就是因為李力在平時就與單位建立了良好的個人關系，即使做出有違單位利益的事情，領導也會睜一只眼閉一只眼。  
　　凡是肯用心去對待領導、同事的人，總會得到合理的報償。  
　　馬上就做  
　　一、如果自己還有考研等于競爭的思想，那么說服自己改變這種觀念，大度地對待身邊的每一位考研人。  
　　二、評估自己目前各門課程的水平，看看能否找到與自己優(yōu)勢互補的考研人組成考研團隊。如果沒有，可以考慮在圖書館門口貼出廣告尋找。  
　　三、在與其他考研人探討問題時，時刻注意自己的言行。多與考研成功者或最有可能成為考研成功者的研友們交流。  
　　四、多傾聽自己最親近的人的感受，時常問問自己是否因為復習考研而冷落了他們，如果有，那馬上增加你們的交流。  
　　五、向家人傾訴自己的想法，爭取得到理解，在家里建立共同愿景并為之努力。  
　　六、考研復習期間，在職研友要隨時注意處理與單位的關系，如有必要，保密自己考研狀態(tài)，找到最有效的請假方式回家備考，特別注意與領導的關系。   
　　達成共同愿景  
　　有一次我與一位03年考分高達370分的研究生談論考研的最后兩個月，并且驚異于為什么她在最后階段的12月份曾經(jīng)放棄并且不看書長達1周之久，還是能考到這么高的成績時。身邊的另一位研究生，奚芳也在2003年考上一所著名高校的研究生院，說出了這么一句話：  
　　“只有放棄的念頭，沒有放棄的可能�！�  
　　這句話讓我耳邊一閃，奚芳的成績并不出色，雖然330多分已經(jīng)足夠通過03年的分數(shù)線，但我還是沒有想到她隨后的故事更像電影里的情節(jié)一樣。  
　　奚芳本科畢業(yè)后在山西一所高校任大學物理教師，教師就有監(jiān)考的任務，最為出奇的是，她們的高校安排了她從12月25號一直監(jiān)考到1月10號，每天都有考試。并且從1月10號開始，作為任課教師，她要批改數(shù)百份的學生試卷。  
　　“那段時間心情亂極了”她回憶道，“一月份的一個中午，我在屋子里實在是看不下去書了，就把一本書扔出屋外，同時大聲問了一句：‘媽，我為什么要考研？’，沒有動靜，我又扔了一本，問到：‘媽，我現(xiàn)在賺的錢夠養(yǎng)活我自己，我為什么要考研？’，我看到媽媽側過頭，往屋子里面看看我，沒說什么�！�  
　　“就這樣，我扔出去了桌子上所有的書，大概有七八本，當然也問了七八遍為什么要考研，可就是沒聽到回音�！彼�說到這時笑了笑，“然后下午考試的時間就到了，我得去考場監(jiān)考。”  
　　“你能想到嗎？”她像是在問我，“我晚上回家時，所有的書還是在地上，一動沒動。這回你能想象到我隨后做了什么吧，我把它們撿起來，整理好，繼續(xù)學習。”  
　　“我相信這是一種沉靜的支持，而不是冷漠。”奚芳說，“我知道我的父母一直贊同我考研，但他們更希望我能自己站起來，面對這點小小的挫折。我做到了�！�  
　　這是一個考研家庭的和諧與默契，他們傾聽對方的感受，同時也向?qū)Ψ疥U明自己的想法，使得全家人為了考研這個共同愿景努力。  
爭取得到理解  
　　每個人都以為自己的父母會成為事業(yè)的堅強后盾，但面對考研，很多情況就變得和以往不一樣。  
　　我的一個研究生朋友顏智，中專畢業(yè)參加工作，在職期間函授化學工程專業(yè)的大專，他在國企工作了近十年，眼看著工廠的效益一天不如一天，單位下崗的同事也日益增多，心中萌生了考研的想法。  
　　一來想逃離這個死板的企業(yè)模式，二來也是希望到別的城市拓展自己的視野。但沒有想到，首先站出來反對自己考研的，不是單位的領導，而是顏智的父母。  
　　因為上一輩的人沒有經(jīng)歷過現(xiàn)在的新經(jīng)濟模式，而且早已退休，對新的形勢充耳不聞。所以，說服家中的老人們就成了顏智正式復習考研前要解決的第一要務。  
　　最開始，顏智寄希望于與父母正式的家庭會議，但他一提出考研的問題，就得到父母這樣的抵觸：“你看你的書去吧，不用和我們說�！�  
　　沒其它辦法，他只好利用每天三餐家人聊天的機會，給父母講一些行業(yè)的形勢，廠里發(fā)生的事情，盡量讓父母理解到現(xiàn)在的企業(yè)已經(jīng)不像以前——在一個單位干一輩子直到退休。更重要的是，顏智告訴父母，自己的處境其實不容樂觀。  
　　勸父母轉變觀念的同時，他也沒有放松一點學習，白天8小時在廠里工作，晚上回家?guī)缀鯖]有休閑時間，一直復習到半夜，第二天早晨起來還要正點上班。  
　　隨著對實際情況的不斷了解，加上看到孩子這樣辛苦的追求生活的突破，顏智的父母對他考研的態(tài)度終于開始有所轉變了，由最開始的冷漠甚至反對，變成了積極的予以支持，最后通過鼓勵推動了他的考研事業(yè)。  
　　“當時只是想，父母不反對便是萬事大吉了，沒想到他們后來竟積極參與到我的考研復習之中�！鳖佒呛髞砘貞浾f，“他們的幫助至少讓我多考了20分�！�  
　　這樣的例子在考研復習之中時有發(fā)生，尤其是父母與子女生活在一起時，父母們就更容易干涉子女考研的選擇。  
　　父母與子女之間經(jīng)常會造成一些不必要的誤解，這常是因為成年人要在青年人身上獲得只有他們自己才有的意識與抉擇。  
　　做父母的看到青年人第一次接觸了實際生活而發(fā)生困難時，回想到自己當年所犯的錯誤，想要保護他們所愛的人，天真地嘗試把他們的經(jīng)驗傳授給兒女，甚至把他們的意識強加給孩子們。  
　　這往往是失誤的舉動，經(jīng)驗可以傳授，但關鍵在于適用環(huán)境，思想也不能在所有情況下強加。因為任何人都得去經(jīng)歷人生的一切階段，思想和年齡必須同時演化。  
　　面對父母的這種思維定勢，顏智顯然把整件事都處理得很好，不僅通過傾訴轉變了父母的觀念，甚至通過行為把父母拉進了自己的陣營。  
　　但如果他采取另外一種態(tài)度，對父母的態(tài)度不加理睬，執(zhí)意在自己的道路上孤軍奮戰(zhàn)，那么結果完全可能是另外一種。  
　　那時整個家庭仿佛產(chǎn)生了兩個孤島，雖然顏智的父母很愛他，但他住在一個島上，他的父母住在另一個島上，而他們都不會游泳，于是兩個島上的人根本不會相會。  
　　問題的關鍵仍然在于自己的語言。如果我們用一種消極的、責備的口吻與家人交流，就會像下面這些話永遠不會得到和諧的結果：  
　　 “我考研我自己愿意，用不著你們管！”  
　　 “你們總是不愿意支持我！”  
　　 “干嘛總是想讓我回來工作，我哪點兒得罪你們了？”  
　　但如果使用積極的、合作的口吻與家人交流，效果則完全不同：  
　　 “我在試圖理解你們的想法，也可以幫助你們理解我為什么要考研�！�  
　　 “我會努力復習的，請對我放心。”  
　　 “我不會放棄現(xiàn)在這個工作，即使辭職，也是在拿到錄取通知書之后�！�  
　　第二類說法以一種積極的方式對待家人，隨后也會得到家人的理解，而第一類說法會讓事情變得更糟。   
　　傾聽家人、戀人的感受  
　　如果僅因為考研復習，而忽略了家人的感受，那即使考研的成績再完美，你還是最大的考研失敗者。  
　　在考研與家人之間，我們并非只能選擇其一。選了考研，并非一定要放棄家庭，也并非保住了愛情，考研就注定失敗。  
　　在大多數(shù)情況下，我們的家人、戀人只是希望得到我們的重視，換句話說，他們希望自己的語言得到我們的重視，他們希望被傾聽。  
　　其實心理醫(yī)生的作用，不過是成為到訪病人的一個優(yōu)秀傾聽者。大多數(shù)情況是，病人從頭到尾傾訴了自己的故事之后，心中惱人的情緒也就消減了一大半。  
　　與我們談話的人，對他自己、他的需要、他的問題，比對我們考研這個問題關注得多。你的戀人關注的其實是你是否因為復習考研會更少關心他，你的父母關注你考上了研究生后很快會離開他們。  
　　所以我們要做的就是傾聽他們的感受，而不是終日與他們夸夸其談自己在考研復習中取得的階段性成果，或是今天做模擬題得了多少分之類。不應該讓因為復習本就剩余不多的相處時間也被考研主題占據(jù)。

考研階段，維持周邊環(huán)境和諧  
　　如果研友在宿舍里復習考研，那么這個周邊環(huán)境指的是宿舍的同學，和經(jīng)常接觸的朋友，如果在家里準備考研，這個周邊環(huán)境指的是父母、配偶或其他親戚，即便是自己住，研友還是要面對飯店的營業(yè)員和鄰里街坊。  
　　試著想象下面這些情況：  
　　早晨7:30 室友：誰的鬧鈴這么早，快關了！  
　　早晨8:00 食堂：雞蛋就這樣，換不了！  
　　上午10:00 單位同事：還看書吶，不要搞得像真的一樣。  
　　中午12:00 鄰居阿姨：誰晾的衣服啊，干了還不快拿走？  
　　下午5:00 賣魚的：你怎么這么笨吶，挑條魚都不會！  
　　晚上6:00 鄰居阿姨：做飯生這么大煙，看我不找你房東！  
　　晚上9:00 隔壁叔叔：以后睡覺不許吵，不許超過11點！  
　　即使不能改變這些環(huán)境，你也可以維持周邊環(huán)境的和諧。實質(zhì)就是多做一些讓步，不要讓這些小的矛盾影響了考研復習的心情。   
　　多和自己想成為的人在一起  
　　試著想一想，如果你是應屆畢業(yè)生，每天都和一些忙著找工作的同學打成一片，或者與口口聲聲考研，卻整日坐在宿舍玩網(wǎng)絡游戲的哥們兒為伍。如果你是在職，辦公室的單身漢同事成天晚上找你去打牌，你又不愿意以考研為名拒絕。那結果會是怎么樣？  
　　耳濡目染之中，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實也不錯、研究生學歷有什么用？你也會為自己找到“休息一下”的借口，因為考研復習實在是太累了，在網(wǎng)上玩兩局臺球只不過是為了更好的學習，玩完后還會告訴自己，這是最后一次——因為下次你不會來玩臺球了，你會下上幾盤五子棋。  
　　終于有一天走進考場，你還會發(fā)現(xiàn)為什么這么多數(shù)學題題型咱都看著眼熟，可就是做不出來。  
　　對不起，考研失敗不是你的錯，只是你選擇的環(huán)境錯了。  
　　你身邊的朋友里沒有一個考研成功者，即使有，你也沒有試圖花時間接近他們，更別說和他們建立長久的親密關系。  
　　至少，你沒能放下這所謂的人間友情——我們是好朋友啊，人家找我玩，怎么能說不？  
　　如果你也想和那些考研成功者一樣，就要馬上下這個決心——決心只與你想成為的人建立長久的親密關系。你立即就會發(fā)現(xiàn)你的生活改變了——考研之路會變得平坦的多。當然，這并不是說你從此就與不考研的人斷絕來往，而是你要努力與那些自己想成為的人多打交道，和他們成為親密的朋友。  
　　記住那個最古老的自然法則：從鴿巢里長大的老鷹幼雛，在看到同類并跳出鴿巢展翅翱翔之前，絕對永遠只是一只鴿子。  
　　可能你最親密的朋友也不能理解你在考研里能得到什么，即使是最愛你的人也會心疼你的處境，告訴你“別累著自己”，“咱們不考了，我陪你去找工作”。  
　　但是你一定要想清楚，太多有潛力的人都是因為交友不慎而限制了自己的發(fā)展。你的好友與伴侶可能的確是為了你好，但他們將會成為你考研路上的阻礙。  
　　按照以下步驟，找出該和哪些人，還有如何與他們建立更親密的朋友關系：  
　　 列出現(xiàn)在你在他們身上花費時間最多的人  
　　 找出離你最近的考研成功者  
　　 設法聯(lián)系到你想報考的高校專業(yè)的在讀研究生  
　　 認真考慮自己與名單中每一個人的關系，得出結論，為了考研，這種關系是否應當培養(yǎng)和發(fā)展  
　　 更具體些，做出計劃，該如何建立、培養(yǎng)和加深這種關系  
　　對大多數(shù)人來講，只需要一個晚上的時間，就可以理出頭緒：和誰的關系應該更進一步，因為需要他的經(jīng)驗作為指導；和誰的關系應該降溫，因為我目前最需要的是考研成功。以及具體的做法：克制自己的一些行為或開始拓展自己的交際范圍。  
　　在考研成功的道路上，你得改變自己，調(diào)整你的人際關系結構。如果有必要，改變你的生活環(huán)境，搬到更靠近你理想的地區(qū)去生活。這樣做確實有點麻煩，但帶來的回報將是意想不到的豐厚。  
　　最后記住一點，絕對不能對自己的朋友和人際關系結構持隨便的態(tài)度，他們對你的考研大業(yè)有至關重要的影響，你必須認真考慮與每個人的關系。

100除以5等于多少？

考研論壇提示：
1、請勿發(fā)布個人聯(lián)系方式或詢問他人聯(lián)系方式，包括QQ和手機等。
2、未經(jīng)允許不得發(fā)布任何資料出售、招生中介等廣告信息。
3、如果發(fā)布了涉及以上內(nèi)容的話題或跟帖，您在考研網(wǎng)的注冊賬戶可能被禁用。