蔡燕，女，副教授，博士，碩士生導(dǎo)師。畢業(yè)于山東大學(xué)新聞與傳播學(xué)院語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)博士學(xué)位。主要從事對(duì)外漢語教學(xué)理論與實(shí)踐、教育學(xué)及教育心理學(xué)等方面的研究。

教學(xué)經(jīng)歷：2003年始從事對(duì)外漢語教學(xué)工作。主要為外國留學(xué)生講授精讀、口語、聽力、閱讀、寫作等語言課課程；承擔(dān)學(xué)院漢語預(yù)科部強(qiáng)化教學(xué)模式的教學(xué)工作，主要承擔(dān)綜合漢語課、漢語聽說等課程；承擔(dān)來華韓國、蒙古、新加坡等師資班及韓國、泰國、美國等項(xiàng)目班的漢語培訓(xùn)課程；為本科生講授“教育心理學(xué)”課程；為碩士研究生講授“二語習(xí)得”課程。

海外經(jīng)歷：2006年2月至2008年12月赴韓國東西大學(xué)講授漢語課程。

學(xué)術(shù)成果：承擔(dān)的科研項(xiàng)目有：《中韓高校學(xué)生社團(tuán)比較研究》（山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，主持）、《來華留學(xué)生漢語課堂環(huán)境研究研究》（山東大學(xué)自主創(chuàng)新項(xiàng)目）、《來華預(yù)科漢語學(xué)習(xí)者元認(rèn)知作用機(jī)制研究》（山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度規(guī)劃課題）、《來華留學(xué)生漢語課堂學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查與研究》（山東省青年教師教育教學(xué)研究課題）等。參與的科研項(xiàng)目有：《基于第二語言教學(xué)的漢語口語框架語塊研究》（教育部人文社科項(xiàng)目，第三）、《外向型漢語學(xué)習(xí)詞典使用及需求國別化調(diào)查研究》（山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目，第二）、《來華預(yù)科留學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究》（山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目，第三）、《山東高校來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)調(diào)查與研究》（山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目，第四）。

出版有《來華預(yù)科留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)策略研究》（世界圖書出版公司，合著）、《現(xiàn)代漢語補(bǔ)位“一下”的語法化研究》（山東大學(xué)出版社，獨(dú)著）等專著。出版《輕松漢語·初級(jí)漢語聽力》（上、下）、《輕松漢語·初級(jí)漢語精讀》（下）（北京大學(xué)出版社）、《HSK四級(jí)全真模擬測試題集》（北京語言大學(xué)出版社）、《WORD2010實(shí)用教程》（電子工業(yè)出版社）等教材。在《民俗研究》、《山東社會(huì)科學(xué)》、《比較教育研究》等權(quán)威期刊和本行業(yè)高水平期刊發(fā)表《外國人中國傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知與參與情況研究》、《新媒體環(huán)境下的語言國際傳播研究》、《教育目標(biāo)分類學(xué)視野下的漢語預(yù)科教育目標(biāo)的架構(gòu)》、《韓國大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)》、《漢語國際教育碩士留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究》、《來華預(yù)科留學(xué)生漢語聽力策略實(shí)證研究》等論文。