武漢理工大學馬克思主義學院導師徐志遠介紹如下：

一、姓名：徐志遠

二、基本信息

1．出生年月：1957年8月
2．學    位：博士
3．職    稱：教授

三、教育經(jīng)歷

1990.9—1993.6   在華中師范大學政治教育系學習，獲法學碩士學位
2000.9—2003.6   在武漢大學政治與行政學院馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)學習，獲法學博士學位

四、工作經(jīng)歷

2003.9在軍事經(jīng)濟學院政治部政治教研室任副教授
2006.11在武漢理工大學文法學院任教授
2010.6在武漢理工大學文法學院任教授、博士生導師
2011.4在武漢理工大學思政教研部任教授、博士生導師

五、研究領域

思想政治教育基本理論與實踐、高校思想政治教育

六、參加學術團體情況

全國學習科學學會會員

七、標志性成果或獲獎情況

（一）主要課題

現(xiàn)代思想政治教育學范疇研究，國家社科基金項目，排序第一；現(xiàn)代思想政治教育學科建設視野下的范疇及其體系理論創(chuàng)新研究，教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目，排序第一

（二）代表性論文及出版教材

1.思想政治教育的基本矛盾：現(xiàn)代思想政治教育學的基本范疇.江西行政學院學報，2011（1）（人大復印報刊資料《思想政治教育》2011年第4期全文轉載）
2.論建構現(xiàn)代思想政治教育學基本范疇及其系統(tǒng)的方法論原則.思想理論教育導刊，2007（3）（人大復印報刊資料《思想政治教育》2007年第6期全文轉載）
3.論思想政治教育學范疇的特征和功能.江漢論壇，2006（2）（人大復印報刊資料《思想政治教育》2006年第4期全文轉載）
4.推進思想政治教育范疇體系及其體系的理論創(chuàng)新必須實現(xiàn)“四化”.探索，2005（6）（人大復印報刊資料《思想政治教育》2006年第3期全文轉載）
5.試析思想政治教育學基本范疇的邏輯功能.南京政治學院學報，2005（2）（人大復印報刊資料《思想政治教育》2005年第7期全文轉載）
6.物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵應是思想政治教育學的基本范疇.探索，2004（1）（人大復印報刊資料《思想政治教育》2004年第5期全文轉載）
7.論現(xiàn)代思想政治教育學基本范疇及其系統(tǒng)的建構原則.中國青年政治學院學報，2003（4）（人大復印報刊資料《思想政治教育》2003年第10期全文轉載）
8.論思想政治教育學基本范疇的邏輯特征.求實，2001（12）（人大復印報刊資料《思想政治教育》2002年第4期全文轉載）
9.現(xiàn)代思想政治教育學科論.合著，湖北人民出版社，2003
10.現(xiàn)代思想政治教育學基本范疇研究.專著，湖北人民出版社，2005
11.思想政治教育學前沿.(參著3.6萬字)人民出版社，2006
12.現(xiàn)代思想政治教育學范疇研究.人民出版社，2009

（三）獲獎情況

1．《論思想政治教育學范疇的特征和功能》獲湖北省高校思想政治教育研究會優(yōu)秀成果一等獎
2．參著的《思想政治教育學前沿》獲湖北省社會科學優(yōu)秀成果二等獎
3．《論科學發(fā)展觀的時代特征》獲教育部新中國成立60周年高校黨建理論與實踐征文二等獎
4. 《試論鄧小平軍事教育思想的時代特征》獲中國軍事教育學會優(yōu)秀論文二等獎
5. 《學習與人的素質(zhì)建設》獲全國學習科學優(yōu)秀研究成果二等獎等

八、聯(lián)系方式

E-mail：xuzhiyuan8@163.com