職務(wù)：華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院特殊教育系

職稱：教授

擔(dān)任導(dǎo)師：碩士生導(dǎo)師

研究領(lǐng)域：特殊教育、學(xué)前教育、心理學(xué)

通訊地址：廣東省廣州市石牌中山大道西55號

郵政編碼：510631

電話：13710784750

電子郵箱：Liwenge100@sohu.com

教育背景

2001.9--2004.7華東師范大學(xué)學(xué)前與特殊教育學(xué)院特殊教育系特殊教育專業(yè)博士研究生，獲特殊教育專業(yè)博士學(xué)位

1989.9--1992.7陜西師范大學(xué)教育系普通心理學(xué)專業(yè)碩士研究生，獲心理學(xué)碩士學(xué)位

1985.9--1989.7陜西師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)本科生獲學(xué)校教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位

工作經(jīng)歷

2013.3-華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院特殊教育系教授

2010.12—2013.3廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系教授

2005.3—2010.12廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系副教授

2002.7—-2005.3福建師范大學(xué)教育與科學(xué)技術(shù)學(xué)院心理系副教授

1995.7—-2002.7福建師范大學(xué)教育與科學(xué)技術(shù)學(xué)院心理系講師

1993.3—-1995.7福建師范大學(xué)教育與科學(xué)技術(shù)學(xué)院心理系助教

出訪經(jīng)歷

1.2008．12．赴加拿大女皇大學(xué)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（Queen’s University）、加拿大杜威學(xué)院(Dewey Institute)考察加拿大教師教育、第二語言“浸入式”和兒童早期教育、特殊教育發(fā)展情況。

2.2009.1-2月，赴新加坡智源教育學(xué)院講授《特殊兒童輔導(dǎo)》《幼兒發(fā)展與教育》100課時，并考察新加坡幼兒教育與特殊教育發(fā)展情況。

2011.7-8月，赴新加坡智源教育學(xué)院講授《特殊兒童輔導(dǎo)》《幼兒發(fā)展與教育》80課時考察新加坡幼兒教育與特殊教育發(fā)展情況。

2012.7月，赴新加坡智源教育學(xué)院講授《特殊兒童輔導(dǎo)》80課時，考察新加坡幼兒教育與特殊教育發(fā)展情況。

3.2011，6，23-26赴香港教育學(xué)院參加第六十三屆世界幼兒教育聯(lián)會世界研討會，主題：“迎接幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的新挑戰(zhàn)”。

4.2009年4月赴澳門參加第三屆中加美英語“浸入式”國際研討會，論文入選。

5.2011年8月赴臺灣臺南昆山科技大學(xué)幼保系，進(jìn)行為期10天的培訓(xùn)考察，了解臺灣幼兒教育、保育、特殊教育發(fā)展的狀況。

科研項目

1．廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃一般項目《廣東省特殊兒童隨班就讀安置狀況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的調(diào)查研究》主持人（1.5萬）2010

2．上海市哲學(xué)社會科學(xué)十五規(guī)劃青年課題《上海市四所工讀學(xué)校與普通學(xué)校學(xué)生攻擊性行為的社會認(rèn)知特點的比較研究》主持人（1萬）2003-2005

3．廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院級課題《英語浸入式幼小銜接的實驗研究》主持人學(xué)院引進(jìn)人才科研費1.4萬）該課題為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《我國小學(xué)英語浸入式綜合課程教學(xué)模式研究》的子課題2005-2008

4．廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院級課題《幼兒園英語浸入式教學(xué)實驗研究》主持人，院級課題（學(xué)院引進(jìn)人才科研費2萬），橫向課題（10萬）。該課題為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《我國小學(xué)英語浸入式綜合課程教學(xué)模式研究》的子課題2010-2012

5．福建省社科規(guī)劃青年課題《面向二十一世紀(jì)福建沿海地區(qū)青少年學(xué)生心理健康與素質(zhì)教育的研究》主持人（0.4萬）1997-1999年

6．美國福布賴特基金（Fulbright Foundation）資助項目《少數(shù)民族女童教育》第一參與者（學(xué)院引進(jìn)人才科研費1萬）2007-2009

7．廣東省普通高校人文社會科學(xué)研究重點項目《女童教育機會與教育質(zhì)量研究》（10萬）第四參與者2008-2013年

8．上海市哲學(xué)社會科學(xué)十五規(guī)劃青年課題中-加—美合作項目《上海市幼兒園英語“浸入式”教學(xué)實驗研究》第一參與者（1萬元）橫向課題（7.8萬元）。2002-2004

9．中加國際教育合作研究（SULCP）項目“婦女與少數(shù)民族教育”研究的子課題中—加大學(xué)特別鞏固項目“女大學(xué)生發(fā)展與教育”課題（45萬元）課題參與1997-1998

10．國家教育部重點課題《面向二十一世紀(jì)高師公共教育理論課程體系設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容調(diào)整與改革問題的研究》（7．5萬元）課題參與1994-1998

11．“0-3歲嬰幼兒智力潛能和性格培養(yǎng)的‘2049’計劃”的具體實施和研究。橫向經(jīng)費3．5萬課題第一參與者

主要學(xué)術(shù)成果

（一）主要著作

1.李聞戈編著：21世紀(jì)特殊教育創(chuàng)新教材發(fā)展與教育系列之一《情緒與行為障礙兒童的發(fā)展與教育》。北京大學(xué)出版社，2012年。

2.方俊明、李聞戈等翻譯《今日學(xué)校中的特殊教育》參譯兩章《情緒與行為障礙》、《其他健康損傷》。華東師范大學(xué)出版社，2004年。

3.方俊明、李聞戈等《特殊教育學(xué)》參編一章情緒與行為障礙兒童的教育。人民教育出版社，2006年。

4.樸永馨、李聞戈等《特殊教育辭典》參編《工讀教育》辭條的修訂增補約130個辭條。華夏出版社2006年。

5．顧明遠(yuǎn)、樸永馨、李聞戈等《中國教育大百科全書》撰寫工讀教育辭條。上海教育出版社2006年。

6.雷江華、李聞戈等《學(xué)前特殊兒童教育》參編一章學(xué)前廣泛性發(fā)育障礙兒童的教育。華中師范大學(xué)出版社2008。