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分類(lèi):研招新聞 來(lái)源:安徽商報(bào) 2013-04-25 相關(guān)院校:安徽中醫(yī)藥大學(xué)
四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震
經(jīng)過(guò)整整一天的奔波,在合肥安徽中醫(yī)學(xué)院攻讀針灸專(zhuān)業(yè)研究生的曾希玲終于到達(dá)蘆山縣災(zāi)區(qū)。作為老家在雅安的川妹子,她此行的心情十分復(fù)雜。她很清楚地知道,自己的力量實(shí)在有限,可是家鄉(xiāng)的災(zāi)情讓她必須回來(lái),哪怕只是幫助家鄉(xiāng)的受災(zāi)民眾搬些物資、說(shuō)句知心話(huà)。一路上,她還征集了多位志愿者,一到蘆山便徒步走到重災(zāi)區(qū)服務(wù)。直到現(xiàn)在,為了服務(wù)災(zāi)情更重的區(qū)域,雅安孔坪鄉(xiāng)的老家她還一直沒(méi)有回過(guò)。
接到媽媽電話(huà)心急如焚
25歲的曾希玲是安徽中醫(yī)學(xué)院針灸專(zhuān)業(yè)研一學(xué)生,老家就在雅安市孔坪鄉(xiāng),她在這里居住了十多年后,父母為了她的教育著想,將她帶到成都近郊的郫縣上學(xué)。在重慶醫(yī)科大學(xué)上了四年本科后,順利來(lái)到合肥讀研。
地震發(fā)生當(dāng)天,休息日的小曾一大早就接到來(lái)自成都媽媽的電話(huà)。“聽(tīng)說(shuō)又地震了,簡(jiǎn)直不敢相信,當(dāng)時(shí)立刻就有一個(gè)念頭,立刻回家!”媽媽在電話(huà)里說(shuō),老家的房子情況還不錯(cuò),雖然開(kāi)裂但并沒(méi)有倒塌,家人都安然無(wú)恙。雖然是松了一口氣,但是小曾很快通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體看到家鄉(xiāng)的災(zāi)情,房屋倒塌、人員傷亡,數(shù)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生命通道被山體滑坡阻礙……家鄉(xiāng)人民的苦難讓她不得不又深切地陷入焦慮。
經(jīng)過(guò)短暫的考慮,小曾決定,無(wú)論如何也要回到雅安。當(dāng)天她查了機(jī)票,已經(jīng)沒(méi)有飛成都的航班。輾轉(zhuǎn)幾次,她只能在21日傍晚從合肥飛往成都。向輔導(dǎo)員請(qǐng)了假,她立刻踏上歸家之路。
來(lái)到蘆山徒步深入重災(zāi)區(qū)
21日晚上,她到達(dá)成都,連夜趕往郫縣看望了父母。第二天一大早,她從成都坐車(chē)來(lái)到雅安市。從雅安市到蘆山方向,一路上的交通管制讓她十分焦急,只好改搭順風(fēng)車(chē)。“幾乎什么交通工具都用過(guò),還好比較順利,當(dāng)天上午就到了蘆山。”震中的場(chǎng)面讓小曾十分震撼,“汶川地震的時(shí)候我在重慶,那時(shí)就有震感。想不到這么快又有地震發(fā)生了。”
在路上,小曾還結(jié)識(shí)了另外幾位志愿者。“在路上我給一個(gè)學(xué)長(zhǎng)打電話(huà),想不到電話(huà)號(hào)碼變成了另外一個(gè)人,而且是蘆山人。”這位蘆山清仁鄉(xiāng)的受災(zāi)者得知小曾是志愿者后,反映當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾物資緊缺,不管是方便面、飲用水還是帳篷等都嚴(yán)重不足。小曾很快以志愿者的名義與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府和志愿者組織進(jìn)行聯(lián)系,結(jié)果在當(dāng)天,當(dāng)?shù)氐膸づ窬晚樌蛠?lái)。
在蘆山縣醫(yī)院青年志愿者組織登記后,她立刻前往重災(zāi)區(qū)寶興縣靈關(guān)鎮(zhèn)。由于當(dāng)時(shí)寶興路面塌方通車(chē)?yán)щy,而摩托車(chē)又十分危險(xiǎn),小曾和同伴決定徒步行走,從蘆山縣到寶興縣,三十公里的盤(pán)山路十分艱難。雖然后腳跟疼痛難當(dāng),他們依然到達(dá)了目的地,力所能及地與其他志愿者和救援人員為災(zāi)區(qū)服務(wù)。
至今還沒(méi)有回老家看一眼
在蘆山縣,小曾不斷遇到新的伙伴。在幾天的經(jīng)歷中,她越來(lái)越覺(jué)得自己力量的“微弱”。“能幫到忙的地方太少了,但是不管做什么,只要幫到人,我都覺(jué)得挺有價(jià)值。”在她的說(shuō)服下,很多志愿者也開(kāi)始擺脫剛開(kāi)始來(lái)到災(zāi)區(qū)的茫然。除了小曾自己,她的弟弟和表哥也來(lái)到災(zāi)區(qū)做志愿者。弟弟只有18歲,目前還在讀高中。對(duì)于弟弟的滿(mǎn)腔熱血,她很能理解,但并不贊同,“他畢竟社會(huì)經(jīng)驗(yàn)太少,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,我正勸他回去好好上課。”
雖然來(lái)到蘆山已經(jīng)三天,但是小曾還沒(méi)有回到孔坪老家看看。一來(lái)家里的房子和親友情況還不錯(cuò),另一方面,她認(rèn)為既然回來(lái)了,就應(yīng)該把力量貢獻(xiàn)給更需要幫助的人。小曾回家也得到學(xué)校同學(xué)和老師的鼓勵(lì),“學(xué)校一位80多歲的老專(zhuān)家還特別發(fā)短信鼓勵(lì)我,給我加油,我想我一定能堅(jiān)持下來(lái)。”小曾準(zhǔn)備五一之前結(jié)束志愿者服務(wù),然后回老家看看,五一之后返回合肥繼續(xù)安心學(xué)習(xí)。“回合肥后,我也會(huì)用自己的力量為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事,把同學(xué)的愛(ài)心送給家鄉(xiāng)的父老。”
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