一、網上報名受理時間：2013年10月10日至31日（每天9：00-22:00，逾期不再補報，也不得再修改報名信息）。

二、工商管理、公共管理、旅游管理3種專業(yè)學位考生和單考生只能選擇復旦大學報考點（考點代碼：3102）進行網上報名，并只能在復旦大學研究生招生網進行網上確認。其他報名參加全國統(tǒng)考或聯(lián)考的考生，應按照網上報名的要求，選擇相應的報考點進行網上報名，網報成功后按照報考點的要求辦理報考信息確認手續(xù)。報考信息確認手續(xù)的有關事項可瀏覽我校研究生招生網（網址：http://www.gsao.fudan .edu.cn）《復旦大學2014年招收攻讀碩士學位研究生簡章》關于現(xiàn)場確認的規(guī)定。

所有考生均要對本人網上報名信息進行認真核對并確認。根據教育部文件規(guī)定，“經考生確認的報名信息在考試、復試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔”。

三、由于單獨考試的考試科目不上傳，凡報名參加單獨考試的考生，網上報名時請?zhí)顚懰鶊罂紝�業(yè)對應的統(tǒng)考科目，考試科目的修改由我校統(tǒng)一處理，但考生網報時必須在考試方式欄選填“單獨考試”，否則按全國統(tǒng)考處理。

四、報名時必須在相應的欄目內正確填寫報考院系、專業(yè)和研究方向、選考科目及其對應的代碼，否則由我校指定。凡未按要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔。在上述報名日期內，考生可自行修改網報信息。

網報期間將對考生學歷（學籍）信息進行網上校驗，并在考生提交報名信息三天內反饋校驗結果�？忌�可隨時上網查看學歷（學籍）校驗結果�？忌�也可在報名前或報名期間自行登錄中國高等教育學生信息網（網址：http://www.chsi.com.cn）查詢本人學歷（學籍）信息。

未通過學歷（學籍）校驗的考生應及時到中國高等教育學生信息網公布的學籍學歷權威認證機構進行認證，在現(xiàn)場確認時將認證報告交報考點核驗（復旦大學報考點因實行網上確認，認證報告由考生在復試階段審查報考資格時提交，具體要求見本須知第六條規(guī)定）。

五、考生須牢記報名號和登錄密碼，并于2013年12月25日至2014年1月6日，憑網報用戶名和密碼登錄報名網站下載打印《準考證》。打印《準考證》須使用A4紙，《準考證》正反面均不得涂改。

六、所有考生的報考資格將在復試時進行審查，屆時請帶好以下材料的原件和復印件：

1.第二代居民身份證。

2.應屆生攜帶學生證。

3.往屆生攜帶畢業(yè)證書、學位證書和教育部學歷證書電子注冊備案表。

教育部學歷證書電子注冊備案表需登錄中國高等教育學生信息網 “學歷查詢”欄目進行申請和下載打印。若無法在中國高等教育學生信息網在線申請和打印，須按照該網“學歷認證”欄目公布的認證代理機構和認證申請辦法進行書面認證，并于復試時提交認證報告。凡于境外獲得的文憑、學位證書須出示教育部留學服務中心出具的認證報告。

4.同等學力考生另需攜帶報名條件所要求的本科課程成績單。

5.在讀研究生需提供培養(yǎng)單位出具的同意報考證明。

七、推薦免試生須在上述規(guī)定的期限內，憑推薦學校提供的免試校驗碼選擇當?shù)馗哒修k指定的報考點或復旦大學報考點（僅受理復旦大學接收的上海市高校推薦的免試生）進行網上報名，并按相應報考點的要求辦理報考信息確認手續(xù)。

八、報考醫(yī)學類專業(yè)“臨床醫(yī)療技能訓練與研究”研究方向的歷屆生，必須具有醫(yī)師資格證書（復試時須交驗此證；無證報考者，相關后果由考生本人承擔）。
 
臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士生（住院醫(yī)師）項目原則上只招收應屆本科臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生，報考該項目的考生須根據住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學科和醫(yī)院，選擇報考相應的專業(yè)學位碩士研究生。報名時須在相應的欄目內正確填寫院系、報考專業(yè)和研究方向（須選擇“臨床醫(yī)療技能訓練與研究（住院醫(yī)師）”方向）、選考科目及其對應的代碼，否則由我校指定。培養(yǎng)類別選擇“定向”，并在備用信息一中填寫“住院醫(yī)師（**醫(yī)院）”。
 
九、我校數(shù)學科學學院、物理學系、腦科學研究院自2012年度起，進行長學制博士研究生招生培養(yǎng)模式改革試點。其中，數(shù)學科學學院、物理學系兩院系均大幅減少公開招考學術型碩士研究生招生計劃，改為主要從應屆本科生中招收長學制“直博候選人”，具體方案詳見我校博士研究生招生簡章。

十、以上事項如有變更與調整，有關信息將及時在本校研究生招生網（http://www.gsao.fudan.edu.cn）發(fā)布，請予關注。