廣東技術(shù)師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)考研專業(yè)介紹如下

學科（專業(yè)）名稱：教育碩士-現(xiàn)代教育技術(shù)

學科簡介：

一、學科專業(yè)概況

2006年，職業(yè)技術(shù)教育學學科點獲得招收培養(yǎng)碩士研究生資格，設(shè)職業(yè)教育技術(shù)方向，2007年開始招收碩士研究生，2010年獲得招收職教碩士（職業(yè)學校教師在職攻讀碩士學位）資格，2013年獲批招收少數(shù)民族地區(qū)骨干教師攻讀碩士學位資格，2014年獲得教育碩士（現(xiàn)代教育技術(shù)）專業(yè)學位研究生授權(quán)，2015年開始招收全日制和非全日制專業(yè)學位研究生。

二、師資隊伍

本學科專業(yè)現(xiàn)有教師22人，其中，教授7人，副教授5人，具有博士學位教師7人。此外，還聘請了一批國內(nèi)知名職業(yè)教育專家學者為客座教授和兼職導師。教師專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，知識基礎(chǔ)扎實，學術(shù)水平較高。本學科主要研究領(lǐng)域有：在線教育的理論與實踐、信息化教學資源設(shè)計與制作、信息化教學設(shè)計、信息技術(shù)支持的基礎(chǔ)教育等。

三、科學研究

近5年來，本學科教師主持國家級課題3項，省部級課題13項，橫向課題22項，科研經(jīng)費4萬元。出版專著和教材6部，發(fā)表高水平研究論文107篇，申請軟件著作權(quán)11項，開發(fā)微課、MOOC多項�？蒲兴�平逐步提高，科研實力逐年增強，社會服務能力和學術(shù)影響力穩(wěn)步提升。

四、人才培養(yǎng)

本專業(yè)目前在校研究生44人，已畢業(yè)研究生53人，研究生主要就職于中小學校和教育機構(gòu)，受到用人單位好評。

五、基礎(chǔ)條件

本學科專業(yè)擁有省級教學實驗示范中心——數(shù)字傳媒教學實驗示范中心，建設(shè)有多媒體教學資源開發(fā)、網(wǎng)絡教學資源開發(fā)、演播室、錄音棚、后期非線性編輯、微課制作和錄播等實驗室，實訓條件優(yōu)良，實驗實訓設(shè)備總值達到2000萬元。擁有廣東省職業(yè)技術(shù)教育學協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地等省部級及以上教學科研平臺5個。專業(yè)期刊（紙質(zhì)）191種；專業(yè)圖書（紙質(zhì)）11.7萬冊；專業(yè)電子文獻近300萬冊（篇）；中外文數(shù)據(jù)庫125種，為專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)提供了良好的育人環(huán)境和科研條件。