東華大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，對標(biāo)“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)要求，著力在立柱架梁、特色開路、落地見效上下功夫，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，確保干部師生在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念、在奮發(fā)有為中踐行初心使命。

著力立柱架梁，確保黨史學(xué)習(xí)教育組織有力。緊緊圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”工作要求，堅(jiān)持高站位、嚴(yán)要求，從組織、制度、機(jī)制等方面為黨史學(xué)習(xí)教育立柱架梁，確保各項(xiàng)工作組織有力。迅速動(dòng)員部署，堅(jiān)持早謀劃早啟動(dòng)早部署，召開黨委常委會(huì)專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神、專題研究學(xué)校學(xué)習(xí)教育安排；召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)，全面動(dòng)員部署黨史學(xué)習(xí)教育工作，形成各級黨組織層層發(fā)動(dòng)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和師生積極行動(dòng)的良好工作態(tài)勢。構(gòu)建制度體系，制定《黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，并配套印發(fā)中心組專題讀書班、專題培訓(xùn)、“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育、“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”主題活動(dòng)等6個(gè)子方案，全校所有二級單位黨組織均制定落實(shí)方案，形成黨史學(xué)習(xí)教育自上而下相對完備的制度規(guī)范和政策支撐。完善運(yùn)行機(jī)制，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，書記校長任雙組長，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，成立綜合、聯(lián)絡(luò)、實(shí)踐、育人、宣傳等5個(gè)工作組，并設(shè)立黨史學(xué)習(xí)教育聯(lián)絡(luò)員，實(shí)現(xiàn)二級單位黨組織全覆蓋。成立包括黨委書記、校長、資深教師等在內(nèi)的黨史學(xué)習(xí)教育專家宣講團(tuán)，組織思政課教師踴躍參與，廣泛動(dòng)員“五老”講師團(tuán)、學(xué)生理論宣講團(tuán)等力量，面向全校師生開展黨史宣講，傳遞黨的思想偉力。

著力打造特色，推動(dòng)“黨史育人大課”創(chuàng)新走心。把學(xué)習(xí)黨史與立德樹人有機(jī)結(jié)合，著力在打造特色上下功夫，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作出亮點(diǎn)，推動(dòng)“黨史育人大課”創(chuàng)新走心。牢牢抓住思政工作主陣地，將黨史學(xué)習(xí)教育融入第一課堂，組織思政課教師講好黨史，組織專業(yè)課教師把黨史作為課程思政教育改革重點(diǎn)內(nèi)容；充分發(fā)揮“第二課堂”育人功能，在春季研究生畢業(yè)典禮上開展黨史宣講，在“周周講”等品牌活動(dòng)中有機(jī)融入黨史教育，切實(shí)發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的重要作用。充分結(jié)合辦學(xué)特色，積極引導(dǎo)黨員干部和廣大師生走進(jìn)上海紡織博物館、上海紡織服飾博物館等紡織特色主題場館，實(shí)地感悟在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國由紡織大國走向紡織強(qiáng)國的發(fā)展歷程，深刻認(rèn)識(shí)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的重大政治優(yōu)勢和根本政治保證。有效用好網(wǎng)絡(luò)融媒體，立足全國高校思政工作精品項(xiàng)目“易網(wǎng)工程”及易班工作站等網(wǎng)絡(luò)育人資源，將黨史學(xué)習(xí)教育融入網(wǎng)絡(luò)空間，打造黨史學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)，同時(shí)用好兩微一端、視頻號(hào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國號(hào)等融媒體，以圖文音畫并茂方式講好黨的百年故事和偉大精神；在線開展黨史學(xué)習(xí)教育微調(diào)研，及時(shí)掌握黨史育人效果。

著力落地見效，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐導(dǎo)向，實(shí)行分類指導(dǎo)，確保工作要求精準(zhǔn)到位、任務(wù)落實(shí)精細(xì)到位。聚焦領(lǐng)導(dǎo)干部，舉辦黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)，對處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全覆蓋，并逐步擴(kuò)大至黨支部書記、科級干部和青年骨干等。舉辦各級黨委中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班，開展專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場教學(xué)和讀書體會(huì)交流等活動(dòng)，發(fā)揮好各級黨委（組）領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)黨史、講黨史、懂黨史、用黨史等方面示范帶動(dòng)作用。堅(jiān)持“分類施策”，針對機(jī)關(guān)干部、教師、學(xué)生、離退休人員等不同群體的特點(diǎn)和需求，分類提出學(xué)習(xí)教育任務(wù)要求，特別是“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)不同群體需求，推進(jìn)開展“我與群眾面對面”“我是基層宣講員”“我是黨員做先鋒”“我是黨員志愿者”“我為群眾送溫暖”“我為群眾解難題”“我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”七大實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，把黨史學(xué)習(xí)教育同“十四五”開局和學(xué)校重點(diǎn)工作相結(jié)合，全面推動(dòng)《東華大學(xué)深化新時(shí)代教育評價(jià)改革實(shí)施方案》落實(shí)。組織全校黨員學(xué)術(shù)骨干積極行動(dòng)起來，在教育教學(xué)育人一線、關(guān)鍵領(lǐng)域“卡脖子”技術(shù)科研攻關(guān)、融入長三角G60科創(chuàng)走廊、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重組改革等工作中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為國家科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。