華南理工大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)施“明道育德”課程思政教學(xué)改革，致力發(fā)揮好每門(mén)課程的育人作用，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

“三大舉措”強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。完善工作機(jī)制，成立由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校課程思政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、多部門(mén)協(xié)同配合、校院兩級(jí)管理的課程思政建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。成立課程思政教學(xué)研究中心，統(tǒng)籌推進(jìn)全校課程思政教學(xué)實(shí)踐和理論研究工作。加強(qiáng)投入保障，將課程思政納入學(xué)校“雙一流”建設(shè)規(guī)劃，每年投入550萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)用于支持課程思政的教學(xué)改革、教師培訓(xùn)、示范推廣等，推動(dòng)課程思政建設(shè)各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效。發(fā)揮學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展示范中心平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，借助校院兩級(jí)教學(xué)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)，廣覆蓋、常態(tài)化、立體化開(kāi)展教師培訓(xùn)，著力提升每一位教師的政治理論功底和知識(shí)素養(yǎng)。完善評(píng)價(jià)機(jī)制，把教師參與課程思政建設(shè)情況和教學(xué)效果作為考核評(píng)價(jià)、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、選拔培訓(xùn)的重要內(nèi)容;在教學(xué)獎(jiǎng)、教材獎(jiǎng)等各類(lèi)成果表彰獎(jiǎng)勵(lì)中，突出課程思政要求，加大對(duì)優(yōu)秀成果的支持力度;在各級(jí)各類(lèi)教研教改項(xiàng)目立項(xiàng)中支持課程思政類(lèi)選題研究。

“四大計(jì)劃”完善課程體系。實(shí)施思政課程“領(lǐng)道”計(jì)劃，強(qiáng)化“思政課程”與“課程思政”雙輪驅(qū)動(dòng)，打造具有學(xué)校特色的“熱點(diǎn)透視”“歷史重現(xiàn)”“粵美中國(guó)”等課堂，增強(qiáng)思政課程的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力感染力。實(shí)施公共課程“聞道”計(jì)劃，充分挖掘公共課程的德育內(nèi)涵，強(qiáng)化育人導(dǎo)向，讓公共課程成為課程思政建設(shè)的重要渠道。實(shí)施專(zhuān)業(yè)課程“同道”計(jì)劃，結(jié)合專(zhuān)業(yè)育人要求和特點(diǎn)，深入挖掘思政教育資源，將其滲透、貫穿到專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的全過(guò)程。如“工程地質(zhì)”課程結(jié)合我國(guó)“一帶一路”建設(shè)和“粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃”，講解國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)土木工程人才的新需求。實(shí)施實(shí)踐研習(xí)“悟道”計(jì)劃，以“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、“嶺南追夢(mèng)”實(shí)踐研習(xí)、“感恩社會(huì)”服務(wù)研習(xí)等為著力點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)讀萬(wàn)卷書(shū)、躬行實(shí)踐問(wèn)國(guó)家事，做到“知”“信”“行”的真正統(tǒng)一。

“五大機(jī)制”深化改革創(chuàng)新。創(chuàng)新“目標(biāo)同向”機(jī)制，在本科綜合培養(yǎng)方案中明確課程思政要求，明確所有課程教學(xué)大綱和教材建設(shè)體現(xiàn)課程思政內(nèi)容，讓每門(mén)課程都守好“一段渠”、種好“責(zé)任田”。立項(xiàng)建設(shè)本科課程思政示范課程254門(mén)，覆蓋全校所有專(zhuān)業(yè)，3門(mén)課程入選教育部課程思政示范課程。創(chuàng)新“師資共享”機(jī)制，開(kāi)展教師院際雙聘、校企雙聘、校際雙聘等改革，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)課教師上思政課，思政課教師結(jié)合專(zhuān)業(yè)課講思政，打造一支專(zhuān)兼結(jié)合、學(xué)術(shù)精湛、數(shù)量充足的課程思政教師隊(duì)伍。創(chuàng)新“資源共享”機(jī)制，建設(shè)包括國(guó)家級(jí)線上一流本科課程、國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課等在內(nèi)的一大批精品線上教學(xué)資源，支持教師通過(guò)開(kāi)展交流研討、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、“兩微一端”等途徑，分享課程思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。創(chuàng)新“平臺(tái)共享”機(jī)制，實(shí)施“名企實(shí)習(xí)計(jì)劃”，將407個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)成為課程思政實(shí)踐的重要載體，豐富實(shí)踐教學(xué)案例資源。創(chuàng)新“內(nèi)容同步”機(jī)制，支持教師根據(jù)重要時(shí)事熱點(diǎn)及時(shí)優(yōu)化相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中及時(shí)融入中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系、國(guó)家和地方“十四五”發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生厚植家國(guó)情懷，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)。