從海南師范大學研究生院獲悉，2022年海南師范大學807新聞傳播實務研究考研考試大綱及參考書目內容如下

海南師范大學全國碩士研究生招生自命題考試大綱

考試科目代碼：[807]      考試科目名稱：新聞傳播實務研究

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主要參考書目：

1. 羅以澄：《新聞采訪與寫作》（第一版）（馬工程重點教材），高等教育出版社，2019年。

2. 丁法章：《當代新聞評論教程（第五版）/復旦博學•新聞與傳播學系列（新世紀版）》，復旦大學出版社，2019年。

3. 蔡雯：《新聞編輯》（第二版）（馬工程重點教材），高等教育出版社，2019年。

 

一、考試形式與試卷結構

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷結構

名詞解釋題、簡答題、論述題、材料分析題、寫作題等

二、考試目標：

1.掌握新聞傳播實務研究的基本概念和基礎知識。

2.理解新聞傳播實務究的基本理論和基本方法。

3.運用新聞傳播實務研究的基本理論和方法來分析和解決新聞傳播實務研究中的現(xiàn)實問題。

三、考試范圍：

（一）新聞采訪與寫作部分

1.新聞采寫的特征與原則

新聞采寫的特征 新聞采寫的原則

2.新聞采寫的主客體

新聞采寫的主體——記者 新聞采寫的客體——新聞事實 新聞采寫的成果——新聞報道

3.新聞選題

新聞發(fā)現(xiàn) 新聞的選題與采訪策劃

4.新聞采訪

采訪的類型 采訪的準備 采訪的實施——訪問 采訪的實施——現(xiàn)場觀察 采訪的實施——記錄與核實

5.新聞寫作

消息寫作 通訊寫作 特寫 調查性報道 解釋性報道 預測性報道 突發(fā)性事件報道 專題報道 系列報道 廣播新聞寫作電視新聞寫作 網(wǎng)絡新聞寫作

6.融合報道

 

（二）新聞評論

1.新聞評論的特點

定義、與新聞報道的比較、與理論文章的比較、根本特征

2.新聞評論的社會價值

功能定位、具體作用

3.新聞評論的嬗變

新聞評論的緣起、我國民主革命時期的報刊言論、歐美等國報刊新聞評論述略

4.無產(chǎn)階級報刊新聞評論的傳統(tǒng)

國際無產(chǎn)階級革命導師十分重視報紙言論、建黨后黨報評論在革命實踐中不斷發(fā)展、解放后黨和政府對新聞評論的重視、毛澤東對黨報評論工作的貢獻、我國改革開放以來的新聞評論工作

5.社會主義新聞評論的黨性原則

把握正確的輿論導向、堅持實事求是的思想路線、貫徹全黨辦報群眾辦報的方針

6.黨報評論應對新媒體沖擊的主要方略

化被動為主動、化說教為說理、化生硬為生動、化單向為雙向、化互動為互贏

7.評論工作者的基本素養(yǎng)

政治家的眼光、理論家的頭腦、社會活動家的本領、雜家的智慧、作家的技巧

8.評論寫作的基本程序

新聞評論的要素及其應用、選題、立意、論證、謀篇、文采、大忌、修改

9.常見評論形式與寫作要領

新聞評論的分類、社會與編輯部文章、社評、本報評論員與特約評論員文章、短評、編者按與“配”評論、新聞述評、專欄評論、廣播電視新聞評論、電視新聞評論、網(wǎng)絡新聞評論、文藝性政論

 

（三）新聞編輯部分

 

1.緒論

馬克思主義新聞觀對新聞編輯工作的要求

 

2.新聞編輯工作的內容與原則

新聞編輯的功能

新聞編輯工作的基本流程

媒體融合背景下新聞編輯業(yè)務發(fā)展趨勢

新聞編輯工作的原則

 

3.新聞編輯人員的素養(yǎng)與能力

新聞編輯人員的基本素養(yǎng)

新聞編輯人員的專業(yè)能力

 

4.媒介定位與新聞編輯方針

新聞媒介定位的意義和內容

影響新聞媒介定位的外部和內部因素

新聞編輯方針對媒介的意義及其核心內容

新聞產(chǎn)品設計的主要內容與操作方法

 

5.新聞報道的策劃與組織

新聞報道策劃的原則與主要類型

新聞報道的選題決策

新聞報道策劃方案的設計

新聞報道的實施與調控

 

6.新聞稿件的選擇與編輯

新聞稿件的來源與種類及選擇的標準與方法

新聞稿件的編輯方法

新聞稿件配置的意義與方法

新聞差錯的“更正”

 

7.新聞標題制作

新聞標題的功能、結構和種類

新聞標題的內容選擇

新聞標題的立場態(tài)度

新聞標題的表達形式

 

8.新聞圖片編輯

新聞圖片的功能及編輯應注意的六對關系

新聞照片的編輯

新聞漫畫的編輯

新聞圖表的編輯

 

9.版面設計

版面基礎知識

版式

版面設計與電子排版

新聞網(wǎng)頁設計方法及內容發(fā)布管理

 

10.多媒體新聞編輯與互動管理

音頻編輯的基本策略與效果評價

視頻編輯的基本策略與效果評價

網(wǎng)絡多媒體新聞編輯

新聞編輯的互動管理

  

原文鏈接 http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2022/gongzuoxinxi_0708/9348.html