從西北師范大學(xué)研究生院獲悉，2023年西北師范大學(xué)792組織行為學(xué)碩士研究生考試大綱及參考書(shū)目?jī)?nèi)容如下

《組織行為學(xué)》科目大綱

 (科目代碼：792)

一、考核要求

全面、系統(tǒng)地掌握組織行為學(xué)中個(gè)體行為、群體行為、領(lǐng)導(dǎo)行為、組織行為的相關(guān)理論和分析方法，理解和把握組織行為學(xué)理論的演化趨勢(shì)；能夠權(quán)變地看待問(wèn)題，有效地將理論和管理實(shí)踐融合在一起。能就特定企業(yè)在管理中遇到的問(wèn)題做出針對(duì)性的分析、提出解決對(duì)策。

二、考核內(nèi)容

第一章  組織行為學(xué)概述

第一節(jié)  組織行為學(xué)概述

第二節(jié)  組織行為學(xué)的演進(jìn)與發(fā)展

第三節(jié) 組織行為學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢(shì)

第二章  個(gè)性與管理

    第一節(jié) 個(gè)性概述

第二節(jié) 氣質(zhì)差異與行為

第三節(jié) 性格差異與行為

第三章  價(jià)值觀、態(tài)度和組織承諾

第一節(jié) 價(jià)值觀與行為

第二節(jié)  態(tài)度與行為

第三節(jié) 工作滿意度  

第四節(jié)  組織承諾與個(gè)體行為

第四章 知覺(jué)與個(gè)體決策

第一節(jié) 知覺(jué)與社會(huì)知覺(jué)

第二節(jié) 歸因理論

第三節(jié) 個(gè)體決策

第五章  激勵(lì)理論及其應(yīng)用

第一節(jié)  激勵(lì)概述

第二節(jié)  內(nèi)容型激勵(lì)理論

第三節(jié)  過(guò)程型激勵(lì)理論

第四節(jié)  狀態(tài)型激勵(lì)理論

第五節(jié) 激勵(lì)理論應(yīng)用

第六章  組織中的群體

第一節(jié) 群體的定義及分類(lèi) 

第二節(jié) 基本的群體概念

第三節(jié) 群體決策

第七章  工作團(tuán)隊(duì)

第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)概述

第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型

第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)與群體概念的聯(lián)系：塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

第八章  領(lǐng)導(dǎo)理論

第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述

第二節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)行為理論

第三節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

第四節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

第九章  溝通與沖突

第一節(jié)  溝通概述

第二節(jié) 溝通的障礙與改善

第三節(jié)  沖突

第十章組織文化

第一節(jié)  組織文化概述

第二節(jié)  組織文化的塑造

第三節(jié) 跨文化下的組織行為

第十一章  組織變革與發(fā)展

組織變革概述

組織變革的阻力及對(duì)策

組織變革的類(lèi)型和實(shí)施模式

組織發(fā)展

三、參考書(shū)目

1. [美]斯蒂芬·P·羅賓斯 .《組織行為學(xué)》.中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2016年第16版。

原文鏈接  https://yjsy.nwnu.edu.cn/2022/0629/c2701a192505/page.htm