從陜西師范大學(xué)研究生招生網(wǎng)獲悉，陜西師范大學(xué)2024年陜西師范大學(xué)碩士研究生招生903教育管理考試大綱及參考書目已發(fā)布，內(nèi)容如下：

說明：我校研究生招生辦公室不提供歷年試題，不出售考試科目參考書，也不辦理代購業(yè)務(wù)。部分自命題考試科目提供考試大綱。

陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試

“903教育管理”考試大綱

本《教育管理》考試大綱適用于陜西師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育管理方向的研究生招生考試。教育管理包括教育行政學(xué)、教育政策學(xué)、教育法學(xué)、學(xué)校管理學(xué)、班級管理學(xué)等基礎(chǔ)知識，是大學(xué)教育管理系本科學(xué)生的基本課程。它的主要內(nèi)容包括管理的基本原理、教育行政體制和組織機構(gòu)、教育政策學(xué)的基本原理、教育法學(xué)的基本原理、學(xué)校管理組織與管理過程、班級管理組織與班主任工作的基本理論和基本知識。要求考生熟悉基本概念、掌握基本理論、有較強的綜合分析解決問題的能力。

一、考試的基本要求

要求考生比較系統(tǒng)地理解教育管理相關(guān)課程的基本概念和基本理論，掌握基本思想和方法。要求考生具有思維推理能力、文獻綜述能力、調(diào)查研究能力和綜合運用所學(xué)的知識分析問題和解決問題的能力。

二、考試方法和考試時間

教育管理考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

三、考試內(nèi)容

教育管理學(xué)科導(dǎo)論

教育管理學(xué)的研究對象和學(xué)科體系；

教育管理學(xué)的學(xué)科屬性與特點；

教育管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；

教育管理學(xué)的研究方法；

教育管理學(xué)的研究價值與意義。

教育管理哲學(xué)與基礎(chǔ)理論

教育管理概述；

教育管理的哲學(xué)基礎(chǔ)；

教育管理理論的發(fā)展及主要流派。

教育管理體制

教育管理體制概述；

教育行政管理體制；

辦學(xué)體制；

學(xué)校內(nèi)部管理體制。

教育管理的規(guī)律、特點、原則

教育管理的規(guī)律；

2．教育管理的特點；

3．教育管理的原則。

教育政策

教育政策概述；

教育政策的制定；

教育政策的實施；

我國現(xiàn)階段主要教育政策分析。

教育法規(guī)

教育法規(guī)概述；

教育立法；

教育執(zhí)法；

教育法律的演進及現(xiàn)狀；

我國教育法律建設(shè)的難點和熱點問題。

學(xué)校管理的過程與方法

學(xué)校管理過程概述；

學(xué)校管理過程及基本環(huán)節(jié)；

學(xué)校管理常規(guī)方法。

    （八）學(xué)校教學(xué)管理

1. 教學(xué)管理概述；

2．教學(xué)管理原則；

3．教務(wù)常規(guī)管理；

4. 教育質(zhì)量管理；

5. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者管理教學(xué)的途徑與方法。

    （九）學(xué)校德育管理

德育管理概述；

德育管理原則；

德育管理組織；

德育管理的實施。

     （十）學(xué)�？蒲泄芾�

1. 科研管理的意義；

2. 科研管理的原則；

3. 科研管理的方法；

4. 科研管理的組織與實施。

    （十一）學(xué)校人事、師資管理

學(xué)校人事管理的內(nèi)涵與任務(wù)；

教師管理的內(nèi)容與要求；

學(xué)校人事制度改革。

    （十二）教育經(jīng)費與學(xué)校財務(wù)、總務(wù)管理

教育經(jīng)費管理；

學(xué)校財務(wù)管理；

學(xué)�？倓�(wù)管理。

    （十二）學(xué)校黨建、黨務(wù)管理

學(xué)校黨建、黨務(wù)管理的內(nèi)涵與意義；

學(xué)校黨建、黨務(wù)管理的內(nèi)容與任務(wù)；

學(xué)校黨建、黨務(wù)管理的原則。

    （十三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者研究

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的理論概述；

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)；

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

（十四）班級管理

班級組織；

班集體建設(shè)；

班主任專業(yè)發(fā)展；

學(xué)生及學(xué)生干部管理；

班級環(huán)境管理；

學(xué)生輔導(dǎo)管理；

學(xué)生性別差異管理；

班級活動與安全管理；

班外、校外教育資源管理。

四、掌握重點

教育管理學(xué)研究方法及應(yīng)用

教育管理的基本理論及應(yīng)用

教育管理體制的基本知識及應(yīng)用

教育管理的規(guī)律、原則及其應(yīng)用

教育政策的基本知識及應(yīng)用

教育法律的基本知識及應(yīng)用

學(xué)校管理的基本知識、方法及應(yīng)用

學(xué)校教學(xué)管理的基本知識及應(yīng)用

學(xué)校德育管理的基本知識及應(yīng)用

學(xué)�？蒲泄芾淼幕�本知識及應(yīng)用

學(xué)校人事管理的基本知識及應(yīng)用

學(xué)校黨建、黨務(wù)管理的基本知識及應(yīng)用

班級管理組織、體制和內(nèi)容

班主任專業(yè)發(fā)展的途徑

五、主要參考書目

[1] 司曉宏《教育管理學(xué)論綱》，高等教育出版社，2009年第1版.

[2] 司曉宏《義務(wù)教育均衡發(fā)展論綱》，人民教育出版社，2013年第1版

[3] 楊建華、王鵬煒、張正峰等編《班級管理學(xué)》，陜西師范大學(xué)出版總社出版，2012年第1版.

編制單位：陜西師范大學(xué)

編制日期：2018年7月14日