一、考試的總體要求

本大綱參照社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)考試要求制定，參加我校社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生(MSW)考試專(zhuān)業(yè)課包括《社會(huì)工作原理》《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》兩門(mén)。

二、考試題型、分值和考試方式

考試題型包括簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題、材料分析題、方案設(shè)計(jì)題等，總分共計(jì)150分�？荚嚍殚]卷筆試，不需要任何輔助工具。考試時(shí)間為三小時(shí)。

三、考試指導(dǎo)范圍

(一)考試科目：社會(huì)工作原理

社會(huì)工作原理部分包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)及社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)兩個(gè)方面的知識(shí)。

第一部分：社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)

了解社會(huì)工作的產(chǎn)生背景及其基本假設(shè);了解社會(huì)工作的社會(huì)功能，把握社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題上的基本價(jià)值取向和思路;理解社會(huì)工作的基本概念、基本特點(diǎn)及其本質(zhì);掌握社會(huì)工作的基本知識(shí)，包括價(jià)值理念、理論基礎(chǔ)、過(guò)程模式等。

一、社會(huì)工作的內(nèi)涵與實(shí)踐領(lǐng)域

1. 社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展

2. 社會(huì)工作的內(nèi)涵與構(gòu)成

3. 社會(huì)工作的實(shí)踐領(lǐng)域

4. 社會(huì)工作與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系

二、社會(huì)工作的功能

1. 社會(huì)工作者及其角色

2. 社會(huì)工作的主要功能

3. 社會(huì)工作功能的實(shí)現(xiàn)

4. 我國(guó)體制轉(zhuǎn)變中的社會(huì)工作

三、社會(huì)工作的價(jià)值體系

1. 價(jià)值在社會(huì)工作中的地位與作用

2. 西方社會(huì)工作的價(jià)值體系

3. 中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的建構(gòu)

四、社會(huì)工作理論

1. 理論在社會(huì)工作中的地位

2. 西方社會(huì)工作理論的發(fā)展和邏輯結(jié)構(gòu)

3. 西方社會(huì)工作理論流派與歸類(lèi)

4. 總結(jié)和發(fā)展中國(guó)的社會(huì)工作理論

五、社會(huì)福利制度

1. 社會(huì)福利的內(nèi)涵、分類(lèi)與功能

2. 社會(huì)工作與社會(huì)福利制度的關(guān)系

3. 當(dāng)代社會(huì)福利制度的建立與發(fā)展

六、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境

1. 人類(lèi)行為

2. 社會(huì)環(huán)境

3. 人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系

七、兒童社會(huì)工作

1. 兒童社會(huì)工作的基本概念和含義

2. 中國(guó)的兒童社會(huì)工作

八、青少年社會(huì)工作

1. 青少年社會(huì)工作的概念與歷史

2. 中國(guó)的青少年社會(huì)工作

九、老年社會(huì)工作

1. 社會(huì)變遷與老年問(wèn)題

十、婦女社會(huì)工作

1. 婦女社會(huì)工作概述

2. 中國(guó)婦女社會(huì)工作實(shí)踐

十一、殘疾人社會(huì)工作

1. 殘疾人社會(huì)工作的含義與發(fā)展

2. 中國(guó)的殘疾人社會(huì)工作

十二、家庭社會(huì)工作

1.家庭社會(huì)工作的含義

2.家庭社會(huì)工作發(fā)展?fàn)顩r

十三、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

1. 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的概念與發(fā)展

2. 中國(guó)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的發(fā)展

十四、農(nóng)村社會(huì)工作

1. 農(nóng)村社會(huì)工作的含義與特點(diǎn)

2. 農(nóng)村社會(huì)工作的價(jià)值觀、理論與方法

3. 中國(guó)的農(nóng)村社會(huì)工作

十五、反貧困與社會(huì)工作

1. 貧困問(wèn)題概述

2. 反貧困的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)回顧

3. 中國(guó)的反貧困與社會(huì)工作

十六、矯正社會(huì)工作

1. 矯正社會(huì)工作的含義與起源

2. 中國(guó)矯正社會(huì)工作的實(shí)踐

十七、社會(huì)工作教育

1. 社會(huì)工作教育的發(fā)展與性質(zhì)

2. 社會(huì)工作教育的目標(biāo)與課程

3. 社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化與社會(huì)工作教育

4. 社會(huì)工作本土化與中國(guó)社會(huì)工作教育

十八、社會(huì)工作實(shí)習(xí)與督導(dǎo)

1. 社會(huì)工作實(shí)習(xí)的涵義與目標(biāo)

2. 社會(huì)工作實(shí)習(xí)的模式與過(guò)程

3. 社會(huì)工作實(shí)習(xí)督導(dǎo)

4. 中國(guó)社會(huì)工作實(shí)習(xí)督導(dǎo)的發(fā)展

十九、社會(huì)工作研究

1. 社會(huì)工作研究的含義與功能

2. 社會(huì)工作研究的方法論與倫理

3. 社會(huì)工作研究的程序

4. 社會(huì)工作研究方法

第二部分：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與基本功能，把握社會(huì)學(xué)基本概念與理論，掌握社會(huì)學(xué)觀察社會(huì)現(xiàn)象、分析社會(huì)問(wèn)題的視角與方法。

一、社會(huì)學(xué)的對(duì)象與功能

1. 社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象

2. 社會(huì)學(xué)的功能

二、社會(huì)

1. 社會(huì)及其構(gòu)成

2. 文化的類(lèi)型與功能

三、人的社會(huì)化

1. 人的社會(huì)化的涵義及意義

2. 人的社會(huì)化的過(guò)程與內(nèi)容

3. 社會(huì)角色

四、社會(huì)互動(dòng)

1. 社會(huì)互動(dòng)的涵義及類(lèi)型

2. 社會(huì)互動(dòng)的理論

五、社會(huì)群體

1. 社會(huì)群體的涵義及類(lèi)型

2. 初級(jí)社會(huì)群體

3. 社會(huì)群體的變遷

六、社會(huì)組織

1. 社會(huì)組織的特征與類(lèi)型

2. 社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)

3. 社會(huì)組織管理

七、社會(huì)制度

1. 社會(huì)制度的概念與類(lèi)型

2. 社會(huì)制度的功能

八、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)

1. 社會(huì)分層的概念與功能

2. 社會(huì)分層理論

3. 社會(huì)流動(dòng)

九、社區(qū)

1. 社區(qū)的概念與要素

2. 城市社區(qū)與農(nóng)村社區(qū)

3. 城市化

十、社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化

1. 社會(huì)變遷的涵義與類(lèi)型

2. 社會(huì)現(xiàn)代化的涵義與內(nèi)容

3. 發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化的特征

十一、社會(huì)問(wèn)題

1. 社會(huì)問(wèn)題的涵義及特點(diǎn)

2. 社會(huì)問(wèn)題的類(lèi)型與成因

3. 當(dāng)前我國(guó)的主要社會(huì)問(wèn)題

十二、越軌與社會(huì)控制

1. 越軌行為及其類(lèi)型

2. 社會(huì)控制的概念與類(lèi)型

3. 社會(huì)控制體系

第三部分：推薦教材

[1] 王思斌. 社會(huì)工作概論(第四版)[M]. 北京: 高等教育出版社, 2023.

[2] 鄭杭生. 社會(huì)學(xué)概論新修(第5版)[M]. 北京: 中國(guó)人民大學(xué)出版社, 2019.