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教育部日前公布了“改革人才培養(yǎng)模式，提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的試點地區(qū)和學校”，天津市三所高校入選。

南開大學

開展“實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”和“化學學科教育教學改革”。按照試驗計劃，南開大學將在數(shù)學、物理學、化學和生物學4個學科建立本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實驗“特區(qū)”和特殊管理平臺，集中優(yōu)勢教學資源，突出學術(shù)個性培養(yǎng)，打造領軍精英人才。允許學生從大二下學期即可直接進入教授課題組參加科研工作，探索教學與科研一體化新型教學方式，以科研促進研究性學習。

天津大學

“學校內(nèi)部管理體制改革”方案設立了優(yōu)化學院布局和結(jié)構(gòu)、強化學校行政機關(guān)的服務職能、管理流程梳理和流程再造、推進學校管理重心下移、完善學院（學部）內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)等5個階段性目標，探索人力資源管理、學院（學部）治理結(jié)構(gòu)、校行政管理部門機構(gòu)、財務管理制度、教學科研組織設置模式和運行機制等五項改革措施，建立權(quán)責明晰、重心下移的校院兩級管理模式。“產(chǎn)學研深度合作機制改革”將建立系統(tǒng)性產(chǎn)學研合作機制，搭建培養(yǎng)教師工程實踐經(jīng)驗的平臺，形成系統(tǒng)培養(yǎng)和提升學生實踐能力、創(chuàng)新能力的長效機制。

天津師范大學

獲批天津地區(qū)唯一一所“教育部開展專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點高等院校”。專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點工作將探索和創(chuàng)新符合專業(yè)學位教育特點、具有鮮明特色的研究生專業(yè)學位教育培養(yǎng)模式和管理體制，促進研究生專業(yè)學位教育更好地適應經(jīng)濟社會發(fā)展。