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《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(簡稱本課程)著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國化的兩大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念。本課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設(shè)中國特色社會主義為重點(diǎn)，把馬克思主義中國化進(jìn)程中形成的理論成果作為一個(gè)一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的統(tǒng)一整體來進(jìn)行把握，通過對馬克思主義中國化理論成果怎樣解決中國革命、建設(shè)、改革各個(gè)階段問題的分析，幫助學(xué)生了解中國特色社會主義事業(yè)怎樣在繼往開來中不斷向前發(fā)展，馬克思主義中國化怎樣在承前啟后中持續(xù)向前推進(jìn);幫助學(xué)生深刻認(rèn)識堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。

根據(jù)考試政治大綱規(guī)定，本課程在整個(gè)試卷中是分值最高的一科，約為30分，實(shí)際每年命題都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過30分。因此，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)一定要將這門課作為重點(diǎn)。根據(jù)課程所涉及的內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合前幾年試題命題的規(guī)律，在此向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)備考建議。

第一，務(wù)必打好扎實(shí)的理論功底。本課程和《中國近現(xiàn)代史綱要》有著天然聯(lián)系。每年《中國近現(xiàn)代史綱要》課程都會結(jié)合本課程命制分析題，選擇題也多有重復(fù)，這就是前文所說的每年分?jǐn)?shù)超過30分原因。但是本課程和《中國近現(xiàn)代史綱要》課程相比，更強(qiáng)調(diào)理論性。同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)候，要將兩門課整合起來復(fù)習(xí)，史論結(jié)合，各有側(cè)重。重點(diǎn)掌握的理論主要有：新民主主義理論、社會主義改造理論、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀等，同學(xué)們要理解其精神實(shí)質(zhì)，能夠熟練應(yīng)用理論分析問題。

第二，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，用理論分析和解決實(shí)際問題。分析近年來的考研思想政治理論試題，我們會看到，思想政治理論試題在注重考查考生對基礎(chǔ)知識和基本原理掌握的同時(shí)，越來越注重對考生能力的考核，即要求考生能運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問題，這是考研思想政治理論考試的重點(diǎn)。不僅在分析題中，而且在其他題型中也有理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。因此，考生復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)某一原理時(shí)，除弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識地思考這一原理可以同哪些實(shí)際問題相聯(lián)系，它能說明和解決的主要實(shí)際問題是什么，或?qū)φf明和解決實(shí)際問題有何指導(dǎo)意義。理論聯(lián)系實(shí)際的范圍非常廣泛，可分為三大方面：一是歷史實(shí)際，如重大歷史事件、歷史資料、歷史人物等。二是現(xiàn)實(shí)實(shí)際，主要指黨和國家現(xiàn)階段的重大方針政策，以及國內(nèi)外的重大問題、重大事件等。如2009年第35題CPI走勢和變化反映我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)了什么問題，分析我國政府根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，運(yùn)用財(cái)政政策和貨幣政策來實(shí)施宏觀調(diào)控;2009年第37題簡述中國特色社會主義理論體系的組成部分及其所要回答的基本問題;2009年選做題Ⅱ中國在國際事務(wù)中的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在哪些方面，改革開放30年來我國為什么會有這些表現(xiàn);2010年考查了“民生”問題;“中國責(zé)任”與“真實(shí)的中國”國情論;2011結(jié)合建黨90周年，考了“共產(chǎn)黨成立”和“我國政黨制度的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)”等相關(guān)熱點(diǎn)問題;2012年考了“個(gè)稅調(diào)整”等熱點(diǎn)。這就提示考生在平時(shí)學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)中，一定要關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。要重點(diǎn)關(guān)注“兩類”和“兩人”，兩類：一是分析、認(rèn)識社會現(xiàn)象及改革發(fā)展過程中的社會問題。二是闡述中央提出的戰(zhàn)略、方針、政策、目標(biāo)的依據(jù)、重大意義以及采取的措施或?qū)Σ�。兩�?******、******講話。同學(xué)們一定要學(xué)會用熱點(diǎn)捕捉考點(diǎn)，鎖定命題重點(diǎn)，輕松應(yīng)考。

第三，學(xué)會從總體入手，線索貫穿，理清思路。本課程章節(jié)最多，內(nèi)容繁雜，同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)候一定要學(xué)會從總體入手，構(gòu)建扎實(shí)的框架知識結(jié)構(gòu)。這樣就能輕松掌握重點(diǎn)章節(jié),(下文我將用此方法為大家找出章節(jié)重點(diǎn))。本課程和《中國近現(xiàn)代史綱要》兩門課程有很多重復(fù)，我建議大家學(xué)習(xí)時(shí)候可以用線索法將他們梳理整合。如時(shí)間線索、偉人著作線索、會議線索、社會主要矛盾運(yùn)動線索、黨在不同時(shí)期土地政策線索等�？傊�，大家學(xué)習(xí)時(shí)，一定要注意點(diǎn)、線、面的結(jié)合。所謂點(diǎn)，就是基本的觀點(diǎn)、原理和范疇;所謂線，就是線索;所謂面就是整個(gè)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系。復(fù)習(xí)過程中要學(xué)會融會貫通，舉一反三，使考查的內(nèi)容了然于胸，搞清楚了各個(gè)概念的內(nèi)涵、概念之間的異同、易混淆的地方之后，不但容易記憶，而且效果好，在考試的時(shí)候又能靈活運(yùn)用，自如應(yīng)付。