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2011年起，具有專業(yè)學位授權的招生單位按5%－10%減少學術型招生人數(shù)，減出部分全部用于增加專業(yè)學位研究生招生。近日，省學位委員會、省教育廳、省財政廳聯(lián)合下發(fā)《關于積極發(fā)展專業(yè)學位研究生教育加快培養(yǎng)高層次應用型人才的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》稱，我省將擴大專業(yè)學位研究生教育規(guī)模，改革招生計劃分配方式。

據了解，目前，全省有9所院校開展了32種專業(yè)學位研究生教育，在校生達1.25萬人，為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一批高層次應用型的人才。但是，由于我省研究生教育基礎較為薄弱，專業(yè)學位研究生教育比較突出地存在著培養(yǎng)單位少、培養(yǎng)規(guī)模偏小、培養(yǎng)結構不夠合理和培養(yǎng)機制不健全等問題，因此必須采取措施加以解決。

減少學術型專業(yè)學位招生人數(shù)

我省確定，從今年起，具有專業(yè)學位授權的招生單位按5%－10%減少學術型招生人數(shù)，減出部分全部用于增加專業(yè)學位研究生招生。爭取到2012年，新增3個以上專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位、50個以上碩士專業(yè)學位點和3個以上博士專業(yè)學位點，在校生從現(xiàn)在的1萬人增加到2萬人以上。

爭取到2015年，通過大力調整研究生教育結構，專業(yè)學位研究生在校規(guī)模達到3萬人以上，其中理工類在校生達60%以上，碩士專業(yè)學位研究生占碩士研究生的比例接近或達到50%，初步構建起特色鮮明、類型齊全、結構合理的培養(yǎng)體系。

重點建設26個工程碩士領域專業(yè)點

在全面推進專業(yè)學位研究生教育發(fā)展的基礎上，我省將重點建設好機械工程、光學工程、儀器儀表工程、材料工程、電氣工程、電子與通信工程 、集成電路工程、控制工程、計算機技術、軟件工程、建筑與土木工程、水利工程、測繪工程、化學工程、交通運輸工程、船舶與海洋工程、農業(yè)工程、林業(yè)工程、環(huán)境工程、食品工程、車輛工程、制藥工程、工業(yè)工程、項目管理、生物工程、物流工程等一批工程碩士領域專業(yè)點。

支持辦好臨床醫(yī)學碩士、教育碩士、農業(yè)推廣碩士等相關領域專業(yè)點；支持有條件的高校增設冶金工程、動力工程、礦業(yè)工程、石油與天然氣工程、紡織工程等填補我省工程教育空白的專業(yè)點，逐 步構建與產業(yè)發(fā)展相適應的工程碩士人才培養(yǎng)體系。

多渠道籌集資金捐資助學

我省還確定，將推動福州大學做好教育部專業(yè)學位教育綜合改革試點工作，遴選福建師范大學、福建農林大學開展省級專業(yè)學位教育綜合改革試點工作，支持福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥大學深化臨床醫(yī)學專業(yè)學位教育改革。

在經費投入方面，從2011年開始，省財政參照學術型碩士研究生生均綜合定額標準核定下達全日制專業(yè)學位研究生生均經費。有關高校應建立全日制專業(yè)學位研究生獎助貸體系，在教學基礎設施建設、教學科研項目申報、教育捐贈資金使用、學生獎勵等方面，向專業(yè)學位研究生教育傾斜。

此外，要充分調動社會各方面的積極性，積極爭取企事業(yè)、社會團體、基金會等社會組織和個人捐資助學，支持專業(yè)學位研究生教育發(fā)展。