• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 西南民族大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

西南民族學(xué)院《民族學(xué)》專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、學(xué)科概況

民族學(xué)是研究民族、族群及其文化的社會(huì)科學(xué)學(xué)科。民族學(xué)是一門獨(dú)立的綜合性基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)又有很強(qiáng)的應(yīng)用性。民族學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)于改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，開拓眼界，全面合理地認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展和文化變遷，消除種族歧視，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，增進(jìn)各民族文化間的相互理解和密切交往，促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展與世界和平，均具有十分重要的意義。

民族學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科于19世紀(jì)中期產(chǎn)生。20世紀(jì)20年代末，民族學(xué)學(xué)科開始在中國(guó)發(fā)展。中華人民共和國(guó)建立后，民族學(xué)家在民族識(shí)別、少數(shù)民族社會(huì)歷史調(diào)查和現(xiàn)代民族關(guān)系的調(diào)整與鞏固等工作中發(fā)揮了重要作用。隨著學(xué)科的發(fā)展，民族學(xué)不僅研究少數(shù)民族，也研究漢族，并研究現(xiàn)代社會(huì)與文化。民族學(xué)涉及廣泛的領(lǐng)域，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有不可替代的作用。

民族學(xué)的相鄰學(xué)科有馬克思主義民族理論與政策、中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、中國(guó)少數(shù)民族史、中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)等。這些相鄰學(xué)科彼此借鑒，有些是民族學(xué)與其他學(xué)科的交叉學(xué)科，民族學(xué)對(duì)其學(xué)科發(fā)展有著重要的作用和影響。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

了解馬克思主義民族學(xué)理論和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)，具有民族學(xué)學(xué)科的一般理論和實(shí)踐基礎(chǔ)；較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料；了解國(guó)內(nèi)外民族學(xué)理論和基本發(fā)展?fàn)顩r，具有一定的分析能力，基本掌握民族學(xué)田野工作技術(shù)，能夠初步運(yùn)用民族學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的研究方法分析和解決問(wèn)題；能夠從事高等院校和科研部門的專業(yè)教學(xué)與研究工作、國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)機(jī)構(gòu)的行政管理工作。

三、研究方向

本碩士點(diǎn)以民族學(xué)的基本理論為基礎(chǔ)，以民族文化為主線，針對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)的民族問(wèn)題，開展應(yīng)用性的研究，探索解決問(wèn)題的途徑和方法，具體分為以下兩個(gè)研究方向：

1、民族無(wú)形文化遺產(chǎn)保護(hù)

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，民族傳統(tǒng)文化在迅速衰退。其中特別是以口頭方式代代相傳的，體現(xiàn)在語(yǔ)言、文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、游戲、神話、禮節(jié)、習(xí)俗和手工藝等方面的無(wú)形文化同樣也在迅速衰退。因此需要對(duì)那些具有突出價(jià)值的；根植于當(dāng)?shù)�、�?duì)本民族的文化特性起到重要作用的；在技術(shù)和質(zhì)量上都非常出色的；又能反映現(xiàn)存文化傳統(tǒng)的價(jià)值的；并在生存上受到了某種程度的威脅的無(wú)形文化加以保護(hù)。這一領(lǐng)域的研究已日漸引起學(xué)術(shù)界的重視，研究成果也日漸增多，特別是一些發(fā)達(dá)國(guó)家，起步較早，成果豐碩。本方向即以民族學(xué)的基本理論為基礎(chǔ)，結(jié)合其它相關(guān)學(xué)科的理論方法，開展對(duì)無(wú)形文化遺產(chǎn)保護(hù)的研究。

2、傳統(tǒng)文化與民族教育

民族地區(qū)的發(fā)展，人才是關(guān)鍵。人才的培養(yǎng)，教育是關(guān)鍵。本方向即以民族學(xué)的跨文化視野和基本的理論，結(jié)合現(xiàn)代教育學(xué)理論，研究不同文化背景下的中國(guó)少數(shù)民族教育，以及不同民族的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系。同時(shí)還對(duì)少數(shù)民族的傳統(tǒng)教育進(jìn)行系統(tǒng)研究，探索其中的有益經(jīng)驗(yàn)，為現(xiàn)代的人才培養(yǎng)服務(wù)。因此，這一研究方向有很強(qiáng)的理論性和突出的應(yīng)用性。

四、招生對(duì)象

優(yōu)秀本科畢業(yè)生：具有本科同等學(xué)力人員，參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試合格，并經(jīng)過(guò)政審和復(fù)試合格者。

五、學(xué)習(xí)年限

該專業(yè)的學(xué)習(xí)年限為三年，課程學(xué)習(xí)和研究并重。其中，課程學(xué)習(xí)為一年半時(shí)間。社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)和撰寫論文為一年半時(shí)間。

六、課程設(shè)置與學(xué)分分配

碩士學(xué)位研究生所學(xué)課程設(shè)置為公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課三類。實(shí)行學(xué)分制，每20個(gè)課時(shí)為一學(xué)分。