• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 天津工業(yè)大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

一、專業(yè)概述

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是以產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象， 研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)產(chǎn)業(yè)共性的發(fā)展、結(jié)構(gòu)、組織和管理的理論，服務(wù)于宏觀經(jīng)濟(jì)政策和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需要的產(chǎn)業(yè)分析和產(chǎn)業(yè)政策實(shí)踐，是橫跨經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)兩大學(xué)科門(mén)類的一門(mén)新興應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科。

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)以現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ)和分析工具，綜合運(yùn)用宏觀分析與微觀分析相結(jié)合、動(dòng)態(tài)分析與靜態(tài)分析相結(jié)合、規(guī)范研究與實(shí)證研究相結(jié)合、比較分析、博弈分析以及結(jié)構(gòu)分析等方法，突出基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，側(cè)重在產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)政策等方面進(jìn)行研究。同時(shí)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)廣泛研究世界主要國(guó)家產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，深入結(jié)合我國(guó)實(shí)際，總結(jié)國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)關(guān)系運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一般規(guī)律，為制定我國(guó)國(guó)家、部門(mén)和行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，制定產(chǎn)業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)和決策支持。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科專業(yè)致力于培養(yǎng)“三個(gè)面向”，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，德、智、體、美全面發(fā)展，具有改革創(chuàng)新的思想意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度，較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神的高層次人才。

要求學(xué)生系統(tǒng)掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論和方法，了解本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；具有合理的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究；具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、科研和創(chuàng)新能力；熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)并能閱讀本專業(yè)的外文資料；熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在該學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用；在現(xiàn)代企業(yè)理論與產(chǎn)業(yè)組織、消費(fèi)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)政策研究、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行研究、國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與產(chǎn)業(yè)政策研究、產(chǎn)業(yè)組織與企業(yè)戰(zhàn)略、區(qū)域金融、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等方面具有一定專長(zhǎng)。畢業(yè)后，可以勝任高校的教學(xué)研究工作，政府部門(mén)、行業(yè)機(jī)構(gòu)和科研單位的中高層管理、經(jīng)濟(jì)分析和經(jīng)濟(jì)研究工作。

三、本學(xué)科的研究方向

1．產(chǎn)業(yè)組織與制度創(chuàng)新
2．消費(fèi)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)政策研究
3．產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行研究
4 ．區(qū)域產(chǎn)業(yè)運(yùn)行與發(fā)展研究
5 ．中小企業(yè)發(fā)展與政策研究
6 ．產(chǎn)業(yè)安全與預(yù)警研究
7．產(chǎn)業(yè)政策與可持續(xù)發(fā)展
8 ．貿(mào)易經(jīng)濟(jì)
9 ．區(qū)域金融
10 ．產(chǎn) 業(yè)組織與企業(yè)戰(zhàn)略
11 ．產(chǎn)業(yè)組織創(chuàng)新與實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究

四、培養(yǎng)方式

本學(xué)科專業(yè)碩士生的培養(yǎng)，采取理論學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和與實(shí)際相結(jié)合的方式，既要使學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和最新的專業(yè)知識(shí)，又要培養(yǎng)他們?cè)诳茖W(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

在教學(xué)內(nèi)容上，加強(qiáng)外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)前沿理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)跨學(xué)科專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)勢(shì)政策的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)手段上，加強(qiáng)案例教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。

同時(shí)，注重與其他院校、科研單位、政府部門(mén)以及企業(yè)的學(xué)術(shù)交流與合作，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。研究課題突出特色，并向相關(guān)領(lǐng)域和交叉學(xué)科延伸。

在培養(yǎng)過(guò)程中，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

五、學(xué)習(xí)年限和時(shí)間安排

本學(xué)科專業(yè)攻讀碩士學(xué)位的學(xué)制為 2.5 年，包括課程學(xué)習(xí)、課題研究、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)位論文寫(xiě)作。課程學(xué)習(xí)時(shí)間為一年。在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，有計(jì)劃地讓學(xué)生參加一些專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)和導(dǎo)師的科研工作，為學(xué)位論文的寫(xiě)作進(jìn)行必要的前期準(zhǔn)備工作。此外還安排一定的社會(huì)實(shí)踐或教學(xué)實(shí)踐。

學(xué)生在入學(xué)后第五學(xué)期末通過(guò)學(xué)位論文答辯后畢業(yè)離校。