外國語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)碩士
 
一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)碩士學位點，旨在培養(yǎng)能勝任高等學校英語專業(yè)、非英語專業(yè)和各門英語課程的教學以及為國家經(jīng)濟建設(shè)、外事等工作服務(wù)的高級專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)的碩士生應(yīng)具有系統(tǒng)而扎實的英語語言基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，較為廣博的相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識，了解國內(nèi)外本專業(yè)及其交叉學科的最新發(fā)展，熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯等實踐技能，掌握外國語言學與應(yīng)用語言學的基礎(chǔ)研究方法，熱愛祖國、熱愛社會主義，有紀律、有道德、有理想，思維創(chuàng)新，有獨立分析問題和解決問題的能力。

二、學習年限

全日制攻讀碩士學位研究生學習年限一般為三年。
非全日制攻讀碩士學位研究生學習年限一般為四年。
 
三、研究方向

1．生成音系學
2．生成句法學
3．第二語言習得理論
4．英語應(yīng)用語言學
 
四、教學實踐

教學實踐是培養(yǎng)和檢驗研究生實踐能力的一門重要課程，要求研究生在導師或主講教師親自指導下于第五學期參加一學期的教學實踐活動，包括教學全過程的各個環(huán)節(jié)，如講課、答疑、習題批改、輔導課等。在導師或主講教師的指導下，學會如何撰寫教案，如何授課、輔導、答疑等教學能力。并對研究生教授課程及其它教學實踐活動做出公正、客觀評價。
 
五、社會實踐及學術(shù)活動

社會實踐活動是研究生在學期間接觸社會，了解社會的重要實踐活動，要求研究生在學期間積極參加校、院系組織的各種社會調(diào)查活動、導師組織的科研實踐活動，如研究生論文選題前的調(diào)研等。要求研究生在學期間積極參加學術(shù)活動，如參加學術(shù)講座和學術(shù)討論會、定期做讀書報告、撰寫學位論文開題報告等。按學校規(guī)定，研究生在學期間至少正式發(fā)表一篇論文，有條件的還要爭取在學習期間參加國際學術(shù)會議。