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中國少數(shù)民族語言文學 專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案
（蒙古文學研究方向）

一、專業(yè)簡介

中央民族大學中國少數(shù)民族語言文學（分語族）專業(yè)始建于二十世紀五十年代初, 主要研究方向有: 少數(shù)民族語言研究、少數(shù)民族文學研究、 少數(shù)民族文獻研究, 已成為國內外規(guī)模最大的中國少數(shù)民族語言教學研究中心。1981年國務院第一批碩士、博士授權學科專業(yè)審批中，我校獲得了藏緬語族語言文學、壯侗語族語言文學、苗瑤語族語言文學專業(yè)、蒙古語族語言文學、突厥語族語言文學等專業(yè)碩士學位授權，1983年獲得了藏緬語族語言文學專業(yè)博士學位授權，1986年獲得了其他語族語言文學（朝鮮語族語言文學）專業(yè)碩士學位授權。1997年學科專業(yè)目錄調整，各語族語言文學專業(yè)合并稱為中國少數(shù)民族語言文學（分語族）專業(yè)。1995年該專業(yè)被確立為“國家文科基礎學科人才培養(yǎng)與科學研究基地”。2001年設立了“中國語言文學博士后流動站”，2002年該專業(yè)被評為“國家級重點學科”。本專業(yè)研究領域涉及漢藏、 阿爾泰、 南島、 南亞、 印歐等五大語系的80多種語言和30多種文字, 50多個民族的文學和文獻學, 具有多民族、多語種、多學科的特有學術平臺和綜合比較研究及群體優(yōu)勢和鮮明的民族學科特色。

中央民族大學少數(shù)民族語言文學學院蒙古語言文學專業(yè)始建于二十世紀50年代初，是我校最早設置的專業(yè)之一。1981年，經(jīng)國務院學位辦第一批博士、碩士學位授予權專業(yè)審批，我校獲得了蒙古語族語言文學專業(yè)碩士學位授予權；1996年開始招收蒙古族民間文學方向的博士研究生；1997年學科專業(yè)調整后，蒙古語族語言文學和其他語族語言文學專業(yè)合并改稱為中國少數(shù)民族語言文學（分語族）專業(yè)。我專業(yè)是中央民族大學的優(yōu)勢、特色學科之一，名師云集、人材輩出。

二、培養(yǎng)目標

政治目標：較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，學風嚴謹，品行端正，有較強的事業(yè)心和獻身精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。

專業(yè)學習要求：掌握堅實的本學科基礎知識和系統(tǒng)的專門知識，掌握一門外國語，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，具有從事本專業(yè)科研和實踐操作，以及其他實際工作的能力。具有良好的身心素質和善于表達、善于溝通的能力，具有團隊合作精神。讓學生系統(tǒng)掌握蒙古族文學的橫向關系史和縱向發(fā)展史，全面了解蒙古族文學研究的整體情況，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，力求培養(yǎng)高質量高水平的蒙古文學教學科研的專門人才。

就業(yè)目標：主要從事高等院校、科研單位的教學研究和機關部門管理等工作。

三、授予學位：文學碩士

四、研究方向

1. 蒙古族文學 2. 蒙古文論 3. 蒙古比較文學 4. 蒙古民間文學

五、學制與學分

標準學制為三年。攻讀碩士學位研究生期間，應至少修滿36學分,其中：必修課不少于25分（公共必修課7學分、學位核心課程不少于18學分）、選修課不少于10學分、實踐調查1學分。

六、培養(yǎng)方式

采取理論學習與科學研究相結合，課堂講授與自學相結合，統(tǒng)一要求與因材施教相結合的培養(yǎng)方法，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，提高分析、概括能力，實際寫作能力，整合研究能力和個案研究能力。

七、論文撰寫

攻讀碩士學位期間，應以中央民族大學為作者單位，在國內外期刊上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)相關的學術論文；學位論文一般為3-5萬字。