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目前,本學(xué)科主要研究方向有:數(shù)學(xué)教材開發(fā)、數(shù)學(xué)教育心理、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)方法與模式、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合等。研究論文主要發(fā)表在《數(shù)學(xué)史研究》、《學(xué)藝大學(xué)數(shù)學(xué)教育研究》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》、《外國中小學(xué)教育》、《上海教育科研》、《中國教育學(xué)刊》等國內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)刊物。曾參與教育部重大課題《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制,現(xiàn)在由本方向?qū)熤鞒值慕逃蒲许?xiàng)目有人事部資助項(xiàng)目一項(xiàng)、上海市教委項(xiàng)目三項(xiàng),橫向合作項(xiàng)目一項(xiàng)。曾主編、參編上海市中學(xué)數(shù)學(xué)教材。學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》雜志今年將迎來創(chuàng)刊30周年,本方向的研究生導(dǎo)師承擔(dān)該雜志的編輯、組稿、審稿等工作,并承擔(dān)數(shù)學(xué)教育碩士的教學(xué)工作。
近十年來,該學(xué)科建立了一套比較完整的課程體系和嚴(yán)格的考核方法。開設(shè)的專業(yè)課程主要有《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《數(shù)學(xué)教育比較研究》、《數(shù)學(xué)教育哲學(xué)》、《數(shù)學(xué)教材開發(fā)研究》、《數(shù)學(xué)教育測量與評價》、《數(shù)學(xué)教育科研方法》、《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《現(xiàn)代數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)》等。本專業(yè)所有的碩士生均順利按時畢業(yè),畢業(yè)論文均達(dá)到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平要求。畢業(yè)生主要在學(xué)校、教育科研機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修機(jī)構(gòu)、出版社和其他事業(yè)單位從事教育科研工作。
本碩士點(diǎn)目前的負(fù)責(zé)人為陸新生副教授,主要導(dǎo)師有張寄洲教授、陳躍副教授、王兄副教授等。
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