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整形碩士

南京大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學外科學(整形)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能堅持四項基本原則，掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，堅持真理，獻身科學，作風嚴謹，為人正派，具有較強的獨立從事臨床整形外科的研究和教學，熱愛專業(yè)，適應(yīng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。

二、研究方向

1、 同種異體全頭皮、面頸部、雙耳廓復(fù)合組織移植的臨床與實驗研究
2、 同種異體全頭皮、面頸部、雙耳廓復(fù)合組織移植的免疫抑制劑的研究
3、 皮膚軟組織擴張后的分子生物學研究
4、 血液凈化對危重燒傷后炎癥因子的影響

三、招生對象

已獲醫(yī)學學士的在職人員、應(yīng)屆本科畢業(yè)生或具有同等學力的相關(guān)人員。參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，再經(jīng)面試合格者。

四、學習年限

碩士生學習年限一般為3年，在職研究生學習年限可相應(yīng)延長1年。

五、課程設(shè)置

A類：
科學社會主義理論與實踐 （2學分）
自然辨證法 （2學分）
公共英語 （4學分）
B類：
分子生物學 （4學分）
生化分析 （4學分）
C類：
整形外科 （3學分）
病理學 （3學分）
網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學信息 （2學分）
D類
醫(yī)學統(tǒng)計學 （4學分）
專業(yè)英語 （3學分）
醫(yī)學文獻檢索 （2學分）

六、培養(yǎng)方式

第一階段：集中學習學位課程，由醫(yī)學院統(tǒng)一組織教學。

第二階段：主要進行專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，同時學習專業(yè)理論知識，進行臨床訓(xùn)練，培養(yǎng)整形外科學實驗與教學能力，查閱和綜述專業(yè)文獻。
第三階段：進行專業(yè)定向培養(yǎng)，包括各研究方向特定的實驗技能，科研設(shè)計，儀器使用，專業(yè)知識學習，課題研究，論文撰寫，畢業(yè)答辯。
碩士研究生在學期間，需要參加教研室和院、校組織的各種學術(shù)活動和講座，以增強學生的綜合能力和素質(zhì)。

七、考核方式

1.公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主，由有關(guān)教研室負責考核工作。
2.專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報告，以了解研究生對專業(yè)知識的掌握和綜合分析的能力。
3. 中期考核：為了保證研究生的質(zhì)量，在入學后的第三學期末進行中期考核。由導(dǎo)師組成的研究生中期考核小組對研究生學位課程、論文進展情況及掌握國內(nèi)外最新研究動態(tài)等方面進行考核，考核小組本著公正、負責、實事求是的態(tài)度對研究生做出評價，評定成績。對成績不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或作肆業(yè)處理。

八、學位論文

學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)其綜合運用所學知識及分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選定研究課題應(yīng)力求與省部級基金項目或當前有較大影響（研究熱點）的研究方向接軌，確保研究內(nèi)容的先進性、科學性和創(chuàng)新性。論文題目初選后由系組織專家審議研究生的開題報告。
論文題目確定后，應(yīng)擬訂學位工作計劃，包括各階段的主要學習內(nèi)容。學位論文計劃由研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬訂，經(jīng)系學位評定委員會審核批準后送交研究生院備案。

九、論文答辯和學位授予

學位論文完成后，碩士學位應(yīng)在答辯前請兩位（至少一位外單位）專家組成寫出評閱意見。評閱通過后，方可組織答辯。
碩士論文答辯委員會由教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家為主共三人組成，其中教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家至少有二人，導(dǎo)師不參加答辯委員會。碩士論文答辯委員會對其臨床能力和學位論文進行考核和答辯。同時還應(yīng)對其學位論文能否在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表的水平，作出是否授予碩士學位的決定。
學位論文通過答辯后，校學位論文評定委員會根據(jù)答辯委員會的意見及院學位評定委員會的意見并按照有關(guān)規(guī)定作出是否授予學位的決定.
申請碩士學位者至少在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表一篇論文，如在答辯時尚未完成，可在畢業(yè)后一年內(nèi)補齊。

十、質(zhì)量監(jiān)測

對在校研究生全面實行中期考核，建立研究生個人教學檔案。對畢業(yè)研究生進行不定期追蹤調(diào)查，以便全面地了解其能否滿足現(xiàn)代整形學科發(fā)展的需要，從而改進培養(yǎng)方法，提高畢業(yè)生的素質(zhì)。