• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 南京大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

圖書(shū)情報(bào)

培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握?qǐng)D書(shū)情報(bào)專業(yè)知識(shí)和技能，能夠綜合運(yùn)用管理、經(jīng)濟(jì)、法律、計(jì)算機(jī)知識(shí)解決圖書(shū)情報(bào)工作中的實(shí)際問(wèn)題，具有較高職業(yè)素養(yǎng)，勝任圖書(shū)情報(bào)行業(yè)的實(shí)際工作，適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)信息化、文化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門(mén)人才。

課程建設(shè)

本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)實(shí)行學(xué)分制，要求總學(xué)分不少于35學(xué)分，其中實(shí)習(xí)實(shí)踐占6個(gè)學(xué)分。學(xué)院在多年同類專業(yè)本科教育、學(xué)術(shù)型碩士研究生教育以及博士研究生教育實(shí)踐中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院要求任課教師擁有清晰的教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中有效實(shí)施。

本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)十分注重課程體系建設(shè)。其中專業(yè)核心課包括：信息資源建設(shè)、信息組織、信息檢索、信息服務(wù)、圖書(shū)情報(bào)行業(yè)發(fā)展前沿、數(shù)字圖書(shū)館關(guān)鍵技術(shù)、各類型圖書(shū)館（信息中心）管理、圖書(shū)情報(bào)基礎(chǔ)、情報(bào)分析與研究、圖書(shū)情報(bào)學(xué)研究方法、圖書(shū)情報(bào)職業(yè)倫理與法律、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、信息系統(tǒng)（信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)）、學(xué)科服務(wù)與參考工作、古籍整理與保護(hù)、信息資源長(zhǎng)期保存、實(shí)踐領(lǐng)域案例分析。另外還有根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與師資特色確定的專業(yè)選修課程以及不少于6個(gè)月的實(shí)踐教學(xué)（可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式）。

本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)十分注重課程質(zhì)量保障。各類課程的主講教師以本系教師為主。在教學(xué)質(zhì)量把控方面，我們依托現(xiàn)有的一整套教學(xué)評(píng)估體制，為每門(mén)課程建立了教學(xué)檔案，定期獲取學(xué)生對(duì)課程的反饋意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和社會(huì)需求對(duì)教學(xué)計(jì)劃和課程安排加以調(diào)整，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)十分注重課程形式創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師在教學(xué)模式與培養(yǎng)方式上進(jìn)行創(chuàng)新。開(kāi)展科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，科學(xué)安排實(shí)踐時(shí)間；通過(guò)參與導(dǎo)師項(xiàng)目、基地實(shí)訓(xùn)崗位實(shí)習(xí)等多種靈活多樣的方式開(kāi)展實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)院將專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)基本貫穿整個(gè)學(xué)制的課程教學(xué)過(guò)程，并與理論教學(xué)互補(bǔ)并進(jìn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、動(dòng)手能力和社會(huì)服務(wù)精神。在學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)體系建設(shè)上，學(xué)院靈活采用課程參觀學(xué)習(xí)、專業(yè)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)十分注重課程國(guó)際接軌。與國(guó)外高校和科研機(jī)構(gòu)有著長(zhǎng)期合作交流的傳統(tǒng)。專業(yè)教師中相當(dāng)部分具有海外留學(xué)經(jīng)歷，或從國(guó)外著名高校取得學(xué)位。

就業(yè)情況

本專業(yè)的畢業(yè)生除繼續(xù)深造外，就業(yè)率超過(guò)95%。圖書(shū)情報(bào)碩士畢業(yè)生在工作中積極進(jìn)取，主動(dòng)性強(qiáng)；部分學(xué)生得到所在單位的重點(diǎn)栽培；部分學(xué)生逐漸發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢(shì)，為單位取得成績(jī)，創(chuàng)造效益。學(xué)院輸送的人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得了社會(huì)各界的充分肯定，用人單位的反饋評(píng)價(jià)良好，如適應(yīng)能力強(qiáng)，積極思考，勇于探索；在實(shí)際工作上有效地運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，迅速判斷并解決問(wèn)題；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性；表現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)。