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前幾天，彭麻麻在烏茲別克斯坦總統(tǒng)夫人陪同下參觀了塔什干孔子學(xué)院，；不久前，習(xí)大大在塞爾維亞觀看了孔子學(xué)院的演出；再往前，張德江委員長參觀了贊比亞大學(xué)孔子學(xué)院，教育部副部長郝平也訪問美國喬治·華盛頓大學(xué)孔子學(xué)院……孔子學(xué)院的新聞不斷傳來，也彰顯著國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于漢語文化在全世界推廣的高度重視，這就不得不讓人聯(lián)想到這項(xiàng)重要事業(yè)的主要人才來源——對(duì)外漢語專業(yè)。

專業(yè)背景

我國從1983年開始正式培養(yǎng)對(duì)外漢語教學(xué)的師資，1985年在全國4所大學(xué)開設(shè)對(duì)外漢語專業(yè)。
2006年以來，全球“漢語熱”的出現(xiàn)，對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)迎來快速發(fā)展的時(shí)期。

根據(jù)《聯(lián)合國憲章》規(guī)定，中文是聯(lián)合國六種官方語言之一。近年來，隨著中國國際地位和國際影響的不斷提高，聯(lián)合國工作人員和各國常駐聯(lián)合國外交官學(xué)習(xí)漢語的熱情日益高漲，聯(lián)合國掀起了一股學(xué)習(xí)中文的熱潮。但是，與國際漢語熱不相適應(yīng)的是，合格的對(duì)外漢語教師嚴(yán)重不足。
孔子學(xué)院是中外合資建立的非營利性公益機(jī)構(gòu)，是推廣科普漢語言文化、增進(jìn)世界各國人民對(duì)中國語言文化的了解、加強(qiáng)中外文化交流的主力軍。對(duì)于對(duì)外漢語專業(yè)的學(xué)生來說，能夠前往孔子學(xué)院等國際交流機(jī)構(gòu)工作，可以說是一個(gè)很有吸引力的選擇。

就業(yè)前景

目前對(duì)外漢語全國最有代表性的三所院校是：北京語言大學(xué)是國內(nèi)對(duì)外漢語系第一，對(duì)外漢語教學(xué)界的老大；上海師范大學(xué)師資非常強(qiáng)大；暨南大學(xué)是對(duì)外漢語教學(xué)在南方的最重要的基地。其次還有南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的分配去向大致如下：

出國任教。國家漢辦每年都會(huì)向多個(gè)國家外派多名公派教師、志愿者。被錄取的公派出國教師工資最高每月可達(dá)1300美元，志愿者在國外的生活津貼基本標(biāo)準(zhǔn)為每人每月400-600美元，工作地區(qū)包括美國、瑞士等70余個(gè)國家和地區(qū)。

從事對(duì)外文化交流工作。近幾年名牌高校的部分畢業(yè)生有進(jìn)入外交部、商務(wù)部、文化部從事國際交流與合作工作。

在新聞媒體、出版單位等部門從事新聞采編、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作等工作。

進(jìn)入外資企業(yè)從事文秘及其他工作。

一般來說，對(duì)外漢語專業(yè)的學(xué)生本科畢業(yè)無法進(jìn)入大學(xué)從事外國留學(xué)生的教育。但可掛靠對(duì)外漢語教育機(jī)構(gòu)，或自己上網(wǎng)查詢需要中文老師的公司或個(gè)人，進(jìn)行應(yīng)聘；或進(jìn)入雙語學(xué)校進(jìn)行漢語教育等。

碩士畢業(yè)則有更多的選擇。可以在要求不要的大學(xué)可以允許進(jìn)入對(duì)外漢語教育學(xué)院當(dāng)老師(畢業(yè)學(xué)校比較優(yōu)秀)，進(jìn)行留學(xué)生教育工作；或經(jīng)驗(yàn)豐富有諸多科研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者，可申請(qǐng)國家公派，出國教學(xué)。

考研誤區(qū)

雖然對(duì)外漢語研究生就業(yè)前景更好，但是也不要盲目做決定。在選擇報(bào)考以前，有些誤區(qū)需要提早認(rèn)清，綜合思考。

對(duì)于本科就讀對(duì)外漢語專業(yè)的同學(xué)，要認(rèn)識(shí)到研究生階段的上課的方式不再是本科時(shí)候的以老師講解為主，而是需要學(xué)生們以團(tuán)隊(duì)的方式討論一個(gè)專題，再講給大家聽，而老師會(huì)在學(xué)生講解結(jié)束后詢問學(xué)生關(guān)于這個(gè)專題的核心問題，然后大家一起來討論。在討論的過程中，也不像本科的時(shí)候只注重記憶一些理論，而是對(duì)一些問題進(jìn)行批判性的思考。

而對(duì)于跨專業(yè)考研來說，一定要明確該專業(yè)是以現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、對(duì)外漢語教學(xué)概論、古代漢語、跨文化交際、漢字與文化等理論為基礎(chǔ)的，如果本科時(shí)所學(xué)習(xí)的課程和這些完全沒有聯(lián)系，那就需要極其充分的準(zhǔn)備時(shí)間了。

此外，雖然近年來各國的孔子學(xué)院的活動(dòng)在新聞里的報(bào)道很多，很多媒體也報(bào)道對(duì)外漢語教師缺口的狀況，但是并不意味著只要讀了對(duì)外漢語方向的研究生，在讀研期間就一定能到想去的國家的孔子學(xué)院教授漢語。國家公派教師一般有三到四年的任職時(shí)間和較高的工作經(jīng)驗(yàn)要求，在讀研究生申請(qǐng)就很可能會(huì)影響學(xué)業(yè)進(jìn)度。如果非常想要相關(guān)體驗(yàn)，就要多了解不同學(xué)校開展的各種合作項(xiàng)目，以此為依據(jù)選擇。