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教育學(學科代碼040100)
教育學碩士學位專業(yè)主要為各級各類學校培養(yǎng)具有先進的教育理念,扎實的理論基礎,掌握現(xiàn)代教育教學方法的學科教學、學校管理、教育研究等方向的專門人才,為企事業(yè)單位培養(yǎng)員工培訓、教育資源開發(fā)的管理人才。通過全國教育學基礎綜合統(tǒng)一考試招收研究生。
教育學一級學科碩士點下設四個二級方向,即:教育學原理、課程與教學論、教育歷史與文化、發(fā)展與教育心理學。教育學專業(yè)擁有很強的導師隊伍,在現(xiàn)有的13名導師中有教授8人,副教授5人,具有博士學位的9人,碩士學位3人。導師團隊中有江蘇省333學科帶頭人3名,江蘇省優(yōu)秀青年教師青藍工程人才2名。
1.教育學原理
本方向導師團隊由堯新瑜、沈貴鵬、鄭友訓教授、周萍副教授等組成。多年來既重外延拓展,又重深度挖掘,形成了鮮明的個性特色,從人性高度探討素質教育與人的發(fā)展問題,從哲學視界探討幸福教育問題,從范式角度探討教育研究的方式方法問題,從目的論出發(fā)探討教育目標與人的培養(yǎng)規(guī)格等。在教育學“元理論”研究、“新德育”理論研究、教師發(fā)展的理論研究、院校研究等方面已取得一批標志性成果,在國內贏得了較好聲譽。
2.課程與教學論
本方向導師團隊由田良臣、陳明選、陳海波教授、王建副教授等組成。經過多年的探索、積累,目前已擁有一支職前職后一體化的教育研究團隊,在基礎教育課程與教學方面形成了較為鮮明的學科特色和發(fā)展優(yōu)勢。研究涉及課程與教學理論、學科課程與教學、信息化教學、教師教育課程研發(fā)與實施、區(qū)域課程開發(fā)等,其中學科課程與教學涉及語文、數(shù)學、英語、信息技術、體育、德育等。本方向擁有一批以國家教育科學規(guī)劃項目、教育部人文社科項目為代表的高水平研究課題,推出了以《新華文摘》全文轉載的高水平論文為標志的研究成果,曾獲多項省級以上科研獎勵,出版專著10余部。
3.發(fā)展與教育心理學
本方向導師團隊由沈貴鵬、田良臣教授、韋雪艷副教授等組成。多年來在心理健康、大學生學業(yè)心理、中小學教與學的心理學等方面取得了突出的研究成果,贏得了學界好評。本方向有國家自然科學基金項目、教育部人文社科項目、團中央基金項目等一批研究課題,推出了一批以《新華文摘》轉載為標志的高水平論文,出版了國內填補空白的《心理教育課程論》、《心理教育活動論》等專著,獲省部級獎勵多項。
4.教育歷史與文化
本方向導師團隊由蔣明宏教授、楊啟光、于書娟副教授等組成。近年來在蘇南文化與區(qū)域教育、家庭與家族教育、中西方學校變革比較、學校文化建設等方面取得了較為突出的研究成果,特別是在蘇南區(qū)域教育方面形成了自己的研究特色。形成了史、論、文獻結合,古今中外平衡,以及宏觀研究與區(qū)域研究兼顧的學術架構,推出了一批在國內具有一定影響的成果。
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