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本碩士方向創(chuàng)建于2003年,現(xiàn)招收四類研究生:課程與教學(xué)論(歷史)全日制碩士研究生、學(xué)科教學(xué)(歷史)全日制專業(yè)學(xué)位研究生、學(xué)科教學(xué)(歷史)農(nóng)村教育碩士、學(xué)科教學(xué)(歷史)在職碩士研究生。
本碩士方向在歷史課程與教學(xué)研究、歷史教科書研究、歷史教育史研究、歷史教師教育研究、臺灣地區(qū)歷史教育研究等領(lǐng)域具有較為雄厚的研究基礎(chǔ),已經(jīng)形成了一定的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和特色。
本碩士方向負責(zé)人朱煜,學(xué)術(shù)兼職:全國歷史教師教育研究會常務(wù)理事、中國教育學(xué)會歷史專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員等。近年來,主持了江蘇省“十五”規(guī)劃重點課題以及揚州大學(xué)基金課題近10項,出版了《歷史課程與教學(xué)論》(東北師范大學(xué)出版社)、《歷史教材學(xué)概論》(江蘇人民出版社)、《走進高中新課改:歷史教師必讀》等6部專著或主編的著作;合著《中學(xué)歷史教學(xué)法》(國家“十一五”重點規(guī)劃教材,高等教育出版社)、《高中歷史新課程的理論與實踐》(高等教育出版社)等著作;參與義務(wù)教育課程標準實驗教科書《中國歷史》和《世界歷史》的編寫(中國地圖出版社)。在《課程·教材·教法》、《教育科學(xué)研究》、《歷史教學(xué)》、《歷史教學(xué)問題》、《清華歷史教學(xué)》(臺灣)、《歷史教育》(臺灣)、《歷史月刊》(臺灣)等權(quán)威核心期刊發(fā)表論文近50篇!稓v史教材學(xué)概論》2001年獲江蘇省高等教育優(yōu)秀成果二等獎;《歷史課程與教學(xué)論》2007年獲江蘇省教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎、揚州市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。目前,正在主持江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題、江蘇省高校人文社會科學(xué)研究課題等科研項目,主持揚州大學(xué)校級精品課程《歷史教學(xué)論》的建設(shè)。
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