• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 武漢大學2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

武漢大學研究生生態(tài)學專業(yè)介紹如下：

生態(tài)學專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)應達到以下目標：

1．有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，熱愛社會主義。擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵紀守法，具有良好的道德品質(zhì)。

2．學風嚴謹，具有勇于追求真理和獻身教育、科學事業(yè)的精神。

3．掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學科專業(yè)方向的前沿動態(tài)。具有獨立從事科學研究、擔負專門技術(shù)工作和教學工作的能力。較熟練地掌握一門外國語。

二、研究方向

1．行為生態(tài)學
研究動物親緣群體及其識別，性選擇、精子競爭、廣義適合度、進化穩(wěn)定策略等問題。

2．分子生態(tài)學
采用分子生物學技術(shù)，探討生物對環(huán)境的適應，應用分子遺傳學技術(shù)開展生物譜系地理學研究。

3．生理生態(tài)學
研究生物的生理功能與環(huán)境的相互關(guān)系，分析植物的光合作用CO2全球平衡的影響，探討逆境脅迫過程中生物的響應機制。

4．種群生態(tài)學
研究生物種群的時空分布格局和種群數(shù)量波動的調(diào)節(jié)機理，探索克隆種群和異質(zhì)種群的生態(tài)學過程。

5．群落生態(tài)學
研究生物群落的結(jié)構(gòu)與功能，探討動植物間的營養(yǎng)關(guān)系，分析群落動態(tài)與演替的過程，以及群落生產(chǎn)力與群落擾動的關(guān)系。

6．生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學
研究全球氣候變化對生態(tài)系統(tǒng)的影響，探討受損生態(tài)系統(tǒng)重建機理，進行生態(tài)系統(tǒng)長期定位觀測。

7．外來種入侵生態(tài)學
研究外來種入侵途徑及擴散機制，分析其對區(qū)域生態(tài)安全的危害。

三、學習年限

碩士研究生實行以兩年制為基礎的彈性制，學習年限為2-4年。第一學年以課程學習為主兼做實驗。從第二學年起，逐步以科學研究為主，并完成撰寫學位論文。按學校規(guī)定，本專業(yè)實行中期考核分流。

四、課程設置與學分要求

本專業(yè)研究生應修滿的學分總數(shù)為28學分，其中包括學校公共必修課6學分，學院一級學科通開必修課10學分，方法論課1門（2學分），專業(yè)方向必修課5學分，其余為選修課學分。

五、學位論文

學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓練，培養(yǎng)其綜合運用所學知識分析和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)：

1．論文選題：碩士生要在導師指導下，系統(tǒng)閱讀有關(guān)文獻，正確分析相關(guān)領域的發(fā)展動態(tài)及狀況，然后確定自己的研究內(nèi)容。其選題應接觸學科前沿，并具有較大的理論或?qū)嶋H意義，同時要根據(jù)客觀條件注意選題的可行性。在進行研究前，要將開題報告公開，請有關(guān)教師、研究生評議。

2．科學研究：按照研究計劃，嚴謹認真地完成研究計劃。

3．論文撰寫：要科學分析實驗結(jié)果，在理論上進一步提高、升華，寫作應思路清晰，行文流暢，語句精煉，邏輯性強，應闡明本研究在科學上的創(chuàng)新之處。

4．論文答辯：答辯委員會由此5-7名教授、副教授組成，論文答辯由答辯委員會主席主持。答辯委員會根據(jù)學位論文和研究生在答辯中的表現(xiàn)，對論文水平和研究生本人掌握基礎理論和專門知識情況做出綜合評價，并提出是否授予學位的建議。

六、其他學習項目安排

根據(jù)實驗情況的需要，按院系安排完成教學任務，如參與本科生教學，包括講授、輔導、答疑等，協(xié)助指導本科生畢業(yè)論文和低年級研究生實驗。

積極組織碩士生參加社會實踐，開展各種調(diào)查研究，參加各種學術(shù)會議，組織讀書報告會，并要求在會上定期作調(diào)研或讀書報告。在兩年學習期間，必須發(fā)表由指導教師認可的學術(shù)論文1篇以上。

七、培養(yǎng)方式

采取導師負責制，同時又要重視發(fā)揮整個學科的集體指導作用。培養(yǎng)中采取理論學習與科學研究相結(jié)合、知識傳授與素質(zhì)教育相結(jié)合、基本訓練與能力培養(yǎng)相結(jié)合的原則，并要特別注意科學道德、敬業(yè)精神、嚴謹學風和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。