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武漢大學研究生中外政治制度專業(yè)介紹如下：

中外政治制度專業(yè)攻讀碩士學位研究生（三年制）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高層次政治學研究和政務管理人才。要求學生樂群敬業(yè)，立志服務社會、服務公眾，謙虛、善良；

具有扎實的政治學理論基礎(chǔ)和合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，特別是系統(tǒng)的政治制度方面的知識，并對中國或某一外國的國情和政治制度及其運行有比較深入的了解，具有較強的獨立科研能力，同時熟練地掌握一門外語，具有健康的體魄，健全的人格，能夠從事黨政機關(guān)的政務管理、政策調(diào)研和宣傳出版工作，或能勝任本專業(yè)的教學、科研工作。

二、研究方向

1、當代中國政治與政府
研究中華人民共和國政治制度的原則、結(jié)構(gòu)、體制、運行機制以及改革。

2、中國傳統(tǒng)政治制度與文化
研究中國各個歷史階段政治制度的原則、結(jié)構(gòu)、運行機制及其和政治文化方面的關(guān)系。

3、.比較政治制度
選擇一組國家的政治制度以及政治文化進行比較研究。

4、英語國家政治制度
英、美、加、澳、新西蘭等英語國家的政治制度的結(jié)構(gòu)與運行，以及這些國家政治文化的源流和變異。

5、比較政治發(fā)展
對不同國家由傳統(tǒng)政治向現(xiàn)代政治發(fā)展的過程和環(huán)境進行比較研究。

三、學習年限

本學科研究生的學制及學習年限為3年。
完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核，成績優(yōu)秀，創(chuàng)新能力強，且在本學科指定學術(shù)期刊以第一作者身份、署名以武漢大學為第一完成單位公開發(fā)表兩篇以上學術(shù)論文的，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

四、課程設(shè)置與學分

本專業(yè)研究生應修滿的學分總數(shù)為42學分，其中，實踐環(huán)節(jié)2分，學位論文10分，應修滿的課程學分總數(shù)為30學分。其中：

學位課程總學分為25，包括公共必修課、學科通開課、研究方向必修課等三個部分，具體學分數(shù)為：思想政治理論課3學分，第一外國語2學分；一級學科通開課8學分；研究方向必修課12學分。

選修課總計5學分。選修課由公共選修課和專業(yè)選修課組成，公共選修課包括計算機、
管理、人文、體育、就業(yè)指導等相關(guān)課程，本專業(yè)研究生選修公共選修課不超過2學分；專業(yè)選修課應根據(jù)導師的指定，選修本學科內(nèi)拓寬知識面和深化專業(yè)知識的課程。

此外，跨學科或以同等學力考取本專業(yè)的碩士研究生，須在導師的安排下補修本專業(yè)本科生的必修課，補修課不得少于2門，不記學分，但須經(jīng)任課老師考核合格。

五、必修環(huán)節(jié)

1、實踐環(huán)節(jié)（2學分）
根據(jù)研究生培養(yǎng)的實際需要，導師可安排學生參加各類教學與社會的實踐活動，如掛職鍛煉、專業(yè)實習、輔導本科生課程教學、答疑批改作業(yè)，參加社會調(diào)查、參加導師的課題研究等。各類社會實踐、專業(yè)實習等實踐活動，總時間不得少于三個月。

參加實習、實踐和學術(shù)交流活動的情況應記錄在《學術(shù)型碩士研究生實習實踐考核表》中，經(jīng)培養(yǎng)單位審核合格并報研究生院培養(yǎng)處審批備案后方可進入答辯環(huán)節(jié)。

2、中期考核
根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定，本專業(yè)研究生應在完成規(guī)定的學分和培養(yǎng)環(huán)節(jié)后進行中期考核，由本學科點根據(jù)考核成績以及學生的情況，決定其是否直接攻讀博士學位、繼續(xù)攻讀碩士學位以及淘汰退學等。

六、學位論文及科研要求

1、開題報告與學位論文
本專業(yè)研究生學位論文選題應有一定的新意，總體上應具有較大的學術(shù)價值與現(xiàn)實意義，并經(jīng)導師審核同意，于第五學期初確定學位論文選題和做出撰寫計劃，并向本專業(yè)組織的教師小組做開題報告，經(jīng)討論認可后進入論文寫作階。

學位論文應該內(nèi)容充實，邏輯嚴謹，資料準確，言之成理，格式規(guī)范；學位論文必須通過引文重復率檢測，符合學校規(guī)定的標準方可進入答辯。研究生學位論文的評審、答辯以及論文標準的評定，嚴格按照學校已有規(guī)定執(zhí)行。

2.、科研要求
本專業(yè)研究生在讀期間應在導師指導下至少參與一項課題研究，參加8次以上學術(shù)交流活動（參加國內(nèi)外學術(shù)會議、聽取學術(shù)報告等），并在本學科指定學術(shù)期刊以第一作者身份且署名單位以武漢大學為第一完成單位公開發(fā)表學術(shù)論文至少1篇。

七、培養(yǎng)方式

在培養(yǎng)與管理體制方面，采取導師為主、個人指導與專業(yè)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。導師應全面關(guān)心研究生的政治思想、道德品質(zhì)、專業(yè)學習和身體健康，實行以科學研究與實踐創(chuàng)新為主導的導師負責制。

在教學與能力培養(yǎng)方面，注重課程教學、課堂教學與實踐環(huán)節(jié)的結(jié)合。在專業(yè)課程教學方面，主要通過教師講授、師生討論、學生發(fā)表讀書報告、導師指導學生撰寫階段性論文，以及指導學生畢業(yè)論文等具體方式，在教學中加強課題研究、專題研討、學術(shù)報告等學術(shù)訓練環(huán)節(jié)，并具體指導和強化研究生文獻閱讀與信息檢索能力的培養(yǎng)，以便在培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，提高研究生的獨立開展研究的工作能力。

導師（或研究生指導小組）將根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，在研究生入學后1個月內(nèi)制訂出合理的個人培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)計劃應對課程學習、實踐活動、學術(shù)活動、科學研究與學位論文工作等做出具體安排。