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湖南大學研究生外國語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)介紹如下：

外國語言學及應(yīng)用語言學學科碩士研究生培養(yǎng)方案
學科代碼：050211學科級別：二級

一、學科簡介

湖南大學外國語言學及應(yīng)用語言學學科于1985年獲碩士學位授予權(quán)，2010年作為外國語言文學一級學科下的二級學科獲博士學位授予權(quán)。

本學科實力雄厚、有教授11人，博士14人，其中1人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才，2人任全國性學會副會長，1人被劍橋大學丘吉爾學院授予“終身海外學者”稱號。已形成認知句法與語義、形式句法與語義、語言測試、語言習得等特色研究方向。

本學科近年來承擔國家社科基金項目5項（其中重點1項），教育部人文社科基金2項，省部級研究課題37項，在CSSCI源刊發(fā)表論文300余篇，出版專著17部，獲得著作軟件專利11項，人大復印資料和《中國社會科學文摘》全文轉(zhuǎn)載論文11篇。

本學科人才培養(yǎng)質(zhì)量高，近年來有10多篇碩士學位論文被評為湖南省優(yōu)秀碩士論文，在外國語言文學類CSSCI源刊上發(fā)表論文近30篇。

本學科研究條件優(yōu)越，常年訂閱國外著名學術(shù)刊物113種，建有ERP等實驗室4個、研究所9個、原始兒童語言習得語料庫1個。“語言與認知研究中心”為湖南省人文社會科學種重點研究基地。

與美、英、加、日等十多所大學與研究機構(gòu)建立了持久的人才合作培養(yǎng)與合作研究關(guān)系。獲國家教學成果二等獎、湖南省教學成果一等獎，英語專業(yè)教學團隊獲批湖南省教學團隊。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展需要的、能夠參與國際語言學學術(shù)對話的、能夠在語言學領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)獨立從事教學與研究工作的高層次專門人才。

三、主要研究方向

1、形式語言學
2、認知語言學
3、語言習得
4、應(yīng)用語言學（語言測試、語言教學、商務(wù)英語等）

四、學制與培養(yǎng)方式

1．實行彈性學制，學習年限2至4年
2．第一學年內(nèi)完成所有課程學習
3．學分要求見官網(wǎng)。

五、課程設(shè)置與學分要求見官網(wǎng)

六必修環(huán)節(jié)及要求

必修環(huán)節(jié)包括學術(shù)活動、開題報告和論文中期檢查三部分，總學分數(shù)為4學分。各部分要求如下：

1、學術(shù)活動（2學分）
要求在校期間參加6次以上學術(shù)活動，其中本人進行學術(shù)報告1次以上。每次學術(shù)活動要撰寫總結(jié)報告，注明參加學術(shù)活動的時間、地點、報告人、學術(shù)報告題目，簡述內(nèi)容并闡明自己對相關(guān)問題的學術(shù)觀點或看法，要求將有關(guān)的書面材料交導師簽字認可。提倡研究生盡可能多地參加跨學科的學術(shù)活動。

2、開題報告（2學分）
學術(shù)學位研究生必須調(diào)研、查閱中外文獻，了解本學科或本研究方向國內(nèi)外研究進展，確定研究內(nèi)容，完成學位論文開題報告。開題報告應(yīng)包括選題的背景意義、國內(nèi)外研究動態(tài)及發(fā)展趨勢、主要研究內(nèi)容、擬采取的技術(shù)路線及研究方法、預期成果、論文工作時間安排等。

開題報告由學院組織，除保密論文外，開題報告應(yīng)公開進行。開題報告具體時間由學院具體確定，但距離申請學位論文答辯的時間不少于1年。
具體要求參照《湖南大學研究生畢業(yè)（學位）論文開題報告暫行規(guī)定》。

3、學位論文中期檢查
在學位論文工作的中期，學院組織考核小組，對研究生的思想政治表現(xiàn)、綜合能力、論文工作進展情況以及工作態(tài)度和精力投入等進行全面考查。中期檢查通過者，準予繼續(xù)進行論文工作；不通過者不能申請碩士學位論文答辯，學院在三個月內(nèi)對其重新考核，重新考核通過者，繼續(xù)攻讀相應(yīng)學位，不合格者給予淘汰處理。

除保密論文外，學位論文中期檢查應(yīng)公開進行，具體時間由學院具體確定，但距離申請答辯的時間不少于半年。
具體要求參照《湖南大學研究生學位論文中期檢查規(guī)定》。

七、學位論文

具體要求參照湖南大學研究生學位論文的有關(guān)規(guī)定。