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浙江大學(xué)研究生航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹如下：

航空宇航科學(xué)與技術(shù)

我校于2005年獲批航空宇航科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科下的三個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：飛行器設(shè)計(jì)、航空宇航推進(jìn)理論與工程、航空宇航制造工程，同時(shí)獲批的還有兩個(gè)與本一級(jí)學(xué)科相關(guān)的二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)：空天信息技術(shù)、航天電氣及其控制。另外，在控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科下已設(shè)“導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。
航空宇航科學(xué)與技術(shù)學(xué)科以中國(guó)工程院院士沈榮駿、長(zhǎng)江特聘教授鄭耀、求是特聘教授孟華等為主要學(xué)術(shù)帶頭人，已形成良好的團(tuán)隊(duì)。目前學(xué)科共有教師和科研人員30余人，其中中國(guó)工程院院士1人、長(zhǎng)江特聘教授1人、教育部新世紀(jì)人才1人、浙江大學(xué)求是特聘教授1人，教授11人、副教授11人、講師8人，另有兼職院士?jī)晌弧?br /> 學(xué)科發(fā)展的總體目標(biāo)是結(jié)合國(guó)家高科技重大戰(zhàn)略需求，追蹤國(guó)內(nèi)國(guó)際本學(xué)科的發(fā)展前沿,圍繞新型飛行器設(shè)計(jì)、新型推進(jìn)技術(shù)、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制、空天信息技術(shù)和航天電子技術(shù)等前沿科學(xué)問(wèn)題，大規(guī)模引進(jìn)高水平人才，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，逐漸形成自身的優(yōu)勢(shì)研究方向和領(lǐng)域。該學(xué)科目前的研究方向主要包括：飛行器總體設(shè)計(jì)與分析、高超聲速技術(shù)、無(wú)人飛行器技術(shù)、超聲速燃燒的數(shù)值模擬與仿真、新型推進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)航空制造理論與技術(shù)、小型無(wú)人飛行器自主飛行系統(tǒng)控制技術(shù)及裝備、空天智能機(jī)器人群體協(xié)作控制技術(shù)及系統(tǒng)、航空航天計(jì)算工程、分布式可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)、紅外成像與制導(dǎo)技術(shù)、微波毫米波固態(tài)有源技術(shù)、深空測(cè)控技術(shù)等。
近年來(lái)，該學(xué)科在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行了深入而系統(tǒng)的研究，相關(guān)的研究工作得到了國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金、國(guó)防973項(xiàng)目、國(guó)防基礎(chǔ)科研項(xiàng)目、國(guó)防863計(jì)劃、武器裝備預(yù)先研究課題等多個(gè)項(xiàng)目的聯(lián)合資助，累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)高達(dá)1500余萬(wàn)元。三年來(lái)在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊及國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表的相關(guān)論文134篇，其中SCI/EI收錄論文80余篇。學(xué)科點(diǎn)所屬的成員還參加了由航天科工集團(tuán)三院、航天科技集團(tuán)一院和五院負(fù)責(zé)牽頭的多項(xiàng)國(guó)家重大工程的研究工作，正在建設(shè)高超聲速空氣動(dòng)力學(xué)、超聲速燃燒等試驗(yàn)設(shè)施。2008年，航空航天數(shù)值模擬與驗(yàn)證教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（B類）獲批成立。
該學(xué)科的建設(shè)雖在浙江大學(xué)起步較晚，但隨著航空航天學(xué)院的成立和各方面條件的逐漸成熟，其發(fā)展正面臨著前所未有的良好機(jī)遇，也正躋身于民口高校的前列。在科學(xué)研究過(guò)程中，學(xué)科建設(shè)將強(qiáng)調(diào)科研項(xiàng)目中的應(yīng)用基礎(chǔ)問(wèn)題，結(jié)合具體的應(yīng)用需求來(lái)發(fā)展。為帶動(dòng)學(xué)科點(diǎn)的發(fā)展，學(xué)校和學(xué)院已采取了多方面的保障措施，使學(xué)科點(diǎn)隊(duì)伍得到了充實(shí)，科研項(xiàng)目渠道得到了拓展，人才培養(yǎng)環(huán)境和基礎(chǔ)條件等得到了有效的改善。