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倫理學專業(yè)培養(yǎng)方案

一、基本原則

（一）培養(yǎng)方案的制定要遵循研究生培養(yǎng)的教育規(guī)律，從實際出發(fā)、以社會需求為導向、因材施教。

（二）培養(yǎng)方案的制定應以提高研究生教育質(zhì)量和水平為目的，注重研究生綜合素質(zhì)和科研能力的培養(yǎng)，同時促進學科建設與發(fā)展。

（三）培養(yǎng)方案應體現(xiàn)德、智、體全面發(fā)展的要求。培養(yǎng)目標的制定以及有關(guān)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的安排，要重視對研究生思想政治素質(zhì)、獨立獲取知識的能力以及科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（四）培養(yǎng)方案中涉及的學科、專業(yè)名稱及代碼，以國務院學位委員會和國家教育部1997年頒布的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》以及相關(guān)增設目錄為準。

二、基本內(nèi)容

（一）學科概況

西北民族大學倫理學專業(yè)于2006年獲批，2007年開始招生，是為適應我國社會主義建設，提高我國研究生培養(yǎng)的質(zhì)量和效益，適應21世紀我國現(xiàn)代化建設對各類高層次專門人才培養(yǎng)的需要，特別是民族地區(qū)馬克思主義倫理學人才發(fā)展的需要而設立的。隨著我國高校高層次學科的迅速發(fā)展，培養(yǎng)馬克思主義倫理學的任務也越來越緊迫，倫理學人才的社會需求也越來越大，特別是在民族地區(qū)，傳統(tǒng)觀念影響嚴重，這在一定程度上制約著馬克思主義的傳播，影響著民族地區(qū)經(jīng)濟、政治、文化和人們生活諸方面。為此，我校根據(jù)實際情況申報了倫理學學科點。

倫理學屬哲學學科下的二級學科，根據(jù)我校教師的實際，設立了三個研究方向，即馬克思主義倫理學、民族倫理學和宗教倫理學，以馬克思主義倫理學為核心，以民族倫理學和宗教倫理學為特色，在三個研究領(lǐng)域配備了較強的師資力量，形成了一定的學科優(yōu)勢，是具有發(fā)展?jié)摿Φ奶厣珜W科，具有一定的教學和研究優(yōu)勢。該學科點配備了較強大的師資隊伍，已經(jīng)產(chǎn)生了一批學術(shù)價值較高的科研成果，促進了教學的發(fā)展和教師隊伍的成長。

（二）培養(yǎng)目標

為適應我國社會主義建設，提高我國研究生培養(yǎng)的質(zhì)量和效益，適應21世紀我國現(xiàn)代化建設對各類高層次專門人才培養(yǎng)的需要，特別是民族地區(qū)發(fā)展的需要，我們要求培養(yǎng)的倫理學人才：

1、努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的人生觀和世界觀、人生觀和價值觀。具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，有為國效力、報效祖國的精神，有高尚的道德情操的道德人格，堅持真理、獻身真理的堅強毅力。

2、具備嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、優(yōu)良的科學作風和科學道德，要求在廣博的理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，要求理論聯(lián)系實際，并能夠形成獨立的分析問題和解決問題的能力。

3、要求每一名在讀的研究生在業(yè)與德、廣博學識與健康人格的雙重構(gòu)建方面，具有良好的智力因素、完美的人格品質(zhì)和健康的心理能力，培養(yǎng)德、智、體、美、勞綜合發(fā)展的新型少數(shù)民族高級人才。

4、要求掌握倫理學的基本理論和發(fā)展趨勢，畢業(yè)后能從事馬克思主義哲學、倫理學及思想道德的教學與研究，或具備能夠從事黨政機關(guān)工作或民族干部工作的能力。

三、研究方向

（一）馬克思主義倫理學

（二）應用倫理學

（三）民族宗教倫理學

四、學習期限

倫理學專業(yè)碩士研究生，在校學習期限一般為3年，個別研究生可根據(jù)有關(guān)精神，提前修滿所要求課程和學分的后，可提前6-12個

月畢業(yè)，或在規(guī)定的時間內(nèi)未能完成所要求課程和學分的學生，也可能推遲6-12個月畢業(yè)。無論是提前或推遲畢業(yè)，都要向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)研究批準方可生效。

五、課程設置

倫理學專業(yè)課程分必修課（包括公共學位課和專業(yè)學位課）和選修課兩類。

（一）必修課

1．公共學位課

（1）馬克思主義理論課（共兩門，每門36學時）

（2）第一外國語（兩學期共計144學時）

2．專業(yè)學位課

倫理學專業(yè)學位課統(tǒng)一設置為4門。

（二）選修課

（三）學術(shù)講座

學術(shù)講座為必修環(huán)節(jié)。按要求，碩士生要求至少主講1次。每位研究生要求至少聽6次學術(shù)講座，由相關(guān)研究生培養(yǎng)單位具體安排和考核。同時，各培養(yǎng)單位要定期邀請校內(nèi)外專家、學者為研究生開展學術(shù)講座，營造良好學術(shù)氛圍。(附:課程設置表)見附表

（四）補修課

為了保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，對于跨學科和以同等學力考入的研究生，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的要求，入學后應補修相關(guān)專業(yè)的主干課程。補修課應由指導教師提出，列入個人培養(yǎng)計劃并進行考核，成績合格可以單獨計算學分，但不能頂替本學科專業(yè)的學位課程和選修課程學分。補修課成績不計入學業(yè)獎學金評定。

六、科學研究

倫理學碩士研究生在學期間，除要完成規(guī)定的課程學分和畢業(yè)論文外，還必須獨立申報或參與完成一項課題、積極參與學術(shù)研討活動和完成導師要求的學年論文，在學期間要按規(guī)定在學術(shù)雜志上公開發(fā)表至少1篇學術(shù)論文。學生撰寫的畢業(yè)論文要具有一定的歷史意義，體現(xiàn)一定的學術(shù)價值，要求融知識性、理論性和創(chuàng)新性為一體的專業(yè)功底。畢業(yè)論文力求中心明確，占有資料力求豐富翔實，敘述語句力求圓潤通暢，邏輯結(jié)構(gòu)力求嚴謹完整。完成學位論文工作的碩士生，經(jīng)導師及導師組審核，認為論文符合答辯要求的，可以組織論文評審答辯。學位論文的評審、答辯和學位申請與授予等工作按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和西北民族大學學位授予的有關(guān)規(guī)定進行。

七、考核方式

倫理學專業(yè)的考試分為考試和考察兩種形式，無論哪一種形式的考核，教師組或授課教師可根據(jù)課程和學生實際做出具體的考核形式，可采用閉卷考核形式，也可以采用開卷考核形式等。每門課程有期中和期末兩次考試，成績以百分制計算，60分為合格；考試不合格可進行補考，補考只記合格成績；除外語外，專業(yè)必修課和專業(yè)選修課經(jīng)一次補考不合格者，不再繼續(xù)培養(yǎng)；具體考核以《西北民族大學碩士研究生考試辦法》規(guī)定執(zhí)行。