• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 東北林業(yè)大學(xué)2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

一、學(xué)科發(fā)展沿革及概述

外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科成立于2006年，07年開(kāi)始招生。本學(xué)科囊括了大量的多語(yǔ)種外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才，師資力量十分雄厚，教學(xué)設(shè)備一流。本學(xué)科人才濟(jì)濟(jì)，成果累累，經(jīng)驗(yàn)豐富。本學(xué)科培養(yǎng)具有深厚的理論素養(yǎng)，語(yǔ)言能力、研究水平、教學(xué)手段出類(lèi)拔萃的外語(yǔ)人才。

二、主要研究方向及特色

（1）二語(yǔ)習(xí)得研究方向：本研究方向的主要研究領(lǐng)域涉及學(xué)習(xí)環(huán)境的研究、學(xué)習(xí)者本人因素的研究以及習(xí)得過(guò)程的研究，發(fā)展前景廣闊。本研究方向把中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)作為研究客體，重點(diǎn)研究外語(yǔ)習(xí)得理論、雙語(yǔ)習(xí)得理論、課堂教學(xué)與第二語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)系、第二語(yǔ)言習(xí)得的環(huán)境及模式。

（2）認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究方向：本研究方向以認(rèn)知和語(yǔ)言的接點(diǎn)作為研究的焦點(diǎn)，涉及語(yǔ)用學(xué)，語(yǔ)義學(xué)，句法學(xué)等領(lǐng)域。本研究方向從動(dòng)詞的認(rèn)知視角出發(fā)，分析動(dòng)詞所包含的中心含義及其派生含義的派生經(jīng)路，研究動(dòng)詞內(nèi)部信息對(duì)句子構(gòu)成以及句義理解的制約作用，研究漢語(yǔ)和日語(yǔ)在思維認(rèn)知上的差異并力求掌握日本人的思維方式和日語(yǔ)的表達(dá)特色，并在此基礎(chǔ)上建立嶄新的教學(xué)模式。

（3）應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究方向：本研究方向以文化語(yǔ)言學(xué)、對(duì)比語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)等為主要研究?jī)?nèi)容，注重研究其分支學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題和總的規(guī)律，研究漢語(yǔ)和俄語(yǔ)的語(yǔ)用特點(diǎn)，力求解決我國(guó)俄語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用、語(yǔ)言教學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言研究中的實(shí)際問(wèn)題。

三、學(xué)術(shù)梯隊(duì)情況及基礎(chǔ)設(shè)施

本學(xué)科具有合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)和充足的后備人才。本學(xué)科囊括了英日俄三個(gè)語(yǔ)種的大量外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才，共有教授6人，副教授23人，骨干教師多有留學(xué)背景。本學(xué)科圖書(shū)資料，語(yǔ)音設(shè)備，實(shí)習(xí)基地等一應(yīng)俱全。這一切都為本學(xué)科的研究事業(yè)和未來(lái)的發(fā)展提供了良好的空間。

四、學(xué)科點(diǎn)的科研及學(xué)術(shù)交流情況

本學(xué)科的各位教師在教學(xué)和研究上辛勤耕耘，成果累累。本學(xué)科近幾年來(lái)主持國(guó)家、省級(jí)、校級(jí)科研立項(xiàng)20余項(xiàng)，出版著作10多部，發(fā)表科研論文60余篇。本學(xué)科決心挑戰(zhàn)自我，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取盡快使本學(xué)科的主攻方向在省內(nèi)處于領(lǐng)先地位。