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語(yǔ)文課程與教學(xué)論
課程與教學(xué)論之語(yǔ)文課程與教學(xué)論方向重點(diǎn)研究我國(guó)漢語(yǔ)文教育的歷史規(guī)律、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,尤其是新課程改革以來(lái)的諸多問(wèn)題,為基礎(chǔ)教育階段語(yǔ)文教育的理論和實(shí)踐探索路徑,培養(yǎng)適應(yīng)語(yǔ)文課程改革的實(shí)踐和研究人才。主干課程有中國(guó)語(yǔ)文教育史、語(yǔ)文課程與教學(xué)論、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、語(yǔ)文學(xué)習(xí)論、語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)論等。畢業(yè)生的工作去向?yàn)椋赫Z(yǔ)文教育研究機(jī)構(gòu)、語(yǔ)文教育編輯出版單位、高等院校、中等學(xué)校、教育行政部門等。本方向?qū)熃M有6人,他們?cè)谡Z(yǔ)文教育的理論和實(shí)踐方面都有很深的造詣,其中5人參加了由教育部主辦的國(guó)家級(jí)課程改革培訓(xùn),獲得合格證書。本方向的學(xué)習(xí)和研究條件良好,完全能夠滿足研究生的培養(yǎng)需要。
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