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學科概況
比較教育學是教育學下設的二級學科之一。比較教育學是用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法,綜合利用有關的新科學和新技術(shù),研究當前世界不同國家、民族和地區(qū)的教育;在探討其各自的經(jīng)濟、政治、哲學和民族傳統(tǒng)特點的基礎上,研究教育的某些共同特點、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢,并進行科學預測。
專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)了解世界教育的理論、思潮、制度等方面的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要,具有較高的教育、教學、科研與管理能力的復合型高層次專業(yè)人才。
就業(yè)方向
就業(yè)前景:
教育類專業(yè)最近幾年的就業(yè)形勢比較好,尤其是國家近年來一直進行的教育體制改革,從農(nóng)村到城市,從幼兒教育到高等教育,方方面面都需要有教育專業(yè)知識的人才進行參與,這就為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了很好的就業(yè)機會。另外,教育行業(yè)的輔導機構(gòu)發(fā)展的也越來越紅火,擴大了該專業(yè)畢業(yè)生的選擇面。
就業(yè)去向:
這個專業(yè)畢業(yè)主要可以做教育行政類、教育研究類和大學老師的工作。主要去向就是教育學術(shù)期刊編輯、教育科研機構(gòu)、教育局、高等院校;蛘呷ブ行W做教育行政和研究類的工作。
相關職位
人才測評顧問,國際課程設計教師,教育科研員
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