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近日，全國醫(yī)學教育改革發(fā)展工作會議召開，國務院辦公廳印發(fā)《關于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展的意見》(以下簡稱《意見》)，對深化醫(yī)教協(xié)同、加強醫(yī)學人才培養(yǎng)工作作出了重要部署。

建設健康中國，基礎在教育，關鍵在人才。《意見》明確了醫(yī)學教育改革與發(fā)展的總體要求、主要目標和重點任務，圍繞全面提升人才培養(yǎng)質量、全面優(yōu)化人才結構、加強醫(yī)教協(xié)同宏觀管理和促進人才培養(yǎng)與使用緊密結合等四個方面明確了14項改革任務，提出了具體改革舉措，重點回應了醫(yī)學教育發(fā)展面臨的重大、深層次問題，具有全局性、戰(zhàn)略性、引領性意義�！兑庖姟返陌l(fā)布必將有力推動醫(yī)學教育改革，為深化醫(yī)療改革和建設健康中國提供強有力的人才支撐和智力保障。

近年來，教育部、國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥局等相關部門，加強醫(yī)教協(xié)同，推動醫(yī)學教育綜合改革取得了重大進展。中國特色的醫(yī)學人才培養(yǎng)體系基本建立，以“5+3”為主體、“3+2”為補充的臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)路徑基本形成，建立了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度;適應行業(yè)特點的醫(yī)學人才培養(yǎng)改革取得重大突破，人才培養(yǎng)結構優(yōu)化，與行業(yè)需求有效銜接，人才短缺問題逐步得到緩解，為衛(wèi)生與健康事業(yè)培養(yǎng)輸送了大批合格醫(yī)學人才。

肯定成績的同時，也要看到當前醫(yī)學教育還存在一些問題。醫(yī)學教育人才培養(yǎng)質量有待提高，醫(yī)學人才培養(yǎng)的專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構有待進一步優(yōu)化，醫(yī)德素養(yǎng)、臨床能力培養(yǎng)并重不夠，存在“重技術培養(yǎng)、輕人文教育”、培養(yǎng)與使用脫節(jié)現象，醫(yī)學教育對優(yōu)質生源的吸引力還有待提升。這些問題需要醫(yī)學教育在深化改革中切實加以解決。

習近平總書記在中央深改組第三十六次會議上指出，改革越深入、越要注意協(xié)同，既要抓改革方案協(xié)同，也要抓改革落實協(xié)同，更要抓改革效果協(xié)同。醫(yī)學教育涉及醫(yī)療衛(wèi)生和教育兩個關鍵民生問題，改革關聯(lián)性、互動性強，推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展，必須強調醫(yī)教協(xié)同。醫(yī)教協(xié)同既是全面建成小康社會、建設健康中國的必然要求，也是深化醫(yī)改、提高醫(yī)療衛(wèi)生服務水平和質量的治本之策。

推進醫(yī)學教育改革，必須以提高人才培養(yǎng)質量為中心，不斷深化院校醫(yī)學教育改革，堅持德育為先、能力為重的原則，把職業(yè)素養(yǎng)和臨床能力提高作為人才培養(yǎng)的關鍵點，培養(yǎng)醫(yī)德高尚、技術精湛、德醫(yī)兼修的醫(yī)學人才，要從入口生源質量、過程深化改革、出口質量保障等環(huán)節(jié)全方位推進改革，要繼續(xù)完善畢業(yè)后醫(yī)學教育制度，落實并加快住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，要健全終身醫(yī)學教育體系，為醫(yī)務人員終身教育完善平臺和環(huán)境。

推進醫(yī)學教育改革，必須不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)結構，建立健全醫(yī)學人才培養(yǎng)供需平衡機制，加大緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)力度，縮小區(qū)域間、學校間、基地間人才培養(yǎng)水平差距。要努力構建符合中醫(yī)藥人才成長特點的人才培養(yǎng)體系，積極開展突出中醫(yī)藥特色、傳承與創(chuàng)新并舉的中醫(yī)藥教育教學改革。 推進醫(yī)學教育改革，必須加強醫(yī)教兩個系統(tǒng)的協(xié)同，教育系統(tǒng)要主動適應、探索更加有效的人才培養(yǎng)方式，對醫(yī)學教育提出的要求，衛(wèi)生系統(tǒng)也要給予全力支持。要著力構建招生培養(yǎng)、就業(yè)、使用聯(lián)動機制，實現醫(yī)改、教改的良性互動，實現培養(yǎng)與使用激勵的緊密銜接，為醫(yī)學教育改革發(fā)展凝聚強大合力。

醫(yī)學教育能否吸引優(yōu)質生源，是培養(yǎng)高素質醫(yī)學人才的重大難點問題，必須進一步創(chuàng)新人才使用激勵機制，采取有效措施，為醫(yī)務人員創(chuàng)造更好的政策環(huán)境和更為廣闊的發(fā)展平臺，提高醫(yī)學教育對優(yōu)質生源的吸引力。

人民健康是最寶貴的財富，加快推進健康中國建設，滿足人民群眾日益增長的健康需求，教育是基礎，人才是關鍵。站在醫(yī)學教育改革與發(fā)展的新起點，我們相信，隨著醫(yī)學人才培養(yǎng)質量不斷提升、結構不斷優(yōu)化，健康中國的目標一定能實現!