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2012屆考研的學(xué)生較去年增長(zhǎng)9.6%，但招生規(guī)模卻持平，這意味著不少學(xué)生只能與國(guó)內(nèi)的研究生課程“擦肩而過(guò)”。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，學(xué)生與其扎堆國(guó)內(nèi)考研，不如選擇就業(yè)前景更好的國(guó)外院校就讀，積極提高未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

不少學(xué)生擔(dān)心此時(shí)申請(qǐng)海外研究生要多耗費(fèi)一年的時(shí)間，其實(shí)，只要找準(zhǔn)方向，做好準(zhǔn)備，在今年秋季入讀海外名校的研究生課程并不是不可能的。

海外讀研具吸引力

原就讀于深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)本科的小張，現(xiàn)在在美國(guó)西雅圖的微軟公司總部擔(dān)任技術(shù)主管一職。2008年，小張選擇了國(guó)內(nèi)考研，希望靠碩士文憑獲取更好的就業(yè)前景。然而，四年的研究生考試復(fù)習(xí)，因他臨場(chǎng)發(fā)揮失常，意外落榜。之后，被美國(guó)硅谷強(qiáng)大的IT資源、技術(shù)、人才缺口需求等優(yōu)勢(shì)吸引，小張申請(qǐng)了美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校(UIUC)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)研究生課程，并成功于2009年的春季入讀。2011年碩士畢業(yè)，回國(guó)過(guò)春節(jié)時(shí)，小張接到了微軟公司總部的錄用通知書(shū)，今年又升任技術(shù)主管，進(jìn)入IT精英行列。

啟德教育廣州分公司美國(guó)教育中心市場(chǎng)經(jīng)理莫鑫亨認(rèn)為，目前吸引學(xué)生申請(qǐng)海外院校研究生課程，主要有三個(gè)原因：一是國(guó)外廣闊就業(yè)前景；二是海外人脈的積累；三是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)較簡(jiǎn)單。除此之外，吸引學(xué)生海外讀研的，還有海外“名校情結(jié)”、全英語(yǔ)言環(huán)境、海外優(yōu)秀師資、國(guó)外思維融合、海外技術(shù)移民等誘因。

莫鑫亨分析，小張的海外學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、中西思維碰撞下的眾多創(chuàng)新想法，都是受微軟青睞的因素。他認(rèn)為，大部分的海外院校在課程設(shè)置上，都會(huì)最大限度地貼近企業(yè)的用人需求，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。而課程會(huì)將學(xué)生分配到團(tuán)隊(duì)，去攻克不同的課題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)校還會(huì)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)合，為學(xué)生提供大量的海外名企的需求信息，幫助學(xué)生就業(yè)。而學(xué)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐等的過(guò)程中，也會(huì)慢慢融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，并熟知與當(dāng)?shù)厝讼嗵�、工作、生活的交流模式。這些能力，無(wú)論是在海外就業(yè)，還是回國(guó)進(jìn)入外企工作，都能幫助學(xué)生更快地適應(yīng)工作氛圍，發(fā)揮更大的干勁與潛力。

申請(qǐng)后補(bǔ)語(yǔ)言成績(jī)

在2012年考研中失利的學(xué)生如今才開(kāi)始申請(qǐng)本年秋季的海外研究生課程是可行的，不一定只能申請(qǐng)2013年的課程。截至目前，英國(guó)和香港地區(qū)院校的研究生課程還有相對(duì)較多的學(xué)位，學(xué)生仍可以申請(qǐng)，但必須抓緊時(shí)間，如果申請(qǐng)香港的院校，最遲在3月底之前就要遞交申請(qǐng)，否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)截止時(shí)間。英國(guó)大部分院校沒(méi)有明確的截止時(shí)間，一般滿(mǎn)額就截止，學(xué)生越早申請(qǐng)?jiān)胶谩５�要注意，部分英�?guó)名校的商科學(xué)位已滿(mǎn)，如果堅(jiān)持要讀，就只能申請(qǐng)2013年的課程了。

去美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)讀書(shū)，大部分學(xué)校都要求有托福或雅思等英語(yǔ)考試成績(jī)，但也有部分院校提供“雙錄取”(或稱(chēng)有條件錄取)入學(xué)，即學(xué)生若無(wú)語(yǔ)言成績(jī)，可先根據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)錄取，并在入學(xué)后參加一段時(shí)間的英語(yǔ)培訓(xùn)，語(yǔ)言達(dá)標(biāo)再開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)。

如果學(xué)生只是來(lái)不及準(zhǔn)備語(yǔ)言，但有一定的英語(yǔ)水平，可以先準(zhǔn)備申請(qǐng)文書(shū)，申請(qǐng)可以雙錄取的院校，在拿到學(xué)校錄取通知后，再進(jìn)行語(yǔ)言考試的培訓(xùn)，然后3月份進(jìn)行考試，考取符合學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jī)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向?qū)W校遞交申請(qǐng)，爭(zhēng)取無(wú)需入讀語(yǔ)言課程的錄取。據(jù)悉，不同的國(guó)家院校、專(zhuān)業(yè)都會(huì)有不同的時(shí)間規(guī)定。例如澳大利亞、英國(guó)的部分院校會(huì)要求學(xué)生4月前前往當(dāng)?shù)厝胱x語(yǔ)言課程，以便趕上秋季正常入學(xué)，那學(xué)生就需要在4月前遞交申請(qǐng)，要求重批錄取通知。但如果學(xué)生有意申請(qǐng)必須有語(yǔ)言成績(jī)才可以申請(qǐng)的院校專(zhuān)業(yè)，就需要在3月前考取語(yǔ)言成績(jī)，并遞交申請(qǐng)。

據(jù)介紹，L同學(xué)就是一個(gè)國(guó)內(nèi)考研失敗，無(wú)申請(qǐng)入讀語(yǔ)言課程，后補(bǔ)語(yǔ)言而被成功錄取的例子。他在考研失利之后，在沒(méi)有雅思成績(jī)，但平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的情況下，成功申請(qǐng)香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)，然后趕在7月份后補(bǔ)雅思，最后入讀世界排名24的香港大學(xué)。

有針對(duì)性申請(qǐng)學(xué)校

考完國(guó)內(nèi)研究生，還來(lái)得及申請(qǐng)國(guó)外研究生課程，入讀名校或者適合自己的專(zhuān)業(yè)，并趕在今年9月入學(xué)嗎？現(xiàn)在全球排名前100的英國(guó)謝菲爾德大學(xué)，入讀排名英國(guó)前四土木工程專(zhuān)業(yè)碩士課程的任同學(xué)，去年3月獲悉考研成績(jī)后，決定留學(xué)英國(guó)。而在當(dāng)時(shí)，很多英國(guó)大學(xué)的招生已經(jīng)停止。協(xié)助她申請(qǐng)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，通過(guò)幫助她翻找大量的學(xué)校信息及過(guò)往的錄取情況，并直接聯(lián)系校方確認(rèn)招生情況后，最終鎖定了還未停止工科招生的謝菲爾德大學(xué)，并成功獲得去年的秋季錄取。

琥珀教育英國(guó)組資深留學(xué)顧問(wèn)陳劍茜表示，今年考研失利后打算本年秋季出國(guó)深造的學(xué)生，由于時(shí)間緊迫，相對(duì)美加院校而言，獲得英國(guó)和香港地區(qū)名校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)錄取的機(jī)會(huì)比較高，所以選擇這兩個(gè)地區(qū)是不錯(cuò)的選擇。英國(guó)和香港有著相似的教育體制，名校林立，完成研究生課程只需1年，性?xún)r(jià)比高。而且全英文的授課及不同于國(guó)內(nèi)教學(xué)的思維模式，對(duì)學(xué)生來(lái)講都是全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。不少在英國(guó)、香港碩士畢業(yè)的學(xué)生會(huì)在當(dāng)?shù)毓ぷ饕欢螘r(shí)間，積累工作經(jīng)驗(yàn)后再回國(guó)發(fā)展， 也有不少學(xué)生是在中國(guó)工作之后，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都是海歸，才萌生要到國(guó)外留學(xué)的念頭的。

啟德教育廣州分公司英愛(ài)教育中心經(jīng)理馬淑儀提醒，對(duì)于現(xiàn)在準(zhǔn)備申請(qǐng)海外院校的考生來(lái)講，只要申請(qǐng)及時(shí)，還來(lái)得及在今年秋季入學(xué)。學(xué)生要清楚知道申請(qǐng)中每個(gè)步驟的時(shí)間節(jié)點(diǎn)及所需的材料，給自己制定一個(gè)申請(qǐng)時(shí)間表，以免遺漏申請(qǐng)的某個(gè)環(huán)節(jié)，錯(cuò)失錄取時(shí)機(jī)。同時(shí)，部分英國(guó)院校在這個(gè)階段，很可能因?yàn)椴糠謱W(xué)生放棄錄取而存在一些學(xué)位空缺。學(xué)生可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，了解哪些院校招生滿(mǎn)員，哪些還有學(xué)位，做到有針對(duì)性的申請(qǐng)。