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通常，頂尖高校的主要一部分科研主力為博士生與博士后。

但是生源質量在一般985/211高校里呈倒金字塔形態(tài)，俗稱的博不如碩，碩不如本;另外一個原因是對博士生招生數量的嚴格控制。

這兩個基本原因使得我們專業(yè)及本人課題組高度重視碩士研究生的培養(yǎng)，特別強調了其學術素養(yǎng)的培養(yǎng)，并深入參與國家課題的研究。

逐漸地，我們對碩士研究生的培養(yǎng)已經轉向了博士化培養(yǎng)，培養(yǎng)方法與特點如下：

(1)由于國家實行碩士推免制度及夏令營計劃，通常我在每年的7月份通過夏令營計劃能招到1-2個碩士，在10月份推免時能招到1-2個碩士，有些教授能基本招滿名額。

這意味著這些準碩士生在每年9月開學前有1年左右的時間提前進入研究階段。對于這些準碩士生，我們導師在推免結束后，將安排其學習與研究計劃，使其提前進入到研究生狀態(tài)。這是第一個博士化特點，將有3年的時間進行研究。

(2)強調碩士研究生學術素養(yǎng)的培養(yǎng)，使其成為國家自然基金等國家課題的研究主力，強調發(fā)表高水平學術論文的重要性，目前國家推出了國家獎學金及市優(yōu)秀畢業(yè)生均與此掛鉤起到了積極地促進作用。

(3)制定個性化培養(yǎng)方案，在前面學生研究基礎上推行可行的路徑，使其盡快進入研究門檻，通常方法是：制定一個相對寬泛的方向，檢索所有相關的文獻資料，制定其閱讀相關的書籍及文獻，撰寫一個全面的綜述，并全面接收前面學生的工作(論文思路，模型，代碼，算法，等等)，使其站在前人肩膀上，能快速魚躍。

(4)強調兩手都要抓兩手都要硬，一手強調學術研究，;另外一手強調工程實踐(實驗能力，系統(tǒng)分析能力，系統(tǒng)建模與架構能力，系統(tǒng)實際開發(fā)能力)，同時在工程能力上，也要充分做好與前面學生的工作銜接，使其站在前人肩膀上，快速增強其動手能力。

(5)堅持碩士研究生要發(fā)表高水平的論文為主線，在研究所及課題組形成良好的學術研究的氛圍及你追我趕的態(tài)勢，這點非常重要。

在很多的985/211高校，在碩士研究生范圍內，很多缺少這樣的氛圍，碩士研究生通常氛圍為發(fā)表一篇夠規(guī)定畢業(yè)的論文就放棄學術研究了，因為找工作優(yōu)先。

(6)在目前國內企業(yè)，尤其是互聯(lián)網企業(yè)在招收碩士畢業(yè)生過程中，越來越強調學術素養(yǎng)與成果，比如阿里，網易等，會比較強調你高水平論文發(fā)表的履歷，高水平論文發(fā)表同樣是一個敲門磚，這無形地促進了碩士研究生進行較為深入學術研究的動力。

在人工智能、大數據、智能制造大行其道的今天，相信以后越來越多地企業(yè)會轉向這個趨勢。

碩士研究生的博士化培養(yǎng)的結果還是比較喜人的，我們大部分碩士畢業(yè)后的發(fā)表論文達到了博士生的要求，有些是遠遠超過(這跟我們博士生水平相對低下有關)，同時基本上找到了非常好的工作。這是一種雙贏的局面。

不得不承認，碩士研究生的博士化培養(yǎng)也是一種無奈，這跟高素質博士生難招有密切關系，國家應加大對博士生的資助力度，使其成為一般985/211高校的研究主力。

來源：余建波科學網博客

轉自：中國科學報