二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)介紹

民族學(xué)

 民族學(xué)二級(jí)學(xué)科2013年設(shè)置“散雜居民族問(wèn)題研究”研究方向。

“散雜居民族問(wèn)題研究”研究方向，立足中南，兼顧全國(guó)，運(yùn)用民族學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、宗教學(xué)的理論和方法，對(duì)長(zhǎng)江流域以及中南地區(qū)以回族為主的散雜居民族的歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，為散雜居地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。主要著力點(diǎn)有二：一是加大對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究力度，著重研究影響散雜居民族的突出問(wèn)題，如散雜居民族關(guān)系、省際結(jié)合部區(qū)域、城市少數(shù)民族流動(dòng)人口等問(wèn)題。二是關(guān)注回族以及伊斯蘭教在散雜居民族問(wèn)題上的突出地位和影響。
多年來(lái)，本學(xué)科研究成果豐碩。“散雜居民族問(wèn)題研究”研究方向出版了《湖北回族》、《中南地區(qū)回族史》等 10多部著作、100余篇論文，并有多項(xiàng)成果獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了較大的影響。承擔(dān)的國(guó)家、省部級(jí)等課題有10多項(xiàng)，如 “長(zhǎng)江流域散雜居區(qū)文化多樣性與民族關(guān)系研究”、“中國(guó)中東部地區(qū)城市民族關(guān)系發(fā)展態(tài)勢(shì)與應(yīng)對(duì)機(jī)制研究”等國(guó)家社科基金課題，為后續(xù)研究奠定了基礎(chǔ)。

馬克思主義民族理論與政策

馬克思主義民族理論與政策二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)目前設(shè)置“民族理論與民族問(wèn)題”和“民族政策與民族發(fā)展”兩個(gè)研究方向。
“民族理論與民族問(wèn)題”研究方向，主要研究馬克思主義關(guān)于民族、民族問(wèn)題的基本理論，同時(shí)重視研究古今中外民族問(wèn)題，特別是當(dāng)代的民族問(wèn)題，揭示民族發(fā)展和民族問(wèn)題發(fā)展的規(guī)律及解決民族問(wèn)題的綱領(lǐng)、原則和政策。

“民族政策與民族發(fā)展”研究方向，主要研究馬克思主義與中國(guó)共產(chǎn)黨民族理論、民族政策及民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。以應(yīng)用研究為特色，將民族理論、民族政策的研究與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究相結(jié)合，著力解決當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)的民族問(wèn)題，探索民族政策的與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)民族理論與政策的創(chuàng)新與發(fā)展。

近年來(lái)，本學(xué)科在國(guó)內(nèi)權(quán)威及核心期刊上發(fā)表了論文100余篇，出版專著10余部。其中“完善少數(shù)民族利益表達(dá)制度 踐行‘三個(gè)代表’重要思想”等論文，《中國(guó)民族自治地方發(fā)展評(píng)估報(bào)告》、《中國(guó)特色民族政策的完善與創(chuàng)新研究》等專著，堪稱本研究領(lǐng)域中富有創(chuàng)新意義的最新成果。關(guān)于民族地區(qū)生態(tài)利益補(bǔ)償理論、民族利益表達(dá)制度等問(wèn)題的研究，對(duì)民族政策的完善以及民族地區(qū)的發(fā)展具有重要的實(shí)踐價(jià)值。本學(xué)科獲得國(guó)家及省部級(jí)課題資助20余項(xiàng)，其中教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大攻關(guān)項(xiàng)目“堅(jiān)持和完善中國(guó)特色的民族政策研究”、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“民族地區(qū)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的績(jī)效評(píng)估與制度創(chuàng)新研究”等，立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到180萬(wàn)元。獲得省部級(jí)獎(jiǎng)多項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。2008年，我校“馬克思主義民族理論與民族政策”課程被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)精品課程，標(biāo)志著這個(gè)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)達(dá)到了國(guó)內(nèi)一流水準(zhǔn)。
      
中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)

中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)目前設(shè)置“民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)制度與政策研究”和“民族地區(qū)人力資源開發(fā)與社會(huì)發(fā)展”兩個(gè)研究方向。

“民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)制度與政策研究”研究方向，主要圍繞我國(guó)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的制度變遷及其黨和政府的扶持政策，深入研究制度變遷在民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用、政策實(shí)施的效果評(píng)價(jià)及政策創(chuàng)新，該方向涵蓋了民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、金融發(fā)展、社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境和扶貧開發(fā)等諸多方面。該方向既注重理論創(chuàng)新，亦注重服務(wù)現(xiàn)實(shí)。

“民族地區(qū)人力資源開發(fā)與社會(huì)發(fā)展”研究方向，主要圍繞我國(guó)民族地區(qū)人力資源開發(fā)和人力資本積累這條主線，深入研究人力資源開發(fā)及人力資本在民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的作用、民族地區(qū)人力資源開發(fā)的方式、民族地區(qū)人力資源開發(fā)的效果評(píng)價(jià)及民族地區(qū)人力資源開發(fā)政策等，在理論研究的基礎(chǔ)上為各級(jí)政府部門提供決策參考。

中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)科是湖北省重點(diǎn)學(xué)科，有近20年碩士研究生培養(yǎng)的深厚積淀，有一支較有影響力的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，該團(tuán)隊(duì)近年來(lái)承擔(dān)了30余項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目，出版著作20余部，在權(quán)威和CSSCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。

中國(guó)少數(shù)民族史

中國(guó)少數(shù)民族史二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)目前設(shè)置“中國(guó)民族關(guān)系及民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展史”和“南方民族歷史與文化遺產(chǎn)”兩個(gè)研究方向。

“中國(guó)民族關(guān)系及民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展史”研究方向，主要研究南方民族與中央王朝之間、少數(shù)民族之間，在歷史上的互動(dòng)、交流、融合、共同發(fā)展的歷史；研究南方少數(shù)民族地區(qū)開發(fā)與發(fā)展的歷史；注重對(duì)南方少數(shù)民族歷史文獻(xiàn)的整理與研究。

“南方民族歷史與文化遺產(chǎn)”研究方向，主要研究南方少數(shù)民族通史及族別史、專題史，特別是土家族、苗族、黎族、畬族等民族的歷史，研究南方民族特別是中東南少數(shù)民族的文化史，包括南方民族的社會(huì)風(fēng)俗史、社會(huì)生活史，重點(diǎn)研究南方少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其保護(hù)與開發(fā)等等。始終關(guān)注歷史上和當(dāng)代南方各民族文化互動(dòng)關(guān)系的考察，形成了個(gè)案研究和整體研究相結(jié)合的學(xué)術(shù)路徑。

本學(xué)科研究在我校歷史悠久，成果豐碩，主持完成了眾多重要課題，其研究成果及水平在全國(guó)處于領(lǐng)先地位。近年來(lái)主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題10多項(xiàng)，如“湘鄂渝民族地區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展與旅游區(qū)社會(huì)文化變遷”、“少數(shù)民族農(nóng)民工與民族地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)研究”、、“少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與民族地區(qū)體驗(yàn)式旅游開發(fā)研究”等國(guó)家社科基金課題；出版了《瑤族史》、《黎族史》、《土家族文化史》等30多部著作，完成了壯、土家等13個(gè)民族簡(jiǎn)史的修訂；在《民族研究》、《光明日?qǐng)?bào)》、《江漢論壇》等期刊發(fā)表有重要影響的論文60多篇。這些研究成果得到學(xué)術(shù)界和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，獲省部級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部中國(guó)高校人文社科成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家民委、湖北省二、三等獎(jiǎng)16項(xiàng)。

中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)

中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)目前設(shè)置“民族藝術(shù)文化與藝術(shù)遺產(chǎn)保護(hù)”和“中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)理論與美學(xué)思想”兩個(gè)研究方向。

“民族藝術(shù)文化與藝術(shù)遺產(chǎn)保護(hù)”研究方向，以中東南地區(qū)少數(shù)民族藝術(shù)為重點(diǎn)，將民族學(xué)與藝術(shù)學(xué)的理論與方法相結(jié)合，從文化的角度切入中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)研究，研究少數(shù)民族藝術(shù)的文化內(nèi)涵，藝術(shù)文化與其他文化的關(guān)系，重點(diǎn)從象征人類學(xué)的視野研究少數(shù)民族的藝術(shù)文化。將理論研究與保護(hù)實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注民族藝術(shù)遺產(chǎn)的保護(hù)，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

“中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)理論與美學(xué)思想”研究方向，主要是在世界美學(xué)語(yǔ)境的觀照下對(duì)中國(guó)少數(shù)民族的美學(xué)思想和藝術(shù)理論資源進(jìn)行挖掘和整理，并在此基礎(chǔ)上對(duì)中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)理論、美學(xué)思想進(jìn)行歷史研究、比較研究和系統(tǒng)研究。
本學(xué)科具有悠久的研究傳統(tǒng)。早在20世紀(jì)30、40年代，著名民族學(xué)家岑家梧即撰寫《圖騰藝術(shù)史》、《中國(guó)民俗藝術(shù)概說(shuō)》等論著，在這一領(lǐng)域產(chǎn)生了較大的學(xué)術(shù)影響。20世紀(jì)80年代以來(lái)，我校學(xué)者繼續(xù)開展少數(shù)民族藝術(shù)問(wèn)題的研究，取得了較為豐富的成果，出版了《轉(zhuǎn)型與發(fā)展——當(dāng)代土家族社會(huì)文化變遷研究》、《東方美學(xué)》、《土家族民間美術(shù)》、《中國(guó)南方各民族民間剪紙美學(xué)研究》等20余部專著。在《民族研究》、《新華文摘》等權(quán)威和核心期刊發(fā)表了150多篇有重要影響的論文。近幾年，獲得“少數(shù)民族傳統(tǒng)知識(shí)的現(xiàn)代利用與保護(hù)研究——以武陵地區(qū)土家族為例”等國(guó)家社科基金課題和省部級(jí)課題10余項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)達(dá)60多萬(wàn)元。

民族教育

民族教育二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)目前設(shè)置“民族教育理論與政策”和“民族教育管理”兩個(gè)研究方向。

“民族教育理論與政策”研究方向，側(cè)重民族教育理論與政策的主要內(nèi)容、實(shí)踐創(chuàng)新、發(fā)展預(yù)測(cè)等相關(guān)問(wèn)題的研究，旨在建立具有中國(guó)特色的民族教育的理論體系和政策系統(tǒng)。

“民族教育管理”研究方向，側(cè)重民族教育辦學(xué)方向、管理體制、民族學(xué)校外部管理與內(nèi)部管理、民族教育運(yùn)行機(jī)制、人才培養(yǎng)模式、質(zhì)量保證體系、教育立法等問(wèn)題的研究。旨在發(fā)展具有中國(guó)特色的民族教育管理制度、體制和運(yùn)行機(jī)制。

本學(xué)科研究成果豐碩，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了較大影響。

“民族教育理論與政策”研究方向承擔(dān)了“我國(guó)民族教育超常規(guī)發(fā)展的理論與實(shí)踐研究”、“人口較少民族地區(qū)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略研究”、“新中國(guó)成立以來(lái)民族教育政策發(fā)展與實(shí)踐研究”等國(guó)家社科基金課題等10余項(xiàng)，出版了《新中國(guó)民族教育政策研究》、《新中國(guó)民族教育理論概論》等著作 10余部。并有10余項(xiàng)成果獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中《中國(guó)少數(shù)民族高等教育學(xué)》獲全國(guó)第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，《歷史性跨越：民族教育超常規(guī)發(fā)展與民族地區(qū)發(fā)展研究》獲第二屆全國(guó)教育圖書獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，《“我國(guó)民族教育發(fā)展研究”系列論文》獲國(guó)家民委社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

“民族教育管理”研究方向承擔(dān)了“西部地區(qū)民族高等教育發(fā)展及特色研究”、“廣西壯族學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙因素及對(duì)策”、“少數(shù)民族大學(xué)生的民族認(rèn)同研究”等國(guó)家社科基金等課題10余項(xiàng)，出版《民族院校學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略研究》、《少數(shù)民族大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同教育創(chuàng)新研究》、《中國(guó)民族院校的定位與發(fā)展研究》等著作 10余部。研究成果中有10余項(xiàng)部獲得省部級(jí)獎(jiǎng)，其中《民族院校高素質(zhì)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革及實(shí)踐：以中南民族大學(xué)為例》獲湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，《少數(shù)民族大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)研及教育創(chuàng)新研究》獲國(guó)家民委社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，《中國(guó)民族院校的定位與發(fā)展研究》獲國(guó)家民委第二屆人文社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等。
                      
研究方向及導(dǎo)師
中南民族大學(xué)2013年博士招生專業(yè)、研究方向及導(dǎo)師一覽表

考試科目設(shè)置
中南民族大學(xué)2013年博士研究生入學(xué)考試科目設(shè)置

說(shuō)明：

1．1001英語(yǔ)¬——參加湖北省博士英語(yǔ)聯(lián)考

2. 4001政治理論——已獲碩士學(xué)位者和應(yīng)屆碩士畢業(yè)生可申請(qǐng)免試。

報(bào)考指南

一、報(bào)考條件

1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，品行端正。

2．已獲碩士學(xué)位的人員；應(yīng)屆碩士畢業(yè)生（最遲須在入學(xué)前取得碩士學(xué)位）；獲得學(xué)士學(xué)位后六年或六年以上（從獲得學(xué)士學(xué)位之日算起到博士生入學(xué)之日）并達(dá)到與碩士畢業(yè)生同等學(xué)力的人員，以碩士畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考的人員，還必須同時(shí)具備下列條件（缺一不可）：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位后在與所報(bào)考專業(yè)相近的崗位工作滿6年（截至2013年9月）。

（2）已在全國(guó)核心期刊以第一作者發(fā)表2篇屬于所報(bào)學(xué)科專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

3．身體和心理健康狀況符合我校規(guī)定。

4．報(bào)考國(guó)家計(jì)劃內(nèi)博士生的年齡不超過(guò)45周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

5．有至少兩名所報(bào)考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家）的書面推薦意見。

6．現(xiàn)役軍人報(bào)考的要求及辦法，按解放軍總政治部有關(guān)規(guī)定辦理。

二、報(bào)名

報(bào)名時(shí)間： 2013年1月至2月。我校博士生招生一年一次，博士生招生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，網(wǎng)址為http://www.scuec.edu.cn/yjs，考生按照規(guī)定格式填寫報(bào)名信息。具體報(bào)名時(shí)間和報(bào)名要求，屆時(shí)詳見我校公布“報(bào)名須知”。

三、報(bào)名手續(xù)

（一）凡符合我校博士生報(bào)考條件的人員，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登陸我校研究生院網(wǎng)站報(bào)名。不符合報(bào)考條件的人員請(qǐng)勿報(bào)名；未通過(guò)資格審查者，報(bào)名費(fèi)及材料一律不退。

（二）已通過(guò)網(wǎng)報(bào)的考生向我校研究生招生辦公室送交以下材料：

1．填寫好的報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生登記表。

2．專家推薦書。

3．碩士課程成績(jī)單（同等學(xué)力者不提供）。

4．碩士學(xué)位證復(fù)印件（應(yīng)屆碩士畢業(yè)生必須在入學(xué)前補(bǔ)交）或?qū)W位證明書。

5．同等學(xué)力考生還應(yīng)送交在核心期刊上發(fā)表的與報(bào)考專業(yè)有關(guān)的專業(yè)論文（復(fù)印件）2篇及本科畢業(yè)證、學(xué)位證書復(fù)印件。

6．委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)的2013年應(yīng)屆碩士畢業(yè)生應(yīng)提供委托（定向）單位出具的同意其報(bào)考的書面證明。

（三）資格審查（考前一天）

請(qǐng)考生攜帶以下材料的原件，到我校研究生招生辦公室進(jìn)行資格審查：

1．學(xué)位證原件；

2．身份證；

3．發(fā)表論文原件。

通過(guò)資格審查的考生當(dāng)場(chǎng)發(fā)給準(zhǔn)考證。

四、考試（初試）時(shí)間及地點(diǎn)

考試時(shí)間：2013年3月（詳見我校公布時(shí)間）。

考試地點(diǎn)：中南民族大學(xué)研究生招生辦公室（10號(hào)教學(xué)樓2樓）

初試（筆試）科目及參考書目：通過(guò)我校研究生院網(wǎng)頁(yè)查詢《中南民族大學(xué)2013年博士研究生入學(xué)考試科目設(shè)置及參考書目》。

英語(yǔ)科目使用湖北省博士招生英語(yǔ)聯(lián)考試題，其他科目由我校命題。

五、復(fù)試及錄取

復(fù)試時(shí)間：詳見我校公布時(shí)間。

復(fù)試地點(diǎn)：中南民族大學(xué)研究生院。

復(fù)試方式：專業(yè)綜合面試。

對(duì)達(dá)到初試分?jǐn)?shù)線并通過(guò)復(fù)試的考生，根據(jù)教育部下達(dá)給我校的招生規(guī)模，擇優(yōu)錄取。

六、交費(fèi)及待遇

被錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)的博士研究生享受公費(fèi)生待遇，不交學(xué)費(fèi)；被錄取為非國(guó)家計(jì)劃內(nèi)的博士研究生每學(xué)年需交納學(xué)費(fèi)，每學(xué)年第一個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)交納。博士研究生在校學(xué)習(xí)期間，均同等享受由學(xué)校撥付的培養(yǎng)費(fèi)。

七、其他

現(xiàn)為委托培養(yǎng)或定向培養(yǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)碩士生、擬報(bào)考委托培養(yǎng)或定向培養(yǎng)的考生、原為委托培養(yǎng)或定向培養(yǎng)碩士生和正在履行合同中服務(wù)年限的在職人員考生，須征得委托或定向培養(yǎng)單位或服務(wù)單位的同意。考生與委托或定向培養(yǎng)單位或服務(wù)單位因報(bào)考問(wèn)題引起的糾紛而造成不能錄取后果，我校不承擔(dān)責(zé)任。

中南民族大學(xué)研究生招生辦公室

二〇一二年七月