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張焱，女，音樂學碩士，副教授，學前兒童教育專業(yè)碩士生導師。中國音樂教育學會會員，中國音樂治療學會會員，廣州市少年宮社會教育部兒童情商教育特聘專家。

主要承擔

主講本科生課程：聲樂 、舞蹈、幼兒健康教育,研究生課程：學前兒童音樂教育研究、特殊兒童藝術治療、學前兒童行為問題及早期干預
，曾獲華南師大“為了明天”青年教師課堂教學比賽一等獎。2006年應邀赴香港教育學院幼兒教育學院講學，2007年主編香港幼兒園音樂活動教材，由牛津大學出版社（中國）有限公司出版。2014年2月——2015年2月美國俄勒岡大學教育學院（Early Intervention Program Center on Human Development）、音樂學院訪問學者 。

主要研究方向為學前兒童音樂教育、學前特殊兒童早期干預與音樂治療等。2002年至今參與省、市級科研課題多項。

1. 廣東省教育科研“十二五“規(guī)劃2012年度研究項目《廣東省孤獨癥譜系障礙兒童學前融合教育現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究》（課題代號：2012JK237）主持人
 
2．廣東省“十一五”哲學社會科學規(guī)劃教育學研究項目《兒童音樂審美教育研究》（批準號：07SXY004） 參與人

3．華南師范大學教育科學學院“十一五”教學研究項目,，《兒童音樂舞蹈活動游戲化的主題設計與研究》 主持人

4．參與廣東省教育廳教育科學“十五”規(guī)劃一般課題“自閉癥兒童心理特點及教育對策研究”的工作（JYA02060） 第一參與人

5．廣州市少年宮教研科研規(guī)劃2012年度項目《自閉癥兒童的學前適應班研究》 （課題代號：SG20120620B001） 第一參與人

6．廣州市少年宮教研科研規(guī)劃2012年度項目《隨班就讀支持體系中美對比研究》 （課題代號：SG20120620B003)  第一參與人

獲獎情況：

1. 2015年9月，論文“幼兒教師本土音樂教育態(tài)度的影響因素研究”獲國培計劃——十期學校音樂教育新體系骨干教師培訓總結(jié)評估會暨學校音樂教育改革國際研討會優(yōu)秀論文獎，由中央音樂學院音樂教育學院收入會議征文選集。
2.  論文“ 高師學前教育專業(yè)音樂課程設置的構想” 2002年10月獲中國音樂教育學學會頒發(fā)全國高等院校音樂教育學論文評比二等獎
3. 華南師范大學2000年度“為了明天”中青年教師課堂教學優(yōu)秀獎一等獎