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全球職場社交平臺LinkedIn(領英)近日發(fā)布的《中國職場人教育投資消費洞察報告》顯示，對于職場再充電，高達65%的職場人選擇了“YES”，而愿意花10萬以上“砸入”MBA教育項目的比例則高達41%。職業(yè)生涯的自我提升和豐富成為中國職場人在選擇教育項目時首要動力。

無論是當下火熱的“一帶一路”，抑或是“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”，中國企業(yè)全面擁抱全球化市場的歷史機遇，導致國際化管理人才的需求也日趨增加。加上中國向來激烈的職場競爭環(huán)境，讓持續(xù)學習、不斷深造成了當下職場人的生存常態(tài)。

報告顯示，98%的中國職場人工作后有意愿進行學習提升，有65%的中國人計劃在未來一年內(nèi)付諸實踐。強烈的深造和求學意愿下，中國職場人對自我教育的投資絕不吝嗇，且行動力超強。數(shù)據(jù)顯示，中國職場人從產(chǎn)生念頭到真正繳費的平均決策時間僅為100天。而市場調(diào)研機構(gòu)華通明略發(fā)布的一項有關全球消費者決策歷程的報告顯示，通常從人們有意向要接受MBA等高等教育到最后入學要經(jīng)過600天的決策期。

此外，報告還發(fā)現(xiàn)，國人再深造并非圖高薪，激烈競爭下技能提升成首要動力。與海外調(diào)查中呼聲最高的“獲得更高薪資”不同，中國職場人在選擇教育項目時，更看重的是職業(yè)生涯的自我提升和豐富，其次才是較為現(xiàn)實的薪酬晉升。

同時，職場人對MBA/EMBA等高端教育的投入，學歷越高者越為追捧。調(diào)查顯示，有41%的職場人愿意為此投入10萬元以上。消費群體的強大行動力也直接對國內(nèi)高等院校高端教育項目的辦學產(chǎn)生了一定影響。據(jù)不完全統(tǒng)計，從1991年MBA教育起步，過去的20多年中，開展教育部承認的MBA課程教學的商學院已近300家。領英中國營銷解決方案市場部負責人周小丹表示：“在職教育進行大筆投入已經(jīng)成為當下的一個現(xiàn)象級趨勢，這也對商學院在項目策劃、師資配比、品牌搭建方面提出了更高要求，如何吸引優(yōu)質(zhì)候選人一直是高端教育的品牌營銷痛點。”

《報告》顯示，36%的領英職場人都曾考慮過未來攻讀MBA/EMBA/碩士學位，高學歷作為職場晉升的“通行證”依然受國人追捧。而在選擇攻讀MBA/EMBA項目的過程中，中國職場人非�？粗貙W校平臺帶來的資源和職場人脈圈的建立。(金輝)

~全球職場社交平臺LinkedIn(領英)近日發(fā)布的《中國職場人教育投資消費洞察報告》顯示，對于職場再充電，高達65%的職場人選擇了“YES”，而愿意花10萬以上“砸入”MBA教育項目的比例則高達41%。職業(yè)生涯的自我提升和豐富成為中國職場人在選擇教育項目時首要動力。

無論是當下火熱的“一帶一路”，抑或是“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”，中國企業(yè)全面擁抱全球化市場的歷史機遇，導致國際化管理人才的需求也日趨增加。加上中國向來激烈的職場競爭環(huán)境，讓持續(xù)學習、不斷深造成了當下職場人的生存常態(tài)。

報告顯示，98%的中國職場人工作后有意愿進行學習提升，有65%的中國人計劃在未來一年內(nèi)付諸實踐。強烈的深造和求學意愿下，中國職場人對自我教育的投資絕不吝嗇，且行動力超強。數(shù)據(jù)顯示，中國職場人從產(chǎn)生念頭到真正繳費的平均決策時間僅為100天。而市場調(diào)研機構(gòu)華通明略發(fā)布的一項有關全球消費者決策歷程的報告顯示，通常從人們有意向要接受MBA等高等教育到最后入學要經(jīng)過600天的決策期。

此外，報告還發(fā)現(xiàn)，國人再深造并非圖高薪，激烈競爭下技能提升成首要動力。與海外調(diào)查中呼聲最高的“獲得更高薪資”不同，中國職場人在選擇教育項目時，更看重的是職業(yè)生涯的自我提升和豐富，其次才是較為現(xiàn)實的薪酬晉升。

同時，職場人對MBA/EMBA等高端教育的投入，學歷越高者越為追捧。調(diào)查顯示，有41%的職場人愿意為此投入10萬元以上。消費群體的強大行動力也直接對國內(nèi)高等院校高端教育項目的辦學產(chǎn)生了一定影響。據(jù)不完全統(tǒng)計，從1991年MBA教育起步，過去的20多年中，開展教育部承認的MBA課程教學的商學院已近300家。領英中國營銷解決方案市場部負責人周小丹表示：“在職教育進行大筆投入已經(jīng)成為當下的一個現(xiàn)象級趨勢，這也對商學院在項目策劃、師資配比、品牌搭建方面提出了更高要求，如何吸引優(yōu)質(zhì)候選人一直是高端教育的品牌營銷痛點。”

《報告》顯示，36%的領英職場人都曾考慮過未來攻讀MBA/EMBA/碩士學位，高學歷作為職場晉升的“通行證”依然受國人追捧。而在選擇攻讀MBA/EMBA項目的過程中，中國職場人非�？粗貙W校平臺帶來的資源和職場人脈圈的建立。(金輝)