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暑假來(lái)臨,大多數(shù)準(zhǔn)備參加明年研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的考生都開始了緊張的復(fù)習(xí)。新東方國(guó)內(nèi)部主任周雷建議,暑期考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)要將單詞、閱讀和寫作作為基礎(chǔ)。
北京農(nóng)學(xué)院大四學(xué)生李曉婧準(zhǔn)備參加考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班,但是由于自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,自學(xué)能力有欠缺,放假兩周多了,還不知道復(fù)習(xí)該從何入手。記者在采訪中了解到,像李曉婧這種情況的考生不在少數(shù)。他們想利用暑假好好學(xué)習(xí),但是又不清楚學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的要領(lǐng)和重點(diǎn)。
周雷認(rèn)為,暑假兩個(gè)月的時(shí)間很寶貴,重點(diǎn)是打好基礎(chǔ),而英語(yǔ)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)離不開單詞、閱讀、寫作。目前新大綱還沒有出來(lái),但每年大綱單詞部分變化不大,考生可參考舊大綱。復(fù)習(xí)英語(yǔ)的基本工作,就是花上一個(gè)月左右時(shí)間“過(guò)”單詞,通過(guò)每一遍的復(fù)習(xí),把不認(rèn)識(shí)的單詞摘出來(lái)。同時(shí)累計(jì)閱讀量,考生可以讀大學(xué)的英文課本、中國(guó)日?qǐng)?bào)或一些外刊,比如紐約時(shí)報(bào)、時(shí)代周刊等,每天讀兩篇文章,讀不懂也沒關(guān)系,了解大意即可。
考生還要適當(dāng)練習(xí)小作文,寫作是占分比重較大的部分,光靠考前突擊、背模板不太現(xiàn)實(shí)。考生現(xiàn)在可以練習(xí)寫句子,寫段落或?qū)懸环庑牛ㄗh多寫多背歷年的寫作試題。
此外,周雷建議,基礎(chǔ)薄弱、自學(xué)能力欠缺的考生最好參加適合自己的考研英語(yǔ)輔導(dǎo)課程。上課以后,老師留的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。如果上大班的課聽不懂,考生還可以選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)課程。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生,課堂上有老師教,課下同學(xué)之間還可以相互交流、促進(jìn),效果比較好。
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