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隨著10月報名結束，11月伊始，許多考生開始出現(xiàn)疲憊、煩躁，甚至厭倦的情緒。北京工業(yè)大學研究生院副院長王立勇認為，11月是介于10月強化階段和12月沖刺階段之間的一個月，是沖刺階段的起始，很多考生卻表現(xiàn)出“強弩之末，勢不能穿魯縞也”的脆弱，這容易讓之前的努力功虧一簣�？忌�要把握好11月，不要讓這個關鍵階段成為強弩之末。

不成為強弩之末，先要做好對10月強化的鞏固和對12月沖刺的準備。截至10月，多數(shù)考生已完成對知識點的整體梳理。進入11月，考生要有所側重地復習，突出重點，查漏補缺。這時考生不要急于求成。因為抱有僥幸心理、相信市場上“押題”的宣傳，把不同輔導機構的試卷都買回來亂做一通，這不僅不能緩解焦慮，反而浪費了時間。

11月，考生要在原有復習計劃上鞏固10月總結的知識點，為12月沖刺打好基礎。沖刺的特點是在短時間內(nèi)將一門考試科目的復習資料通覽一遍。由于時間有限，考生經(jīng)常要一天復習好幾個章節(jié)，幾天就復習完一科。12月是研考復習的末期，考生要做到又快又準。為了實現(xiàn)這個目標就要先砸實基礎知識。11月，考生正好趁著10月的“強化熱”打12月的“沖刺鐵”，注意科學安排時間，掌握好節(jié)奏，爭取在這個月把知識點按質(zhì)按量地過一遍。把核心知識按計劃過一遍，實際上也是一種心理暗示，暗示自己正在為考試逐漸做好準備，以此減輕考前焦慮。

不成為強弩之末，考生要處理好研考備考和畢業(yè)實習、論文開題的關系。關于實習，文科與理工類有些區(qū)別：

文科生時間靈活，畢業(yè)前有實習證明就可以；工科學生的實習時間比較固定，實習程序比較復雜，需要到實驗室做出成果。另外，文科生在論文開題時去圖書館翻閱資料即可，理工科需要找導師做畢業(yè)設計，有很多實驗要做、很多實驗結果要分析、很多理論要磨合，相對來說所費精力就更多一些。有些基礎差的考生還要顧慮期末考試、12月的四六級考試等。這些關系到本科畢業(yè)的考試以及一些好的實習機會。有些考生在“魚和熊掌不可兼得”時放棄了研考。其實考生只要學會統(tǒng)籌兼顧，由主到次，還是可以跨過這道坎的�？忌�要清楚自己的方向，經(jīng)過這么多月的辛苦備考，不要因為一個實習機會的誘惑而前功盡棄。至于畢業(yè)設計，考生要集中時間將參考資料、開題方向選好，擬好開題報告，調(diào)整好格式，根據(jù)學校的統(tǒng)一要求和進度走。期末考試對大四生來說并非一件難事，因為經(jīng)歷了四年的期末考試，考生已可以總結出適合自己的學習方法；而且這學期課程不是很多，抓住課堂學習時間，將課程知識內(nèi)容多看幾遍，會為期末備考減輕負擔。