網(wǎng)站介紹 關于我們 聯(lián)系方式 友情鏈接 廣告業(yè)務 幫助信息
1998-2022 ChinaKaoyan.com Network Studio. All Rights Reserved. 滬ICP備12018245號
最近,北京大學一名研究生因抵制“科研苦力”而發(fā)聲明的事件引起網(wǎng)絡熱議。熱議背后一個不爭的事實是,高校研究生給導師“打工”、“當苦力”已成常態(tài)。學生們私下稱導師為“老板”,不僅因為他們決定著學生們每月的收入補貼,更因為他們掌握著學生前途命運的“生殺大權”。
研究生“打工”心態(tài)面面觀
許多研究生表示,能夠在給導師打工的過程中提高自身的科研水平,這是一舉兩得的好事。但如果僅僅被當作廉價勞動力,就有悖于研究生搞科研的初衷,亦會助長校園功利主義風氣。
上海交通大學法律碩士謝琛說,自己在讀研期間為導師打工主要分為兩部分,一是老師主導的國家重點社科基金的會務、專家的訪談接待、資料整理;二是老師主編的評論的約稿、統(tǒng)稿、翻譯和校對。社科基金方面的工作沒有報酬,后者每學期會帶來兩三千元的收入。
“專家訪談、搜集整理資料,對我而言,不能說是在為導師‘打工’,整個過程對我也是鍛煉。無論導師給不給酬勞,我都愿意參與。認識了一些最前沿的專家,聆聽了有見地的見解,訓練了思考能力,即便是打雜也能學到東西。”
相對于科研項目較少的人文社科專業(yè),理工類專業(yè)的研究生為導師打工的現(xiàn)象更為普遍。一般來說,這種支配與雇傭關系以導師手中的科研項目為基礎,而導師的項目經(jīng)費中也有一部分是專門用于研究人員的支出補助。
上海理工大學能源與動力工程學院研究生施娟說:“研究生期間,每人都要從自己導師那里領取科研課題,導師還會讓你幫忙干一些他自己承接的活。干與不干、做得好與不好,基本上就是你的學業(yè)表現(xiàn)了,直接影響到是否能順利畢業(yè)。”
施娟說,幫導師打工累不累是其次,最重要的還是希望能學到真本事。“但是很久都沒有一次師生見面會,沒有傳道授業(yè)解惑,讓我感覺自己更像是廉價勞動力。”
上海大學土木工程系研究生張燁也感慨:“有段時間幫導師承擔項目,幾乎天天起早貪黑,忙得沒時間寫畢業(yè)論文、找工作實習。畢業(yè)的時候,當面試官問我具體為這些項目做了哪些貢獻時,我實在不好意思說承擔的都是些瑣碎的事。”
雇傭關系超過師生情誼?
雖然自古有“一日為師,終身為父”的說法,但許多學生坦言,如今純粹而真摯的師生情誼越來越難得,更多的時候,導師與學生之間更像是雇傭關系,充斥著利益的味道。
浙江大學信息工程專業(yè)博士畢業(yè)生丁菁汀告訴記者,許多理工科高校的大牌“老板”(博士生導師)除了國家級科研項目,還會在校外接“私活”,有些甚至自己搞企業(yè)、開公司。
“按照北京、上海等地的勞動力市場價格,技術開發(fā)類員工的雇用成本較高。編程、設計調試電路、搭建系統(tǒng)等崗位的勞動報酬每月在7000元左右。而導師讓自己的博士生去做同樣的工作,勞動補償只需支付一半甚至更低。”丁菁汀說,“這些應用操作性的工作,本身就與研究生自己的科研初衷有所背離,對前沿性的科研創(chuàng)新幫助不大。加上知道導師在占自己的便宜,學生心里肯定不舒服的。”
記者了解到,目前高校教師承擔的課題大致分為兩種,一類是國家基金項目或科技攻關項目,被稱為“縱向”課題。這類課題對理論或技術創(chuàng)新要求高,經(jīng)費由國家提供。另一類是導師從企業(yè)拉來的,旨在為企業(yè)解決新產(chǎn)品開發(fā)、技術攻關之類的難題,經(jīng)費來自企業(yè),被稱為“橫向”課題。
華東師范大學分析化學專業(yè)研究生姚文俊坦言,只有跟著導師做“縱向”課題,自己才能真正學會研究的方法,獲得思維和學術上的進步。“打個比方,在老師幫助下安心做科研,就像是雕蘿卜,出的是精品;而為項目打工,就像是天天包同樣的餃子,到最后,無非是包的速度快了不少。”
問題在于,現(xiàn)行研究生培養(yǎng)模式下,“雕蘿卜”與“包餃子”的同樣都能拿到“高級廚師證”。不少學生表示,踏上社會之后,用人單位最看重的還是畢業(yè)證背后的含金量。長遠來看,導師的不負責會使學生成為最大的受害者。
保障學生利益,建立和諧師生關系
在不少學生看來,理想的師生關系應該是建立在相互尊重基礎上的平等關系。然而,“現(xiàn)實情況是導師權力很大,我們有苦也說不出。”姚文俊說,久而久之,導師覺得利用學生也是理所應當了,這更像是一種利益交易。“你替我干活,我保你順利畢業(yè)并幫你推薦一份不錯的工作。”
如何才能擺脫研究生“打工仔”或“科研苦力”的身份和命運?首先,導師和學生雙方都應該擺正自己的位置。“干雜活本非天經(jīng)地義,導師應該多關心學生的需求,幫助學生規(guī)劃未來的發(fā)展方向,放下自己高高在上的架子。”復旦大學新聞學研究生劉磊說,對于學生來說,不能以打工賺錢作為讀研的主要目的,否則就本末倒置。如果實在避免不了要幫導師打工,不妨借機認清自己的水平,摸索自己擅長的科研領域。
姚文俊也作了自我反思:“我們應該問問自己,是不是懷著功利的心態(tài)來讀研深造,如果是,就不必埋怨高校的功利色彩太濃。對有志于做科研的人來說,研究生期間,沒有人能阻攔你和你青睞的學者交朋友。”
其次,專家建議,不妨借鑒國外研究生導師與學生之間的合作模式,用制度維護純潔的師生關系。復旦大學新聞學院副教授謝晉說:“目前,能在一定程度上控制隨意雇傭學生、保障學生利益的措施之一,是借鑒德國、美國等高校做法,在導師的項目研究經(jīng)費中,明確一部分作為研究生培養(yǎng)費用和人工費用支出,專門支付給助理研究人員。”
謝晉認為,導師和學生應該多一些相互溝通和理解,許多分歧和誤解源于立場的不同和缺乏溝通。“在現(xiàn)行中國高校評價機制下,科研成績都以課題和項目為導向,導師時常力不從心,只好分配給學生。另一方面,導師沒有課題就沒有招生資格,導師本人也是學術生產(chǎn)機器上的工人,是高校功利主義的受害者。”謝晉說。(《
來源未注明“中國考研網(wǎng)”的資訊、文章等均為轉載,本網(wǎng)站轉載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性,如涉及版權問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)站下載使用,必須保留本網(wǎng)站注明的"稿件來源",并自負版權等法律責任。
來源注明“中國考研網(wǎng)”的文章,若需轉載請聯(lián)系管理員獲得相應許可。
聯(lián)系方式:chinakaoyankefu@163.com
掃碼關注
了解考研最新消息
網(wǎng)站介紹 關于我們 聯(lián)系方式 友情鏈接 廣告業(yè)務 幫助信息
1998-2022 ChinaKaoyan.com Network Studio. All Rights Reserved. 滬ICP備12018245號