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五月飛絮，又是一年畢業(yè)季。今夏，699萬(wàn)高校畢業(yè)生將集體邁出象牙塔，涌向社會(huì)，創(chuàng)下新中國(guó)成立以來(lái)最高紀(jì)錄。懷揣夢(mèng)想叩響社會(huì)大門(mén)的他們，正遭遇著這個(gè)社會(huì)給他們的第一道考驗(yàn)。

與往年相比，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高的同時(shí)，招聘崗位卻出現(xiàn)較大幅度“縮水”，北京、上海、廣東等全國(guó)多地畢業(yè)生簽約率低迷……“畢業(yè)即失業(yè)”，就業(yè)難愈演愈烈的當(dāng)下，如何攻城略池，突圍“史上最難就業(yè)季”，讓這些20出頭的年輕人，在離別與出路之間，無(wú)數(shù)次感懷和無(wú)奈。

就業(yè)問(wèn)題事關(guān)民生。高層領(lǐng)導(dǎo)紛就此問(wèn)題發(fā)聲，政府部門(mén)和各高校推出系列舉措，力促就業(yè)。但在這些努力的同時(shí)，我們也看到，畢業(yè)生求職仍屢遭不公，長(zhǎng)效就業(yè)機(jī)制不夠健全，諸多問(wèn)題待解。就業(yè)難題該當(dāng)如何破解，正成為當(dāng)下中國(guó)社會(huì)討論的熱點(diǎn)話題。

在聚光燈下，以90后為主的高校畢業(yè)生悉數(shù)登場(chǎng)，小心翼翼書(shū)寫(xiě)他們漫漫人生走向社會(huì)的關(guān)鍵一步。面對(duì)巨大就業(yè)壓力，他們積極更新就業(yè)觀念，完善自我。無(wú)論選擇留守大城市，還是決然回家鄉(xiāng)發(fā)展，為此，他們或曾迷茫，或曾糾結(jié)，但，這就是青春，90后的青春，也是我們每個(gè)人必須面對(duì)的青春。

目前，即將走出校園的近七百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生正因“史上最難就業(yè)季”被輿論聚焦，而在他們的隊(duì)伍中，遭遇“二次就業(yè)難”的研究生大軍似乎更值得關(guān)注。從就業(yè)難到考研熱，再到新的就業(yè)難，高學(xué)歷者的求職尷尬問(wèn)題正愈發(fā)凸顯。

兩頭遭遇就業(yè)難研究生的求職尷尬

即將研究生畢業(yè)的張文奇，沒(méi)有想到有了研究生的學(xué)歷背景，還是難逃求職尷尬。從今年三月開(kāi)始，她已經(jīng)投出40余份簡(jiǎn)歷，去了20余場(chǎng)招聘會(huì)，參加3個(gè)省份的公務(wù)員考試。

“三年前找不到工作以為學(xué)歷低，三年后，有了學(xué)歷，人家又提出有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。”張文奇三年前從河北一所二本院校考入北京一所大學(xué)的法律專(zhuān)業(yè)。她說(shuō)，當(dāng)時(shí)放棄找工作選擇讀研，是為了在未來(lái)求職中增加學(xué)歷籌碼，沒(méi)想到“躲了初一，難逃十五”。

張文奇遭遇的求職尬尷其實(shí)有著宏大的背景。她本科畢業(yè)的2010年，全國(guó)高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)超過(guò)630萬(wàn)人，然而三年過(guò)去，如今即將研究生畢業(yè)的張文奇，面對(duì)的是人數(shù)再創(chuàng)新高的699萬(wàn)畢業(yè)生，以及輿論所稱(chēng)的“史上最難就業(yè)季”。

近些年，隨著就業(yè)形勢(shì)的連年嚴(yán)峻，讀研成了很多應(yīng)屆本科畢業(yè)生的又一選擇。從張文奇參加考研的2010年至今，中國(guó)的研究生報(bào)考人數(shù)每年都以超過(guò)10萬(wàn)人的規(guī)模遞增。

一項(xiàng)針對(duì)2013屆本科畢業(yè)生國(guó)內(nèi)讀研意向的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，選擇讀研的第一理由仍是“就業(yè)前景好”。但是，與本科生樂(lè)觀的考研預(yù)期形成鮮明對(duì)比的是，近年來(lái)研究生就業(yè)困境的凸顯。根據(jù)4月北京發(fā)布的數(shù)據(jù)，北京地區(qū)高校畢業(yè)生簽約率不足三成，其中研究生的簽約率也只有36.59%。

對(duì)于自己遭遇的就業(yè)難，張文奇總結(jié)的原因除了有全國(guó)的大環(huán)境，還有自己選擇的專(zhuān)業(yè)。“現(xiàn)在學(xué)法律的學(xué)生太多了，而且年年擴(kuò)招。”學(xué)了三年法律的張文奇說(shuō)自己至今都不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，“當(dāng)年選擇法律，只是為了能考上研究生。”

“學(xué)歷社會(huì)”的學(xué)歷貶值高學(xué)歷求職屢見(jiàn)“低姿態(tài)”

相比于取得法學(xué)碩士學(xué)位的張文奇“至今不喜歡學(xué)法律”，近日一則“研究生求職吐槽7年啥也沒(méi)學(xué)會(huì)”的新聞似乎更值得社會(huì)思考。在這條新聞中，一位即將畢業(yè)的研究生，在網(wǎng)上發(fā)帖哀嘆面試失敗及讀書(shū)七年后的一無(wú)所獲。

考研只為“學(xué)歷鍍金”，研究生連年擴(kuò)招，研究生培養(yǎng)質(zhì)量下降，這些都是社會(huì)對(duì)于研究生就業(yè)難原因的分析。

“不少高校，把舉辦多少碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，招收多大規(guī)模的研究生，作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。”在21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇看來(lái)，在不考慮師資力量的盲目擴(kuò)張下，重規(guī)模不重質(zhì)量的辦學(xué)路徑，導(dǎo)致了數(shù)量龐大的碩士、博士在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力下降。

在“學(xué)歷社會(huì)”的傳統(tǒng)觀念中，大多數(shù)人對(duì)于高學(xué)歷者就業(yè)難的理解，仍是他們“高不成、低不就”的求職心態(tài)。

但是，自稱(chēng)“資深求職者”的張文奇這樣描述自己的求職感受，“現(xiàn)在人才市場(chǎng)上，高學(xué)歷的太多了，稍微待遇保障不錯(cuò)的招聘單位，動(dòng)不動(dòng)就直接要博士、海歸，甚至還點(diǎn)名要‘211’、‘985’大學(xué)的畢業(yè)生”。

張文奇的這些感慨并非個(gè)例，網(wǎng)絡(luò)上，“博碩多多益善，本科等等再看，大專(zhuān)看都不看，中專(zhuān)靠一邊站”，成為畢業(yè)生們對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)“逐高學(xué)歷”的一句調(diào)侃。而諸如“哈爾濱招聘7名碩士環(huán)衛(wèi)工”，“上海城管引碩士博士應(yīng)征”等，高材生“低姿態(tài)”競(jìng)聘基層“鐵飯碗”的新聞亦屢屢出現(xiàn)。

熊丙奇稱(chēng)，招聘單位不切實(shí)際地調(diào)高學(xué)歷門(mén)檻，以畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷高低來(lái)評(píng)價(jià)人才的方式會(huì)造成“學(xué)歷高消費(fèi)”、“人才浪費(fèi)”等問(wèn)題。他建議，從社會(huì)環(huán)境層面應(yīng)該改革人才評(píng)價(jià)體系，打破“學(xué)歷社會(huì)”，建立以能力為基礎(chǔ)的新的人才評(píng)價(jià)體系。

研究生規(guī)模十年內(nèi)翻番就業(yè)問(wèn)題堆積

在連年凸顯的大學(xué)生就業(yè)難背景下，2012年，教育部發(fā)布《全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，叫停了持續(xù)13年的本專(zhuān)科生擴(kuò)招。然而，研究生擴(kuò)招的腳步還未見(jiàn)停止。

在張文奇和她的研究生同學(xué)們正經(jīng)歷求職尷尬之際，今年4月，2013年研究生招生規(guī)模公布，其中，今年全國(guó)碩士生招生總規(guī)模為53.9萬(wàn)人，比去年增加約2.1萬(wàn)人，相比于2003年26萬(wàn)余人的招生規(guī)模，10年間，中國(guó)碩士研究生的招生規(guī)模已經(jīng)翻倍。

今年年初，武漢大學(xué)一名女碩士為好找工作，隱證降級(jí)“冒充”本科生求職的消息一度引發(fā)“研究生搶本科生飯碗”討論。

有分析稱(chēng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)十幾年的本科生擴(kuò)招后中國(guó)高校就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，教育部門(mén)和高校有意無(wú)意地都把讀研當(dāng)成緩解就業(yè)壓力的一種方式，而這種拆東墻補(bǔ)西墻的做法并沒(méi)有取得良好的效果，幾年后，量產(chǎn)出爐的研究生也面臨幾年前本科生遇到的同樣問(wèn)題，即適應(yīng)研究生就業(yè)的科研崗位的增長(zhǎng)大大低于研究生畢業(yè)人數(shù)的增長(zhǎng)。
在熊丙奇看來(lái)，中國(guó)研究生招生規(guī)模持續(xù)走高，在一定程度上會(huì)加劇就業(yè)問(wèn)題的堆積。

“在最初幾年，這確實(shí)可以起到一定的效果，部分大學(xué)畢業(yè)生可以推遲兩年、三年再畢業(yè)找工作，可是，時(shí)間一久，這些學(xué)生走向人才市場(chǎng)，積累的問(wèn)題就顯現(xiàn)出來(lái)。”熊丙奇稱(chēng)，如果這種發(fā)展教育的思路不變，此后若干年，年年都會(huì)是“最難就業(yè)年”。